【正文】 知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 （ 3）進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。 （ 1）能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中 1懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。 熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。 能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替 300 米左右。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。 體育鍛煉。 （ 4）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。 （ 2）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。 （五）健康領(lǐng)域： 身心保健。 （ 2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。 （ 2）有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 行為規(guī)則。 （ 2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。 人際交往。 （ 2）愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動。 （四）社會領(lǐng)域： 自信心培養(yǎng)。 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。（種植）。 幫助兒童了 解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。 能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 認(rèn)識人民幣。 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字 6— 10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。 用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 6— 10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù) 之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 （ 2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。 欣賞閱讀。 （ 2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。 表達(dá)交流。 （ 1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。 三、教育目標(biāo)。 注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考 與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。 以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同 情心、責(zé)任感比較缺乏。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。 一、班級情況分析。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。 進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動。對幼兒進(jìn)行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。 安全教育：認(rèn)識安全教育標(biāo)志。對待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。利用家校路路通平臺及時向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長討論、解決。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。 知道 110 是報警電話、 119 是火警電話、 120 是急救電話等常用求助電話號碼。 認(rèn)識生活中的標(biāo)志，如：當(dāng)心落水、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來的危險。此外，教育 幼兒不私自開空調(diào)，不要亂動電源。本學(xué)期的安全教育工作大致如下： 一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。 ” 我班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，男生多，自我控制能力較差。 區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)則，游戲過后整理游戲角。 能愉快的進(jìn)餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。 桌面活動時，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護(hù)積木。在教學(xué)方 面，本學(xué)期還重視加強(qiáng)幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)則。如： 《廣告時間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。 教學(xué)活動： 本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動。面對一個全新的班級，我首要的任務(wù)就是了解每一個學(xué)生。 2023 幼兒園大班工作計劃篇 13 班級情況： 我班現(xiàn)有人數(shù) 44 人， 26 名男生， 18 名女生。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試 用不同的合作形式演唱。 （四）藝術(shù)領(lǐng)域 愉快的參加音樂活動，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 能主動運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。 初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實(shí)等品行。 能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。 （二）社會領(lǐng)域 能主動參與各項活動，有自信心。 對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。 喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會正確地使用常用的虛詞。 能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講 話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。 （ 5）通過開展 “ 我是大班的哥哥姐姐 ” 的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。 （ 4）開展 “ 學(xué)做文明小客人 ” 的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。 （ 2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。 （ a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。 （ 2）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。 （ 5）制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。 （ b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。 （ 4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。 （ 3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的 .創(chuàng)新。 三、工作內(nèi)容與措施 教育方面 （ 1）通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活 動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 詞匯比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本著 ”“ 尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教 ” 的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立 “ 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事 ” 的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。 一、班級情況分析 本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈 的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 2023 幼兒園大班工作計劃篇 12 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。 物品整理、登記。 （四）一月： 元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。 家長開放日。 講故事比賽。 （二）十月： 國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。 教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。充分挖掘 “ 家長資源 ” 與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒 發(fā)展的關(guān)系。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。 三、家長工作： 家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。 防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（ 119）。不跟陌生的人走。不要在鐵路和公路旁玩耍。 .教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。 教育幼兒方面： 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時糾正。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 （三）安全 方面 教師應(yīng)做到： 堅持每天晨檢。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （二）保育方面 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 唱歌比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 二、主要工作及具體措施： （一）教育方面 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中；愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。 祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué)，希望他們在吉的堡的每一天過得充實(shí)而快樂。 ④ 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。 ② 幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。 其它工作： 班級交流活動： 2 月 11 日元宵節(jié)， 3 月 8 日婦女節(jié)， 3 月 11 日期初家長會， 4 月 22 日春游 5 月 1 日勞動節(jié)， 5 月 14 日母親節(jié)， 5 月 20 日家長半天幵放日活動， 5 月 31 日端午節(jié)， 6 月 1 日兒童節(jié)， 6 月 18 日父親節(jié) ， 7 月 15 日期末家長會， 7 月 22 日第一屆畢業(yè)典禮。 做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。 ② 每月在園所 內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補(bǔ)短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用情況。 ④ 每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。 ② 根據(jù)教育教學(xué)活動方案，做好一周教具，