實用的幼兒園說課稿模板匯編六篇(參考版)
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 特別致意”鳳點頭“的手型和拇指、食指的曲伸節(jié)奏，接受力強的還可以提示他們通過提壓手腕來夸張動作，將韻律感表現得更優(yōu)美、柔和，協調性差的就將手關節(jié)動起來就行了。教師除了要不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性之外，傳播性內容也要把握好。有的幼兒會說“我是兩只手同時采摘的”有的說“我是左右手交替采的，一根一根放……藝術允許幼兒自由參與，自由發(fā)揮，容許參與者將自身內在信息與外在信息廣泛交流，這種開放性特點給幼兒的自我表達提供了豐富而廣泛的天地?！ 。盒∨笥涯銈兛措娨暲锸钦l呀?在干什么?那你們都是怎么采茶的?請你用動作試一試?！ ∨臄z錄象自由表演。 聽音樂，了解音樂的性質?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變翰刹璧幕顒愉浵筚Y料 采茶課件一個 茶園情景布置 攝象機一個 活動過程：本節(jié)課的主要步驟分為四個。 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動作，根據圖譜組成一只完整的舞蹈。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示范，創(chuàng)新意識不強。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達?，F在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。幼兒園說課稿 篇6 說教材 《采茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場面?；具_到預計的認知目標和動作技能目標。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個動物球寶寶貫穿了活動的整個過程，從動物球寶寶喜歡玩滾來滾去的游戲，到接送寶寶上幼兒園，由于動物球寶寶的貫穿，也提高了幼兒的活動積極性?！ ×?、活動結束?！ ∷?、隨音樂《親親豬豬寶貝》帶領幼兒做放松活動。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊動物寶寶最先安全到達幼兒園?！ 。?）啟發(fā)幼兒探索爸爸媽媽們怎樣有秩序地排隊送寶寶上幼兒園，并探索出送寶寶的方法?！ 。?）師：四位動物球寶寶上幼兒園的時間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧?！ 。?）兩人一組，練習相互將球滾向對方，教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距?！ 煟簞偛潘奈粍游锴驅殞殞蠋熣f，它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢?！ 煟盒∨笥?，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰？原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球寶寶，它們聽說小朋友要和球一起來運動，所以它們也起來要和我們一起來玩了。 師：我們中班的小朋友都非常熱愛運動，所以，今天老師為小朋友準備了皮球，一會兒，就讓我們和皮球一起運動起來吧。 三、兩人一組，學習滾球、接球?！ 《?、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動?！ c同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗合作游戲的樂趣?！ ”净顒又饕浅浞掷梦覉@現有活動資源，創(chuàng)設活動情景，利用游戲的方式組織孩子進行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次?！ 《?、設計意圖： 新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。根據中班孩子活潑、好動，對事物充滿好奇，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力，但注意力不太穩(wěn)定的心理特點和運動能力的基礎設計了一系列玩皮球的活動?！ ∥业恼f課完畢，謝謝！幼兒園說課稿 篇5 一、活動來源： 為了充分利用我園的現有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現出來的動作行為。目的在于有意識的指導學生積累語言，發(fā)展思維。在讀課文以后，讓孩子們來進行補充、
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1