學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作，揚(yáng)長避短，在上級(jí)部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人?！ 。?）具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。 在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求： ?。?）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行Windows的簡單操作。（集中培訓(xùn)，分組鞏固，學(xué)習(xí)?！ ∨嘤?xùn)形式多樣靈活，切合實(shí)際。校園管理人員也就如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計(jì)劃。 ?。?）加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力?！ 。?）遠(yuǎn)教資源的合理、充分運(yùn)用?！ ”敬螀⒓优嘤?xùn)的對(duì)象是全體在職教師?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著?！ ≡谠h(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了詳實(shí)、可行，貼合本次研訓(xùn)的計(jì)劃，開展培訓(xùn)工作。現(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位。學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃5 根據(jù)我校實(shí)際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)?！ ∞r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新狀況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新?！ ≌n件應(yīng)用。20年10月，彭峰老師的市級(jí)課題《信息技術(shù)條件下語文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，并成為課題的負(fù)責(zé)人?！ ≌n題引領(lǐng)?！ ∷摹?qiáng)化管理，注重遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目內(nèi)涵提升?！ ?0年秋季期投資近5萬8千多元完成了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的電源線路的重新安裝，并安裝好了地板、墻磚、鐵門、防盜網(wǎng)、防盜報(bào)警裝置、電腦桌椅等。校園規(guī)定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例，其他教師每月至少上一節(jié)，以提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的利用率。這些活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)著我校全體教師不斷嘗試著運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)，制作課件，擴(kuò)大課堂教學(xué)的容量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。20年12月，陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng)；黃軍雄老師的上課課例《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》在20年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎(jiǎng)；20年5月，韋輝強(qiáng)老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎(jiǎng)；20年10月，龔雪麗老師上的《功》課例在市級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng)。我校透過在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的最大效益。我們?cè)陔娔X室透過玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20年中考復(fù)習(xí)會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)直播，還收看了20年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播；20年8月份組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的30名教師在衛(wèi)星教學(xué)收視教室收看為期一周國家級(jí)暑假專題；20年9月、10月和11月份分別組織師生透過衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺(tái)的形勢(shì)大課堂節(jié)目。有了一大批教師的理論指導(dǎo)，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，20年中考，我校共有57位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 采取強(qiáng)力措施，以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目效益?！ ≌暇W(wǎng)上資源和遠(yuǎn)程教育資源，建立校本資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)還經(jīng)常對(duì)本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識(shí)的校本培訓(xùn)，為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，20年10月底11月初，我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn)，作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項(xiàng)目的技術(shù)管理員和計(jì)算機(jī)技術(shù)專任教師，為今后我校自行開展各類培訓(xùn)工作，并透過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項(xiàng)目建設(shè)中有更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合；自我研修與任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，建立一支全員參與、人人能用的隊(duì)伍。 二、加強(qiáng)師資和資源建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和推進(jìn)項(xiàng)目工程應(yīng)用。如《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》等，建立有關(guān)設(shè)備建帳維護(hù)和報(bào)修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度；建立定期檢查評(píng)估和學(xué)期向上級(jí)報(bào)告制度；制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施方案；鼓勵(lì)教師充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué)，將遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用納入了教
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1