【正文】 　　在取得成績的同時，班級也存在著不足之處，一部分幼兒不主動發(fā)言，雖再三引導和提醒，但效果不大；幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象；個別坐車幼兒作業(yè)完成情況與家長溝通還有待加強；這些不足是我下學期努力的方向，我將繼續(xù)努力，再接再厲，爭取更大的提高和進步?！　『⒆觽冎鲃幼詫W的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望?！　『⒆觽儗?shù)學活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難，相信自己的數(shù)學能力。本學期，幼兒完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好，家長工作取得了一定的成效。所以本人非常注重與家長溝通，開展各種活動都要爭取家長的配合。　　四、加強家園聯(lián)系，促進幼兒茁壯成長　　家庭環(huán)境對幼兒的成長有著不可替代的重要作用。例如在教學《買蛋糕》活動中，孩子們對 形象生動的學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以玩買東西的游戲方式組織教學活動。根據(jù)幼兒的心理特點和思維方式，以直觀教學方式為主，課堂上讓幼兒不僅要動眼，還要動手、動腦、動心。　　三、認真學習不斷提高自己的教學能力，以適應現(xiàn)階段教育教學工作的需要。經過一期的學習，幼兒學會了找出簡間圖形的排列規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律整理物品，能分清單數(shù)、雙數(shù)的涵義，了解了5以內數(shù)的分成，掌握4以內的加減法，會找出圖形的種類和數(shù)量，能分辨左和右，會比較高矮長短，了解影子是怎么來的，知道磁鐵能吸住哪些物品，會識別易燃物，知道水是怎么來的，認識植物的根，知道愛護動、植物和水資源。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。 特別是在本學期的數(shù)學活動中，孩子對各種圖形的學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動?！　≡谡n前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具?！　〗逃變呵趩柷谒伎?，養(yǎng)成遇到問題自己先想辦法解決的習慣?！　〗毯⒆诱J識數(shù)學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。平時工作中我針對大班幼兒即將升入小學的情況，重點就幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成，良好的心理素質（適應能力、抗挫折能力等），完成任務意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)，同時我根據(jù)數(shù)學教學方案，以全面培養(yǎng)幼兒的能力、發(fā)展幼兒的特長為目的，扎實組織教學活動，讓幼兒在游戲中學習，在游戲中鍛煉，從而身心俱得到成長?！　∷源蟀鄶?shù)學課堂上教師要把游戲結合到教學中來。學生繼續(xù)問：“比我大1歲的哥哥在哪里？學生舉起卡“7說：“今年我7歲，比你大1歲的哥哥在這里。形象地描述了數(shù)字“2的字形和書寫要領。形象地表演“數(shù)的組成、“數(shù)的分解、“數(shù)字歌、“找鄰居、“找朋友、“送信、“爭當優(yōu)秀售貨員等游戲都是借助學生的表演動作和生活常識來理解數(shù)學知識。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎、富有情趣的“小貓釣魚、“摘蘋果,“幫白兔收蘿卜等游戲一一展示在學生面前，學生們都喜形于色，躍躍欲試，迫不及待地要參加，并自覺地遵守游戲規(guī)則，努力爭取正確、迅速地完成游戲中的學習任務，提高了學習效率，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和組織紀律性。　　設計游戲的目的要引導學生在“玩中學，“趣中練，“樂中長才干，“賽中增勇氣。　　數(shù)學游戲能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創(chuàng)設最佳情景，激發(fā)幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發(fā)揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?！　≡谥黝}教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切?！　∥页浞堇昧嗽缃雍头艑W的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。在大班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高?！　∽⒅亟逃碚摰膶W習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用?！　∽⒁饴犎∮變旱囊庖?，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。并不斷歸納總結提高教學水平。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。大班教學工作總結 篇8　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?！　∩钭岳砟芰φw上發(fā)展不平衡，有的很能干 ，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉?！　∥?、存在問題情況　　我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽子太小，不能大方與老師交談。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作?！　×恢H，我和配班老師組織幼兒操練新編排的幼兒早操，幼兒動作優(yōu)美，道具新穎，六一表演時為家長留下了較好的印象?！　…h(huán)境創(chuàng)設采用幼兒動手參與的形式，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。我始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結束。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。　　二、安全工作情況安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。他們經常問我們今天我們畫不畫畫？當我組織孩子畫畫時，他們會歡呼。除了年級組制定好的美術活動外，我每周又增加2個美術活動。我在開學初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學，其中內容之一美術教學。循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)角活動的常規(guī)?！　≡诮M織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對大班幼兒的年齡、心理、認知特點，我多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問，通過多種形式的探索活動，有效的完成了教學目標?！　『⒆觽兊倪M步是我們能看的見的,本學期我靈活實施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣制定各項活動內容。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序，各方面都有了一定程度的進步和提高。　　4. 結合禽流感，提醒孩子注意個人衛(wèi)生，不去人流密集的公共場所?！　?. 節(jié)假日、周末可帶孩子逛書城或是去圖書館繪本館閱讀童話故事、繪本故事書等，激發(fā)孩子對我國經典故事的興趣?！　?. 能夠運用繪畫、手工、表演等方法參與經典演繹活動，增強民族自豪感?！　≈黝}目