護(hù)士長培訓(xùn)的心得體會(huì)4篇(參考版)
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁?！ ‖F(xiàn)代化醫(yī)院對(duì)護(hù)士長管理藝術(shù)的要求越來越高，需要護(hù)士長在管理工作中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問題。我做為一名護(hù)士長，通過此次培訓(xùn)，深刻明了了自己肩頭的擔(dān)子有多重，我堅(jiān)信在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們科室的護(hù)理工作定會(huì)成為別人的旗幟。環(huán)境是沉默的管理者?！ ≌\信：不該用的藥不開，不該做的治療或檢查不做。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、大款和平民、好人和壞人在醫(yī)療服務(wù)上要一視同仁。其實(shí)一聲問候一句關(guān)懷都可以給患者很大心理的安慰。通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了關(guān)注、尊重、方便、誠信、溫馨十字服務(wù)準(zhǔn)則?！ 》?wù)職業(yè)化：我們的職業(yè)特點(diǎn)決定我們是特殊的服務(wù)人員。這也就是管理中的難點(diǎn)——過程控制。其實(shí)在我們醫(yī)院護(hù)理工作中已經(jīng)搭建很多這樣的火爐，護(hù)理部已經(jīng)作了很多工作。摸到就燙手，這是及時(shí)效應(yīng)。爐子紅就不要摸，這就是警示效應(yīng)。獎(jiǎng)罰措施可引用火爐效應(yīng)：火爐效應(yīng)就是搭建一個(gè)爐子，燒紅它。但是人是有惰性的動(dòng)物，不但要給獎(jiǎng)，還要予罰?！ ≡诠芾碇杏辛霜?jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制還是不夠的，還要有競(jìng)爭。我們讓業(yè)務(wù)技術(shù)精的護(hù)士負(fù)責(zé)科室的技術(shù)培訓(xùn)工作，讓善于溝通服務(wù)態(tài)度好的護(hù)士負(fù)責(zé)健康宣教工作，讓工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士負(fù)責(zé)質(zhì)控工作。發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)，利用她們的長處做好工作。這時(shí)作為一名護(hù)士長，就要引入激勵(lì)機(jī)制。但是我們也不能無限制的獎(jiǎng)勵(lì)下去，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的。要安排在她最大能力的中線。由此，我就想到了我們科室的管理工作。此次專家的培訓(xùn)，讓我工作思路豁然開朗?！ 」芾砺殬I(yè)化：在科室中護(hù)士長的工作20%是經(jīng)營，80%是管理。作一名護(hù)士長我們應(yīng)該做一名職業(yè)化護(hù)士長。培訓(xùn)之后，我思考了很多，計(jì)劃重新整理一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書籍，明確自己的職責(zé)，在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傳授給我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，從自身抓起，共同進(jìn)步?！ ∑浯?，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)： 1．要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作．常言道：三分治療，七分護(hù)理； 2．在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的39?！ 『侠砝萌肆Y源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢(shì)?！ ≠|(zhì)量考核方面：一級(jí)質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員，實(shí)現(xiàn)護(hù)
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