口腔醫(yī)學實習生工作總結(參考版)
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 這些對于一個醫(yī)生來講也是至關重要的。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業(yè)知識時我會回想起這次導醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。我初步了解了口腔醫(yī)學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這時候他們是弱者。在面對自己的身體時，人往往是最本質的，最真實的。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。 幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有很多。經(jīng)過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風的感覺。但是接下來幾天又見到幾名“老”專家們的治療，他們真的是更技高一籌。開始我跟的是教學號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生。這樣看病的效率就非常之高。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。但是護士姐姐們很讓我佩服。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是見到病人說話能簡短就簡短。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。 (二)感觸護士的周到服務 這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調磨。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。我去的是牙體牙髓科。更懂得了聞道有先后，術業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。 口腔醫(yī)學實習生工作總結5 通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。 實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應該如何處理。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我
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