高二語文教學(xué)的工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 老師同學(xué)都積極參與，還組織學(xué)生參加了語文能力大賽，取得了不錯的成績。并積極開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌?qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，堅持限時訓(xùn)練，并能做好考后滿分。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學(xué)后記?！ ”緦W(xué)期我們依然重視常規(guī)教學(xué)不放松。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下工夫。我們的學(xué)生知識面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作能力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎(chǔ)等級進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學(xué)生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行?！ ”緦W(xué)期主要進(jìn)行了兩大專題研究教學(xué)，一是議文章寫作序列教學(xué)，二是詩歌鑒賞專題教學(xué)。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，可以有效地輔助我們的課堂教學(xué)。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學(xué)實際和學(xué)生的實際情況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課?！ ∥覀兏叨Z文備課組這一學(xué)期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料，按教材內(nèi)容排列，建成了高中語文必修五的教學(xué)資料庫，同時對選修教材也精心進(jìn)行編排。互幫互學(xué)，在探討爭論中碰撞出火花。 堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進(jìn)度，商討上課對策，交流上課心得體會，互相促進(jìn)。盡管恢復(fù)了插秧式坐法，但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開展一年的時間，同學(xué)們大多已經(jīng)形成了合作討論的自覺。滿堂灌只能讓學(xué)生厭煩，效率低下，費(fèi)力不討好。高二語文教學(xué)的工作總結(jié)4 在同組老師的共同努力下，高二第一學(xué)期劃上了句號，各項教育教學(xué)工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個簡要的回顧和總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)教育模式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊作戰(zhàn)精神。 總之，這學(xué)期的語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，本人指導(dǎo)的鄭嘉君同學(xué)參加龍海市語文學(xué)科知識競賽獲三等獎，林巧玲同學(xué)參加龍海市中小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽獲高中組三等獎。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好 課外，還建立了隨筆本，做好語文的學(xué)習(xí)積累?！ ×?、以閱讀、積累促寫作能力的提高 學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。 五、充分利用多媒體，豐富活躍語文課堂 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。通過聽各位同事的公開課及參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的東西，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。 四、積極參加教學(xué)研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗。另一方面結(jié)合高考考點，引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，總結(jié)答題模式、方法、步驟及答題技巧。針對這種情況，我在備課的過程中，做到了“四備一寫”，特別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)格外用心，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容?！ ∪?因材施教，對癥下藥。與此同時，我還進(jìn)行了高考作文序列訓(xùn)練，包括命題作文作文的審題、立意、作文的語言結(jié)構(gòu)等內(nèi)容?！ ”緦W(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要有：選修《古代古代詩歌散文欣賞》散文部分、《先秦諸子散文》及部分語言文字運(yùn)用等三部分內(nèi)容。不只對學(xué)生如此，平時與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好。在為
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