高二語文教學工作總結-(參考版)
2025-04-13 00:37本頁面
【正文】 15 / 15。當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。二、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。不但備學生，而且備教材備教法。高二語文教學工作總結 篇3這個學年，我擔任高二年114班語文老師。四，繼續(xù)做好研討課及學校安排的其它工作。本學期學習時間較短，而中間假期及各種統(tǒng)考又較多，因此各備課組都要未雨綢繆，統(tǒng)籌安排好本學期教學工作。年級將在把高二下學期開學時的第一個月的工作重點放在學生日常行為的管理上，繼續(xù)鞏固高二上學期的手機、男女生不正常交往、夜不歸宿等各項工作的成果。高二下學期是學生進入高三以前的最后一個學期，這個學期學生管理工作會更加繁瑣，特別是人文方向的班級管理，由于人文方向的學生思維比較浪漫，這些學生對紀律與法規(guī)比較淡薄，因此學生管理難度較大，而科學方向的同學也會隨著課程學習的深入而深感壓力巨大。年級將探索班主任與英語語文學科老師構通的長效機制，讓語文英語學生的教學工作更加有力。學科所有教師及高二全體班主任都要提高對這個問題的認識，年級組要求所有語文與英語學科教師都要有對學生負責到底的責任與意識，不能抱有臨時思想，年級將會根據(jù)行政班教學成績對語文英語學科的所有教師進行考核，并以此作為教師績效的一個重要指標。新的學期，高二年級將在第一學期工作的基礎上重點做好以下工作：一，強化行政班與教學班語文英語學習的協(xié)調發(fā)展。四是重視安全教育。這一屆問題學生數(shù)量較多。對學生進行思想教育的同時，嚴格管理，對出現(xiàn)的此類問題處理起來毫不留情。班主任明確要求，加強指導，經常督查。②靜，就是要營造一個和諧的人文環(huán)境。①凈——干凈。二是狠抓學生常規(guī)習慣的形成。學生管理方面，系統(tǒng)管理學生的學習時間，狠抓學風建設，力促良好班級學習紀律的形成。對于班會，年級要求各班開門開班會，任何班主任都可以到其它班聽班課。鑒于此，我們一直堅持著每兩周分級部召開一次班主任座談會，交流班級管理中出現(xiàn)的問題，探討班級管理的方法；每月都要召開一次班主任心題工作會。在班主任的專業(yè)成長方面，年級多創(chuàng)造機會。通過以上工作，高二年級教師的工作熱情更加高漲，在模塊考試前兩個周六周日的學科模擬練習中，很多學科的很多教師放棄休息，主動到校到班做好學生練習工作。年級營建教師生活的成長氛圍。為加強對老師工作紀律的監(jiān)督，白天上班時間年級組每周至少突擊檢查兩次老師到崗情況及辦公室備課情況，晚自習值班基本每晚都查，確保了良好的教學秩序。對于研討課，分管校長與年級組領導分組參與。物理化學等學科也將走班教學實驗的基礎上進行課題的確認論證工作，相信下學期也會進入課題研究階段。比如上學期體育組的模塊式教學研究得到了齊魯晚報的報道，本學期英語組學習兗州一中而制定的自主探究式英語課堂學習模式已進行了一半學期，從學期一開始時的課題確定、到兩個月后的學生課題效果反饋到期中考試時的成績驗證等，英語組的科研走在了年級的前列。（2）營建備課組的科研意識。（1）落實好集體備課和各組每周一節(jié)的研討課。學校為每一位老師訂閱的《情感讀本》是對教師心理情感的豐富，《學校專業(yè)技術人才心理調適》是對教師心理積極進行調適的方法引導，《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》是對教師工作方法的具體指引，這些書籍，年級組都會組織老師們學習、體會，
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