【正文】 第 20 頁 共 20 頁。　　重點(diǎn)：指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙小花　　教育策略：　　 先請(qǐng)孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙，作品完成后展示孩子們的作品?！　∮變褐缸x文本，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)　　觀察評(píng)估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、***、***”來表述照片中的內(nèi)容。　　二、逐層遞進(jìn)的進(jìn)行仿編。引出“三個(gè)小朋友”讀本?！　≈攸c(diǎn)：按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編　　難點(diǎn)：按照韻律完整的說出自己仿編的語句　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒小書人手一本　　指導(dǎo)策略：　　一、導(dǎo)入：“健康歌”的熱身運(yùn)動(dòng)。　　 按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編?！　〈笮推餍怠　∶Q： 轉(zhuǎn)角滑梯　　指導(dǎo)：　　準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊　　滑動(dòng)中雙手扶住坐好　　滑到底后馬上站起離開，不要停留。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。　　玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個(gè)方向走，當(dāng)老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳?！　∫龑?dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數(shù)量　　觀察評(píng)估：初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況　　戶外活動(dòng)：　　集體游戲：　　名稱：變變變　　目標(biāo)：練習(xí)幼兒自由的向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉?！　榱吮阌谟變河^察和點(diǎn)數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁　　引導(dǎo)幼兒觀察及操作。　　教育活動(dòng)　　名稱：數(shù)學(xué) 找朋友　　形式：集體　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。　　自由活動(dòng)。　　觀察。　　認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。　　、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。　　，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方?！　?，吃完自己的一份食物?！　∽珜憣ｎ}經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！　?duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪?！　∨浜蠄@醫(yī)組織幼兒全面體檢?！　〖訌?qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)?！　⒓涌h級(jí)開放日活動(dòng)?！　∥逶路荩骸　∽龊脩c“六一”準(zhǔn)備工作。　　加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。　　四月份：　　組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。　　開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)?！　《?、三月份：　　制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃?！　∽龊冒嗉?jí)工作學(xué)期小結(jié)?！　〖訌?qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)?！　∫辉路荩骸　￠_展“慶元旦活動(dòng)”?！　⌒《谓處煿餐杏懀喝绾胃玫亻_展小班的音樂活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”?！　∈路荩骸　∽龊谜J(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察。　　與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）　　參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?！　∽層變涸谕嬷袑W(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。　　十一月份：　　做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。　　參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)?！　【帉懹變好佬g(shù)作品裝飾樓梯墻面。　　充實(shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)?！　∈路荩骸　∫龑?dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng)，并做好觀察記錄。　　準(zhǔn)備材料，組織召開家長會(huì)，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)?！　〖訌?qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)?！　∽龊眯律雸@前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。比如：發(fā)動(dòng)家長編寫樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參與主題活動(dòng)等等?！　≌J(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)與家長交流，針對(duì)幼兒存在問題，共同商討對(duì)策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步?！　∨c班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！　￠_展各類區(qū)角活動(dòng)，及時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平?！　〗Y(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究。　?。ǘ┙萄泄ぷ鳎骸　”＝倘藛T以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！　【暮亲o(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。　　創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，體驗(yàn)語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高?！　⊥ㄟ^借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，普通話會(huì)話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：　　（一）保教工作：　　重視