【正文】 ?！　∫杂螒虻男问阶R(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！　⒆R(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。　　三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系　　(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。　　(二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴提高，給予肯定，使幼兒感到自我的提高，從而培養(yǎng)自信心?！　∥覀儗㈤_(kāi)展“每一天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每一天至少和教師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通?！　∷?、家長(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任?！　”緦W(xué)期將開(kāi)展以下工作：　　(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)?！　?二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)?！　?三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情景，提出自我的意見(jiàn)和提議?！　∥?、安全工作：　　教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救本事?！　“l(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。　　加強(qiáng)幼兒團(tuán)體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全?！　∪粘９ぷ髦屑訌?qiáng)晨檢及書(shū)包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品?！　〖訌?qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。　　加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神，進(jìn)取地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇3　　一、教育活動(dòng)　　在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過(guò)比較得出來(lái)的。　　認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)?！　×私馀莶璧倪^(guò)程，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人。　　能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同?！　W(xué)習(xí)從不同角度思考問(wèn)題?！　《?、生活活動(dòng)　　提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。　　引導(dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過(guò)程。　　散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹(shù)?！　≡谄匠；顒?dòng)中讓幼兒通過(guò)：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系?！　∮^察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化?！　∪?、家園聯(lián)系　　請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交朋友?！　∠蚣议L(zhǎng)宣傳茶水漱口的好處，建議家長(zhǎng)與幼兒使用茶水漱口?！　」膭?lì)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方?！　L試在家中使用簡(jiǎn)單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小?！　∩钅繕?biāo)　　入園　　衣著整潔、情緒愉快地按時(shí)來(lái)園?！　∧苤鲃?dòng)的向老師、小朋友打招呼。　　能愉快的和父母再見(jiàn)。　　主動(dòng)參加晨間活動(dòng)?！　★嬎　⌒枰人畷r(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水?！　∈褂米约旱膶Ｓ煤人?，正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水?！　〗铀蟮街付ǖ牡胤胶人里埱昂蟀胄r(shí)少飲水?！　『韧晁髮⑺诺阶约旱奈恢茫诔?，杯把朝外。　　盥洗　　飯前便后主動(dòng)洗手?！　≡陬孪磿r(shí)保持愉快的心情，會(huì)用正確的洗手方法?！　∽龅讲焕速M(fèi)水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識(shí)?！　∠赐晔趾髮⑹衷谒乩锼Ω刹?huì)正確的使用擦手巾?！　〔忘c(diǎn)　　保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要?！　〔惶羰?、不撒飯?！　★埡髸?huì)擦嘴漱口。　　學(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置?！　∷摺　≡诜€(wěn)定的情緒中入睡?！　∽袷睾?jiǎn)單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息?！　∮行枰獣r(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助?！　W(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置?！　∪鐜　○B(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識(shí)?！　⌒枰鐜鷷r(shí)能主動(dòng)告訴老師?！　〈笮”阍谘澴由蠒r(shí)能主動(dòng)告訴老師?！　‰x園　　情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)。　　有禮貌的和老師及同伴說(shuō)再見(jiàn)。　　愿意與家長(zhǎng)分享自己在園的生活片段。　　能將自己帶來(lái)的物品收拾整齊帶回家。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇4　　家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃?！　∫?、目標(biāo)　　貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。　　二