關于小學語文教學總結模板錦集9篇(參考版)
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 同時體會第 4 頁 共 4 頁。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的書法，有效地刺激了學生對毛筆書法和鋼筆書法的興趣，提高了學生書法的熱情，涌現(xiàn)出一批書法愛好者，同時展出了不少的成功作品。認識并能夠正確地運用所學生字詞。在一個學期的能力只后，學生的自主學習的能力得到相應的增長。并促使他們去為自己的見解到處去努力尋找相應的材料。因此，在閱讀之后我首先鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題，各種問題出現(xiàn)時，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。在傳統(tǒng)教學的影子里，學生們仍然習慣于老師的講解，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。本學期我們雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但尚差甚遠，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!小學語文教學總結 篇2 20xx年上半年的工作結束了，在上半年的教學
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