【正文】 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)?！　?第17周（6月1719日）xxxx年中考?！　?第14周太倉(cāng)市初中中考化學(xué)復(fù)習(xí)課研討?！　?第11周太倉(cāng)市初中化學(xué)學(xué)科工作組研訓(xùn)活動(dòng)?！　〉?周（4月20日）省初三“金鑰匙”復(fù)賽?！　〉?周（3月28日）感知網(wǎng)校學(xué)科培訓(xùn)?！　〉谒闹埽?月22日）蘇州市基地校教學(xué)活動(dòng)。　　報(bào)名太倉(cāng)市化學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。　　四、主要活動(dòng)　　組織好初三化學(xué)“金鑰匙”競(jìng)賽的報(bào)名和初賽活動(dòng)。開展課題研究，改進(jìn)自身的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本教研組集體備課時(shí)間為雙周五下午第一節(jié)課。定時(shí)、定人、定地點(diǎn)每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，分析教材教法，進(jìn)行集體討論，相互完善補(bǔ)充。研究中考說(shuō)明，備課組成員對(duì)每一知識(shí)點(diǎn)作出解釋，作為復(fù)習(xí)的指導(dǎo)依據(jù)。　　對(duì)每一份資料進(jìn)行優(yōu)化，并上傳至oA上。編寫好第一手資料，使之促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注后進(jìn)生，提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。　　充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，做好綠色化學(xué)的教育教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有化學(xué)，化學(xué)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻(xiàn)?！　《?、目標(biāo)、要求　　抓好初三化學(xué)新教材教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)工作，做到復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，練習(xí)有針對(duì)性。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國(guó)主義教育，認(rèn)真研究中考說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)，做好中考復(fù)習(xí)工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)　?。ㄒ唬┻\(yùn)用健全的科研管理機(jī)制，落實(shí)課題全程管理，催生科研精品　　制訂切實(shí)可行的龍灣區(qū)20xx—20xx年教科研究重點(diǎn)　　狠抓09年各類課題的申報(bào)、審核、立項(xiàng)、檢查、評(píng)定、結(jié)題指導(dǎo)　　落實(shí)好龍灣區(qū)中小學(xué)教育科研指導(dǎo)師制度,聘任首屆指導(dǎo)師　　分層、分類對(duì)重大課題的調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù),規(guī)范開題、中期、結(jié)題的論證　　用好“課題管理辦法”，規(guī)范研究、經(jīng)費(fèi)等方面的管理　　做好教育部規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》子課題的指導(dǎo)　　（二）利用前沿的教育科研項(xiàng)目，引領(lǐng)課程改革實(shí)踐，構(gòu)建區(qū)域文化　　依托省、市“校本研究協(xié)作項(xiàng)目基地”，探索“幫扶結(jié)對(duì)”新思路　　借助省規(guī)劃課題“科研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施的實(shí)踐研究”，推進(jìn)區(qū)域校本研訓(xùn)工作　　以“雙高”目標(biāo)作為要求，研究各類教育和課堂、教師、學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題　　以“評(píng)價(jià)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校為龍頭，研究探索新課程有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)　　做好課題、文章、講座、指導(dǎo)師等資源庫(kù)建設(shè)，突出主題，辦好“龍灣課改通訊”　?。ㄈ┎扇⌒滦偷呐嘤?xùn)思路方式，打造優(yōu)良科研隊(duì)伍，提升研究水平　　專業(yè)人員崗位培訓(xùn)：教科室主任的課題管理、科研人員的研究行為　　教科專題培訓(xùn)：科研選題、研究方案、研究方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等專題　　委托專家培訓(xùn)：舉辦教科骨干高級(jí)研修班　　（四）有效整合德育與心理健康教育研究，增強(qiáng)師生良好心理品質(zhì)　　加強(qiáng)德育內(nèi)容在不同年段和學(xué)科教學(xué)德育滲透的有效性研究　　加強(qiáng)對(duì)心理健康教育中心組、實(shí)驗(yàn)基地的各項(xiàng)工作建設(shè)，推動(dòng)區(qū)域心理健康教育發(fā)展　　進(jìn)一步做好A、B、C上崗證書教師的培訓(xùn)和相關(guān)工作　?。ㄎ澹┓e極發(fā)揮教育學(xué)會(huì)群眾性團(tuán)體作用，營(yíng)造群眾參與科研氛圍　　組織好教育教學(xué)文章、教學(xué)案例的評(píng)比、推薦工作　　完成“我心中一堂好課”評(píng)比、展示、結(jié)集工作　　舉辦第二屆“羅峰教育論壇”　　三、重點(diǎn)研究　　大力推進(jìn)區(qū)域科研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施的實(shí)踐研究；　　創(chuàng)造條件，做好國(guó)家級(jí)課題申報(bào)的前期工作。根據(jù)班長(zhǎng)匯報(bào)的情況，可以不定期的召開班委會(huì)或班會(huì)?！　〉谒摹⒅芎餐瑢W(xué)的事情要辦好，定期派同學(xué)到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學(xué)校的學(xué)習(xí)情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學(xué)業(yè)。　　 對(duì)已交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，平時(shí)加強(qiáng)思想工作，讓其認(rèn)真參加黨課學(xué)習(xí)，擺正態(tài)度，提醒同學(xué)寫思想?yún)R報(bào)，注意理論水平的提高?！　≡谏钌希瑢W(xué)應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學(xué)的生日，全班同學(xué)可以通過(guò)各種方式祝福該同學(xué)?！　〉诙?、一個(gè)集體都要有一個(gè)向心力，一個(gè)好的班級(jí)，應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力，為此，我有以下三點(diǎn)想法：　　在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學(xué)外出踏青，既可以增加同學(xué)之間的了解，又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。　　 從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，平時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語(yǔ)的氣氛?！　?對(duì)經(jīng)常缺課的同學(xué)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書要多加留意，做好思想工作，若屢說(shuō)不該，要向上匯報(bào)?！　?各個(gè)班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來(lái)?！　“嗌系囊幻瑢W(xué)生病住院，他的身體及學(xué)習(xí)情況應(yīng)特別注意?！　《鄶?shù)同學(xué)感覺現(xiàn)在時(shí)間比較緊，不知道如何分配時(shí)間，還沒(méi)把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。此外，還有7名同學(xué)沒(méi)有寫入黨申請(qǐng)書?！　≌n余時(shí)間缺乏組織班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)之間缺乏溝通了解，以至班級(jí)凝聚力相對(duì)不高。為了實(shí)現(xiàn)全院護(hù)理工作計(jì)劃完