第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(精選5篇)(參考版)
2025-04-05 21:05本頁(yè)面
【正文】 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)。 ?。?）交流個(gè)人小結(jié)?！ 。?）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況?！ ∥逶路荨 。?）三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控?！ ∷脑路荨 。?）教學(xué)評(píng)比?！ ∪路荨 。?）交流各年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施?！ 。?）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作?！ 。?）檢查備課?！ ∽龊眯掳姹尽俺砷L(zhǎng)手冊(cè)”的填寫(xiě)工作，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫(xiě)規(guī)范?！ ∏嗄杲處焻⑴c課題研究，提高科研能力?！ 「鱾湔n組進(jìn)行備課組活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生、教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)討論解決，把好質(zhì)量關(guān)?！ 「魑粩?shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。（題題清、課課清、人人清） ?。?）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)?！ 。?）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)?！ 。ǘ┡鄡?yōu)輔差 培優(yōu) ?。?）一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課?！ ∪?、各年級(jí)目標(biāo)： 一、二年級(jí)抓萬(wàn)以?xún)?nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力； 三、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力； 五年級(jí)抓綜合解題能力。通過(guò)比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。 在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和教師問(wèn)卷形式不斷鞏固和完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ 〉诙W(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 五月份： 繼續(xù)開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)； 組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)； 研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題； 進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。 三月份： 教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)； 作業(yè)檢查； 觀看教學(xué)錄相； 開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)。 繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與。把教研組建成教師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。這是今年狠抓教研、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課等?！ √岣呓處熡说恼w意識(shí)，變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本
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