【正文】 　　11月中旬，我組開展了科學—數(shù)學活動的“行為跟進、同課異構”活動，組內的韓麗佳老師、王士飛老師圍繞“找房間”的主題，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，有針對性地設計了教學環(huán)節(jié)，從相同的教學目標出發(fā)，面對同一教材，進行不同的構思設想，展示了不同形式的教學風格，引領幼兒在看一看、想一想、說一說、擺一擺的過程中找空間、方位，使幼兒在寬松的氛圍下學知識、長見識；　　12月中旬，全園開展了六年內教師的“科學獨立備課、同課異構”的教學評比活動，第 18 頁 共 18 頁。幼兒自主地學習及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，同時家長對孩子的進步表示了肯定，對老師的付出表示感謝；平時我組還適時開展各種教育教學互評互查活動，如備課筆記、聽課筆記、讀書筆記的心得交流、怎樣開好家長會、班級主題環(huán)境的創(chuàng)設、圖書角的創(chuàng)設、班級論壇的互動等等。在每周的周計劃安排中就體現(xiàn)了幼兒閱讀活動的開展，幼兒在老師們的帶領下，利用晨間及飯后的時間開展師幼共讀活動，使孩子們開闊眼界、豐富內心、深華境界、健全人格；教師開展閱讀，為教師的學習與交流搭建了平臺，在閱讀的同時老師們還不忘做好閱讀筆記摘錄，活動的開展為教師的幸福成長進行了有意義的探索和嘗試。本學期根據(jù)教研計劃要求，教師每月圍繞教學活動撰寫教育心得1篇及教學反思一篇，以便提高老師們的寫作水平及反思性能力。　　注重教學反思　　一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者?！　〖訌娊處熇碚搶W習　　為提升教師的理論水平、更新教育觀念，就得加強理論學習，增強教書育人的使命感?！　∫?、加強學習，進一步提升理念　　教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵?！　】傊?，學無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。大部分孩子一學期看了近10本長篇書籍，最多的大30本左右，閱讀量大大增加?！　∥?、舉辦多種活動，促進學生學習語文　　在教導處的領導下，本學期，我們組還組織學生參加了形式多樣的各種活動，在每位語文教師的精心指導和鼓勵下，百分之九十以上的學生參加了閱讀考級活動并順利通過，還有百分之四十的學生參與越級考級獲通過?！　∷?、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位　　為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期兩次的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。在此基礎上，圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題，整組老師參與備課，開出了一節(jié)真實、樸實，并力求扎實的課，受到領導及其他聽課老師的好評?！　《?、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動　　認真積極地開展組內聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學語文教師》等教育名著或教育教學雜志，通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。　　語文教研組　　20xx年1月10日　　第一學期教研組工作總結9　　小學語文教研組工作總結一學期的工作轉眼有已接近尾聲,俗語說春的耕耘、秋的收獲，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著為了學生服務，為了自己的提高的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念　　幾年來，我們經常有一句話掛在嘴邊：要給學生一杯水，自己先要有一桶水?！　∪⒋嬖诘牟蛔恪　?，漢字書定寫不夠規(guī)范　　，需要走出去，才拿進來　　四、下學期工作的基本思路　　狠抓教學常規(guī)，注重過程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在迎新杯籃球友誼賽中，我們發(fā)揚團隊協(xié)作與奮勇拼搏的精神，榮獲第二名。在本期期末統(tǒng)考中，七、八和九年級組的人均分分別是：、多位老師所帶的班組級都超過校人均分?！　《?、本學期取得的成績　　在全體組員的共同努力下，我們17位任課教師其中有6位在本年度的考評中被評為優(yōu)秀。本學期，我們在學校教導處的指導下，針對我校教育教學的狀況，根據(jù)各位教師的自身特點，對各種考試題型進行分類分人研究。這說明我組教師工作是踏實、認真、敬業(yè)。并在此基礎上及時講評，及時反饋?！　≈劣谧鳂I(yè)，我們能根據(jù)學生的特點，認真布置和批改，做到批改及時?！　∶钊M生的課堂。值得欣慰的是本組17位任課教師都寫得一手瀟灑的鋼筆字，這已成為我組一道亮麗的39。每課時都有教學目標，重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教學反思等?！　。ㄒ唬┙虒W常規(guī)　　統(tǒng)一備課規(guī)范。提高教育教學質量，提高學生的語文素養(yǎng)是社會的要求，也是家長的希望，因此本學期語文教研組的工作指導思想是全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學效益。因為全組老師的勤奮執(zhí)著，在期末調研中我們取得了優(yōu)異的成績。一個階段下來，他們取得了長足的進步。一段時間后，孩子們有所進步后，我們倒過來，利用清晨的20分鐘來補差，主要是朗讀英語。為他們做長期的個別輔導?！　“嗉壚锟傆袔讉€成績較差的學生?！　閰⒓有W生英語口語比賽，我們