【正文】 　　大家訪活動給學生、教師、家庭、社會創(chuàng)造了一個相互交流、共同育人的平臺，對教師師德素養(yǎng)的提升和學生日常行為規(guī)范、學習習慣等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極的作用。　　四要營造全社會關(guān)注教育、支持教育、理解教育的良好氛圍。　　三是加強服務(wù)意識，宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好回復和宣傳工作?！　《菑娀瘎?wù)實精神，注重實效，通過家訪建立密切和諧的家校關(guān)系，指導家長樹立正確的教育觀念，普及宣傳學生健康成長的心理、生理等方面的知識。通過家訪了解學生家庭情況、成長環(huán)境、學習和生活習慣。實現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，旨在提升教師職業(yè)道德水平，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系、師生關(guān)系、教群關(guān)系，為廣大學生創(chuàng)造寬松和諧、健康快樂的成長環(huán)境。　　本次活動從四月初開始實行，至九月結(jié)束。通過這次家訪，我們師生之間、家校之間的關(guān)系更加密切了，尤其是學生和家長再次受到了安全等方面的教育?！　〉谌以L過程中，我既深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)；向家長反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；又借此機會向家長宣傳黨的教育方針，有關(guān)教育的法律法規(guī)和我們學校的辦學宗旨及規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想，幫助學生家長認清形勢；教育學生要遵紀守法，講文明話，做文明事，不做不利于我們正常發(fā)展的事情。我特別把留守兒童、貧困生、單親生、學困生作為重點家訪對象，有針對性地對他們進行幫扶，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長，著重強化了學生暑期安全防護，提醒家長督促學生切實增強安全防范意識，尤其是把防洪防雷電防溺水防火教育作為安全防范的重中之重。通過這次家訪，我們與學生的心貼得更近了，與家長的手牽得更緊了。冒著酷暑帶著一份關(guān)愛、一份問候，我同我們班數(shù)學老師李xx一起，于20xx年7月6日上午開始了大家訪活動，經(jīng)過為期四天緊張而繁忙的走訪，深入到了我們五（3）班五十位學生的家中?！　”敬未蠹以L活動受到了廣大群眾的好評，同時進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，強化了青少年法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識和青少年學生的安全意識。同時，各校廣泛編寫家長和學生對學校工作的意見和建議，并做好登記匯總。他指出，本次家訪活動，全體教師務(wù)必保持務(wù)實、扎實、有效的原則，把家訪活動與教學管理緊密結(jié)合起來，尤其是對于學習上存在困難、生活中存在困難的學生，要通過家訪，帶去教師的關(guān)懷，送去教育的溫暖，通過教師的家訪，幫助學生克服學習和思想上的障礙，達到預期的教育效果。做好家訪記錄，留好影像和文字資料，寫好總結(jié)。教師們在家訪的過程中，要注意講方法、重實效。郜洪聯(lián)副局長宣讀了本次活動的實施方案，對全縣學校開展的這次活動進行了布置。近期，濉溪縣各中小學開展了“萬名教師大家訪”活動?！　⊥ㄟ^家訪，進一步加強了學生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次對學生和家長敲起了安全警鐘?！　∥?、活動收獲：　　通過大家訪活動，家訪老師對學生假期生活有了初步的認識，并對學生的學習提出了一定的要求。　　家訪教師需攜帶家訪活動登記表進入家庭，家訪后認真填寫并及時與家訪學生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪?！　「鶕?jù)實際情況，逐一聯(lián)系人上門家訪?！　议L關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。　　二、活動的內(nèi)容：　　了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活情況等?，F(xiàn)就本次家訪活動具體工作總結(jié)如下：　　一、活動的重點：　　經(jīng)濟困難及學習困難的學生家庭。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果?！　〗處煂斡H家庭的學生，要多給他們的愛，讓他們能感覺到集體的溫暖，在愛的天空中享受人間的真情?！　～@得許多第一手育人資料。很多家長對于我們的到，很受感動，也很熱情?！　∧芨玫亟⒘思议L與老師之間的信任。　　了解了很多學校里無法了解的東西，認識了更真實、更全面的學生?！　∪?、家訪的體會　　通過這次家訪，我認識到，家訪是必不可少的教育形式。本班的單親家庭孩子占了一定比例，因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內(nèi)向、憂郁、不善言語。家長對孩子都寄予了厚望。　　二、家訪結(jié)果分析　?。ㄒ唬┣闆r反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系?！　∠蚣议L反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。征求了學生家長對學校教育教學工作的意見和建議，達到了預期的效果。增進了家長與學校的交流溝通，密切了師生關(guān)系?！　「改鸽p方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，應(yīng)密切與學校的教育配合。主要表現(xiàn)為：　　一些家長對孩子的教育缺乏有效的引導，對孩子過于遷就，甚至溺愛、放