暑期家訪工作總結(jié)(通用8篇)(參考版)
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 第 14 頁 共 14 頁。 走進孩子的家，走近孩子家長，我才意識到：很多出現(xiàn)問題的孩子，背后都有一個出現(xiàn)問題的家庭?？梢?，家長對讀課外書不夠重視。當讓孩子拿出自己的課外書時，我發(fā)現(xiàn)孩子只拿出了五本課外讀物，而且還是加拼音的。孩子很懂事，孩子媽媽對孩子輔導(dǎo)也很上心，經(jīng)常倆人在房間里一呆就是一個多小時。媽媽在傲世集團上班，時間緊張。這次家訪，我發(fā)現(xiàn)孩子媽媽滿面愁容，聽其他家長談起過，說孩子父母鬧矛盾?！ ∮頧X是我們班成績最差的孩子，可是她也有過驚人的表現(xiàn)，在小組比賽中表現(xiàn)優(yōu)異。家訪時，孩子的奶奶在家，父母均不在家，談及孩子成績，才知道孩子對奶奶撒了謊。后來，孩子姑姑遠嫁他鄉(xiāng)，孩子父親再婚。上一晚上的班，能不困嗎？好在孩子父母意識到孩子存在的問題，也在盡力教育督促孩子聽老師的話，按老師的要求去做。家訪時，孩子母親將工作全調(diào)成夜班，為了白天在家陪孩子?！ ∈钇诩以L工作總結(jié)8 暑期家訪讓我印象深刻，也讓我意識到家庭教育中存在的諸多問題。對難以上門家訪的學生家長，我校積極與其電話溝通，宣傳提醒到位。7月中、下旬學校與村委會聯(lián)系，分片組織了部分學生家長面對面集體訪談?！ ∪?、活動過程： 我校7月中旬制定了工作方案，編印并及時分發(fā)了致家長一封信?！ ∫弧⒚鞔_家訪的目的 學校通過開全體教師會議，明確了此次活動的目的：進一步加強學校與家長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）委會的聯(lián)系，進一步強化青少年學生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識，進一步強化全社會共同監(jiān)管學生安全的責任意識，進一步強化廣大青少年學生的安全意識，進一步強化各級教育行政部門和學校安全教育的責任意識。無論是家長還是教師，讓我們從繁忙的工作中抬起頭，擦亮雙眼，關(guān)注孩子，讓他們及時感受自己的進步與成功，千萬不要因為無意的漠然，傷了一顆期盼的心。平時真的要多鉆研，多學習，不要辜負家長、孩子的希望。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。家長望子成龍、望女成鳳心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力，一旦喜歡老師，則學習的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。此外，家訪時，我也注意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。這樣的學生在學習、勞動等方面都表現(xiàn)得比較懶惰。在家長、學生、教師三方面對面的時候，這種直接的交流更容易使師生間產(chǎn)生信任感，溝通就進入了良性的快車道?！ ±蠋熑ゼ以L，和學生的距離拉近了，更利于了解學生的生活、思想。家訪教會家長一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。長達一個小時的交談，終于說通了家長。我耐心做家長的工作，并且委婉地指出她對兒女的教育方法不對。于是，我這次家訪了解到了情況：父親在外打工，母親在家，家庭非常拮據(jù)。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導(dǎo)學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。 二、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地避免孩子問題的產(chǎn)生。我通過家訪，積極去找他們的閃光點，先感化家長，再去溝通教育學生，給學生鼓勵、自信、希望和熱情。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習功課的方法。我當著家長的面表揚了學生，家長很吃驚。我趕忙解釋：請不要誤會，我是趁著暑假來看看。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進行了家訪。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個學生的閃光點。有一個學生，學習成級一直不理想，很差，性格較粗野，不服老師，愿意和學生動拳頭。這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒于教師，不忘這一棍之仇，給下一步的工作制造了障礙。如果在家訪時，當著學生的面指責其過錯，會對學生造成傷害，形成逆反心理，對以后的管理帶來不便。家訪工作常報喜，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。要對學生的在校的情況作正確的評價，對學生的優(yōu)點多夸獎，讓學生在家長面前感到自豪，增強學習的信心。這樣，一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式，以免對孩子造成太大影響，另一方面，也能使老師針對家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動?，F(xiàn)將我暑假家訪工作總結(jié)如下： 一、通過家訪能讓老師全面了解孩子，與家長達成共識。特別是平時我們關(guān)注不夠的學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺：原來自己也并不是一個被遺忘的角落，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。作為班主任應(yīng)該具體問題
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