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正文內(nèi)容

英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(通用9篇)(參考版)

2025-04-05 21:00本頁(yè)面
  

【正文】   新學(xué)期,我會(huì)在各項(xiàng)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。盡量少請(qǐng)假。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教  學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)?! ∪⒆晕宜刭|(zhì)提升:  自主學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野?! ∫龅角谟诜此?、完善自我。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維?! √剿鞲鞣N教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革?! 。ㄈ?、教學(xué)工作計(jì)劃:  樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才。另外,學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。上學(xué)期,在班主任的大力配合和本人的不懈努力下,本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼?! 《?、教學(xué)業(yè)務(wù)計(jì)劃: ?。ㄒ唬⒈緦W(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想:  在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:  要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;  整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開(kāi)放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);  突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;  采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;  注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)。我要從以下幾點(diǎn)做起:  一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí):  熱愛(ài)教育事業(yè),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。  要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)?! £P(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。  認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果?! ∶刻煊?個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。對(duì)此我制定以下措施:  每天背誦課文中的對(duì)話?;A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良,直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段,乃至高中、大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?! ∫话阋蓡?wèn)句及回答;  指示代詞、人稱代詞、物主代詞  名詞復(fù)數(shù)的變化;  方位介詞;  特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問(wèn)  實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;  名詞所有格;  一般現(xiàn)在時(shí)  時(shí)間表達(dá)法;  (二)、交際用語(yǔ)。尊重并理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),使每一位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高,有所進(jìn)步。針對(duì)這些情況,在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,本人將致力于:一方面,應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型的基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語(yǔ)音、單詞、閱讀和寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過(guò)英語(yǔ),但大部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較差。除了從思想上給予引導(dǎo)之外,在教學(xué)上,有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。在不斷的成長(zhǎng)中得到更多的進(jìn)步,這才是一直以來(lái)我們不斷教學(xué)的最根本,這是最好的事情,這是我們最好的現(xiàn)實(shí)情況,相信我們一定能夠做好!  英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8  一、指導(dǎo)思想  雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ),但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ),造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重,且學(xué)習(xí)積極性低。形容詞和副詞的三個(gè)級(jí)別。名詞所有格。特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問(wèn)  、人稱代詞、物主代詞。 give reasons  三、本學(xué)期教育教學(xué)難點(diǎn):  我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)也可以分為兩大塊來(lái)看:  (一)、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。 make plans.  1talk about abilities.  1talk about routines。 talk about clothing。  greet people  introduce yourself 、introduce people  talk about where things are  ask for and give telephone number  identify ownership/ people / things/colors.  talk about ownership ?! ?形容詞和副詞的三個(gè)級(jí)別?! ∶~所有格?! ∏閼B(tài)動(dòng)詞的用法?! 》轿唤樵~。  一般疑問(wèn)句及回答。特別是今年的測(cè)試次數(shù)增多,講解試卷所花費(fèi)的時(shí)間必然會(huì)增加,而且七年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會(huì)非常的緩慢,要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難,要考好期末考試就更加不容易,所以必須抓好每一天,
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