人教版三年級下冊語文教案20xx年電子版文檔推薦五篇(參考版)
2025-04-05 13:15本頁面
【正文】 教師小結。 全班交流。 師述：小黑和他的朋友后來又發(fā)生了什么故事呢? 展開合理的想象，說說后來的故事。在文中勾畫出來。 師述：失去了同伴的小黑又孤寂，又害怕，又難過，它到了哪里呢? 學生自己讀第四自然段。 快速默讀課文，說說課文大意。 一、復習導入。 教師巡視。 學生分析字的結構特點。 指導感情朗讀23自然段。 自己讀第二自然段，看看發(fā)生了什么事? 看圖認識虎頭鯊。 指名讀第一自然段。 教師將問題歸類，提煉出幫助 理解課文內容的有價值的問題。 (3)指名說課文大意。 (1)認讀生字。 學生按要求自學課文。 教師出示自學要求： (1)讀準字音，讀通課文，有什么不理解的詞語可以借助工具書、聯系上下文理解。 師述：大家知道在大海里什么動物最兇猛嗎? 教師小結：對了，是大鯊魚，但是有一群小魚不怕它們，還把大鯊魚嚇跑了呢?想知道是怎么回事嗎? 板書課題：21黑眼睛的大紅魚齊讀課題。 教學時數：兩課時 教學過程： 第一課時 學習目標：初讀課文，認識和學習生字生詞，了解文章的大體內容，讀順課文。使學生感受到團結就是力量，身處困境，要勇于面對，并運用自己的智慧去解決問題 教學重點： 正確、流利、有感情的朗讀課文，學習默讀課文。默讀課文。認識6個字。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園就永遠不會荒蕪?！盎氖彙钡膬H僅是貝爾太太的花園嗎? 師小結，再讀課題：孤獨、寂寞的貝爾太太——她的內心空蕩蕩的，猶如一座——荒蕪的花園。(是啊，如果貝爾太太當初能這么想就好了。(恩，他知道后悔了。(貝爾太太多自私阿，她只知道自己擁有美麗的花園，卻不允許其他人來玩。 幾年前，看看自己美麗的大花園和快樂的忘乎所以的游客，貝爾太太心里會怎么想呢?幾年后，面對荒蕪的花園，她又會說些什么呢? 完成練習： 貝爾太太看著花園內忘乎所以的游客，想：。很多人都毫無顧忌。最后告訴大家，離此地最近的一家醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，驅車大約50分鐘即到。 生：貝爾太太讓仆人換了一塊新牌子：歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇。當你積累下越來越多這樣的話，那你就會成為一個“會說話”的人了。他們絲毫沒有考慮到貝爾太太的感受。然而，貝爾太太卻______。 出示：貝爾太太的花園又大又美，以致于吸引了許多游客，他們毫無顧忌地跑到貝爾太太的花園里來玩了。 貝爾太太：生氣孤獨寂寞 游客：毫無顧忌忘乎所以貪玩望而卻步 花園：又大又美雜草叢生毒蛇橫?行荒蕪 三、細讀文章，體會佳句 貝爾太太的花園原本是如此美麗，以致于吸引了許多游客，讓我們從書上看看他們的表現，先自己輕聲讀12節(jié)，再說一說。 師：誰時花園的主人?(貝爾太太)課文中還提到了誰呢?(年輕人、小孩子、老人……我們統(tǒng)稱為游客)，(板書：貝爾太太游客)，他們與這座花園之間發(fā)生了什么關系?讀一讀課文，找出描寫貝爾太太、游客及花園的詞語。究竟這花園為何會變成這番情景?請大家分節(jié)來讀讀課文，要求不加字，不漏字，讀通課文。 指導朗讀：讓我們一
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