【正文】 　　因材施教，增強學生的自信心?！　?二)注意事項：　　學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力?！　∫獝圩o體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材?！　≡谡n堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。站隊時要做到快、靜、齊。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣?！　〗虒W中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理?！　≌J真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量?！　〗虒W原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量?！　「鶕虒W任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。我將做到以下幾個方面：　　(一)教師方面：　　認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。　　二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)?！　《昙墝W生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系?！　?二)心理發(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。　?、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。　　技巧：　?、僦狼皾L翻的動作方法和要求　?、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確?！　⊥稊S：　?、倌苤劳稊S的正確動作方法?！　√S：　　①能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義　?、谀茏龀隹焖僦?、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作?！　∪?、教材分析　　本學期學習主要內容　　走和跑:　?、倌苤雷匀豢焖倥艿膭幼鞣椒ā！　《昙壍捏w育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習?！　⊥ㄟ^體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　∶抗?jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。四個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富。二年級上冊體育教學計劃 篇7　　一、學情分析　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。　　教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量?！　「鶕虒W任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。學習興趣易激發(fā)。小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差?！　∫龑W生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎?！　〔僮鲬媚繕恕　∫龑W生通過體育教學活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關注自己身體和健康的意識。學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法?！　∫龑W生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識?！　〗虒W難點：　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。　　二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。　　其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)?！薄　〗虒W內容分析　　具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲?！　∫虿氖┙蹋栽鰪妼W生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣?！　W生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用　　讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位?！　∷摹⒔虒W措施及應該注意的事項　　教學措施：　　據時了解、分析學生的學習信息。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長　　與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！　　教學重點：　　由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習?！　〕醪綄W習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。　　二、教材分析　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體