關于二年級體育教學計劃錦集5篇(參考版)
2025-04-05 21:06本頁面
【正文】 第 16 頁 共 16 頁?！ 〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。在上課現場等候上課?！ 〗虒W原則，教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量?！ 「鶕虒W任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經校領導同意，做好妥善安排。 糾正眼保健操、學習廣播體操 30米快速跑、前滾翻的學習 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課?！ ⌒睦斫】担号c同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情?！ ∵\動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。這些內容強調以“活動”為主，所有教材內容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內容。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲?！ 〗滩膬热菔且詫W生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。有其自身的發(fā)展特點。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。 教學難點： 各種體操動作。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。并不斷鞏固和提高。內容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣?！ 《昙夡w育教學進度表 周次計劃內容 第一周： 引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊； 縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲； 第二周： 復習：小學生廣播體操；游戲； 復習：小學生廣播體操；游戲； 第三周： 復習：小學生廣播體操；游戲； 復習小學生廣播體操；游戲； 第四周： 障礙跑接力；“打鴨子 投沙包往返跑接力；“中心球”； 跳單、雙圈：投沙包 第五周： 隊列隊形練習：游戲：迎面接力 隊列：向左轉、向右轉、向后轉 走圓形游戲：單腳跳接力； 第六周： 學會測量身高和體重；老鷹捉小雞； 30m迎面接力； 障礙跑接力；游戲：打鴨子 第七周： 換物跑 各種拍球、運球游戲； 第八周： 單腳連續(xù)跳 復習單腳連續(xù)條 跳“樹葉” 第九周： 乒乓球 乒乓球 第十周： 羽毛球 跳長繩 小籃球：游戲課：“兩人三足” 第十一周： 小籃球 活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周： 學習拍手操1——3節(jié) 學習拍手操4——6節(jié) 復習：拍手操1——6節(jié) 第十三周： 檢查：拍手操1——6節(jié) 游戲課：游戲：繞“8”字接力 第十四周： 前后滾動；找朋友 左右滾動：“打鴨子”： 第十五周： 前滾翻：游戲： 橫叉：游戲：迎面接力 第十六周： 復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹 認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣 第十七周： 縱叉：游戲：迎面接力 游戲課：搶位置、貼人 第十八周： 復習前后、左右滾動；換物接力 跳墊子 第十九周： 各種投籃游戲 小結本學期情況 第二十周：機動二年級體育教學計劃 篇4 一、學生分析 水平一學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經過去年半個學期的學習，學生們已經開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣?！ 〗o學生足
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