新北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)跳繩教案(參考版)
2025-04-05 12:53本頁(yè)面
【正文】 四、總結(jié) 有什么向?qū)Υ蠹艺f(shuō)的？有沒(méi)有什么意見(jiàn)要發(fā)表？ 板書設(shè)計(jì)： 跳繩【新北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)跳繩教案】 。 明確題意，學(xué)生獨(dú)立完成，其中“（ ） + 40 ”的答案不。 先要讓學(xué)生看懂圖意，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)：淘氣用50元買了一個(gè)羽毛球拍售貨員阿姨找了他29元，買一個(gè)羽毛球拍需要多少錢？ 列式解答，最后組織學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的。如：沒(méi)有進(jìn)一，數(shù)位沒(méi)對(duì)齊等。 教科書第63頁(yè)的第1題。 教科書第62頁(yè)的“想一想”。 三、實(shí)際應(yīng)用 完成 。 教師也可以發(fā)表自己的看法，如：老師認(rèn)為“滿十進(jìn)一”的計(jì)算方法比簡(jiǎn)便，而且不容易出錯(cuò)。 比較幾種算法
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