20xx師德師風培訓心得體會(參考版)
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 另外，師是服務于同學的，在服務同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。做人民滿足的老師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在訓練教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身力量，業(yè)務水平。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉變師道尊嚴的舊觀念，使自己的訓練深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。以點帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來，靜下心來去訓練每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵自己。 通過開展師德師風學習，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成不懂事,事后想來，這樣的我是不應當?shù)?，事實上，同學是一個活的生命體,他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。 通過這一階段的學習，讓我對《義務訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》有了一些詳細的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民老師。 師德師風心得體會(五) 開學初，我市在老師隊伍中開展了強師風、鑄師魂，爭做人民滿足老師的師德訓練活動，并將今年定為師德建設年。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學奉獻給同學，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染同學學會做人，以自己淵博的學識去引導同學學會進展，才會有學校訓練的高質(zhì)量。因此，我們要更新觀念，變訓練者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，敬重同學愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，信任每個同學都想學好，能學好。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。老師要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學的愛戴敬重，從而親其師，信其道。老師是同學矚目的焦點和榜樣，必需努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為同學心中的偶像和楷模。模范老師們的勝利告知我們：作為一名老師，必需要修品練功，樹立良好的老師形象。對訓練事業(yè)作出巨大的貢獻。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度。 在培育人的道德素養(yǎng)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的贊揚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。只有精通業(yè)務，才能將科學文化學問精確?????地傳授給同學，而不至于誤人子弟。 刻苦鉆研業(yè)務。老師要知道訓練是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。 老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的才智，常規(guī)教學做到扎實有效。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。 努力進取。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。 每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。 首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)盡心盡力。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 今年的集訓不同于往年，訓練局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位老師圖文并茂的給我展現(xiàn)了他們在武漢市育才學校培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才學校老師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。每年暑期的師德集訓都讓我收獲許多，曾經(jīng)的困惑在培訓中漸漸釋然，找到了明確的答案。 師德師風心得體會(四) 轉瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水， 也有歡樂。要想成為討論型老師、專家型老師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的訓練教學工作?生活是一個寬闊的學習的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰
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