故鄉(xiāng)的“水墨畫”說課設(shè)計-(參考版)
2025-04-05 12:28本頁面
【正文】 是呀，故鄉(xiāng)風(fēng)景美麗迷人，童年生活幸福、快樂。 這篇課文讓我們領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)恬靜、自然而不乏快樂的美景。(故鄉(xiāng)的水墨畫獨特、美麗。(引讀) （三）鞏固拓展，升華情感回歸全文，體會作者感情。 （3）反饋學(xué)習(xí)情況： ?徜徉的意思是閑游、安閑自在地步行。 （1）全班一起朗讀課文第5段。家家戶戶煮菱角、剝菱角，撲鼻的香味飄出窗戶，彌漫整個村莊。難怪孩子們迫不及待想嘗一嘗菱角的美味。(板書：采菱) ③隨著時間的變化，池塘也悄悄地變化著，呈現(xiàn)出不同的美。這是一種多么愜意的美呀！ C．臨近中秋：穿著各色衣裙的采菱女開始采頭朝菱(即第一批成熟的菱角)，動作輕快熟練，劃著扁舟，蕩著水盆，穿行在綠色的水巷里。密密匝匝可換詞密密層層密密麻麻比較。)池塘又有什么變化？ （菱葉漲滿水面，擠得密密匝匝。 A．初春：池塘有什么變化呢？細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地飄浮在碧水間。 作者按時間順序描寫了池塘的美。 （3）全班交流。 ①交流探究所得。 （1）自由品讀，探究水墨畫的美。) 小結(jié)：一個個大大小小長滿菱角的池塘零零散散地側(cè)臥在村邊地頭。 （二）深入研讀課文，感悟水墨畫之美 1．引讀第1段。 第二課時 （一）復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課 聽寫詞語，小組內(nèi)互相批閱。 思考每段之間的聯(lián)系。 讀了課文，匯報：你讀懂了什么？還有什么疑問？(注意：要將學(xué)生提出的不懂的地方進(jìn)行梳理、歸納，先小組交流、討論解決，小組不能
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