【正文】 培訓結(jié)束后，寫好科技培訓總結(jié)，要求學員要學以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性?！　∥濉⑴嘤杻?nèi)容及計劃：　　培訓日期培訓時間授課教師培訓內(nèi)容　　7月11日20：00——9：00各級領(lǐng)導及授課教師開班培訓及對學員提出要求　　7月12日20：00——9：00石傳花種殖技術(shù)　　7月13日20：00——9：00田景英養(yǎng)殖技術(shù)　　7月14日20：00——9：00羅永紅經(jīng)營管理　　7月15日20：00——9：00馮金祥外出務工知識　　7月16日20：00——9：00石傳花家庭生活知識　　7月17日20：00——9：00田景英種殖技術(shù)　　7月18日20：00——9：00羅永紅養(yǎng)殖技術(shù)　　7月19日20：00——9：00馮金祥法律法規(guī)知識　　7月20日20：00——9：00石傳花家庭生活知識　　7月21日20：00——9：00各級領(lǐng)導及授課教師培訓總結(jié)及提出希望　　六、教學方式：科技知識、適用技術(shù)的培訓主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行?！　∪?、培訓時間及地點：塘壩村遠程室；XX年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：00——9：00一個小時的培訓?！　∫?、培訓目標：通過培訓，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟，經(jīng)營管理及科學文化知識；掌握至項實用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導檢查工作，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓這一塊工作，讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術(shù)，真正富裕起來。　　參與論壇　　必須具有參與認識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流?！　∽珜懡?jīng)驗　　撰寫關(guān)于作文教學的經(jīng)驗文章，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習作的文章一篇?！　〗淌医虒W　　設(shè)計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。　　研讀課標　　研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。在工作中思考，在思考中實踐。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果?！　撔你@研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的教室教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色?！　⊥ㄟ^參加集體學習及自學等方法認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于教室教學實踐之中?！　【哂懈呱械牡赖虑椴?，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。　　一、指導思想　　以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修?！　∥覍⒁孕ｉL研修為契機，充分利用這個大好時機，努力提高自身素質(zhì)，提高管理水平。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q管理中存在的問題和困惑。立足學校實際，解決當前管理中存在的問題，以研促管。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體研討?！　∩钊腴_展校本課題研究。參加培訓班內(nèi)博客交流?！　? 、網(wǎng)絡平臺，積極學習研討。結(jié)合教育管理實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。做好讀書筆記?！　〕浞掷每h內(nèi)教育專家的資源，珍惜專家講座的學習機會，主動與專家溝通學習進程，促進自身更快的發(fā)展。從而提高教育教學管理等方面的能力?！　』竟μ嵘⒔逃虒W管理理論學習、教育教學實踐研究。探求成功的教育管理模式，思考教育教學管理的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題?！　≡诠芾砉ぷ髦羞M行反思。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代管理理論，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 多渠道地學?！　猿植恍傅貙W。并把理論積極賦予實踐，增強管理知識，提高管理水平，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，以專業(yè)研修為抓手，努力將提升個人素質(zhì)。借此機會，我要不斷加深研修水平，努力提高自我素養(yǎng)和管理水平。對于現(xiàn)代教育管理理論要深入不斷地學習，接受現(xiàn)代教育思想，努力提升自己的管理水平。實施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核，對考核不合格者扣罰當月獎金；有60名技師（高級技師）參加年度技術(shù)考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓考試制度，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷。對在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠20xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號的xxx等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學習的決定”；　　六是構(gòu)建培訓考核機制。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓）。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質(zhì)工程。實施了“金牌教練”評比制度，根據(jù)多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職