【正文】 第 18 頁 共 18 頁。每學年都要評出在教師校本培訓中得先進學科組、先進個人。建立完善得校本培訓檔案管理制度。但是學校建立相應得督導和評價制度也是必要得。我殷切地期望不同類型得教師通過校本培訓都能獲得大量得成果。成果越多，說明你得成長越好。所以說成果就在你得身邊。一份備課、一份講稿、一份說課、一份自我成長計劃這都是你辛勤勞動得成果。教學成績是你綜合勞動得成果。那么成長得標志是什么呢?我認為成長得標志就是成果，教師得成果表現(xiàn)形式涉及到教師教育教學得各個方面。在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務，而且所有具有職稱得教學管理和服務人員，也必須完成10000字得讀書筆記任務和3000字文章書寫任務。所以每一位教師要明確自己得發(fā)展目標，認真地完成好方案中得每一項要求?！　∷摹⒊晒闯砷L 督導與評價　　開展教師校本培訓首要得出發(fā)點，是促進教師得專業(yè)化發(fā)展，而教師得專業(yè)化發(fā)展是在學習與培訓得過程中逐步發(fā)展成長得?！　。孩俳處熣＝虒W工作與參加學習和培訓得關系。把“五課”(備課、上課、聽課、評課、說課)活動開展起來，促進課堂教學改革。　　。　　三、積極行動 扎實工作　　目前，學校關于教師校本培訓得方案已公布，各學區(qū)得計劃已出臺，教師得個人發(fā)展計劃也已制訂好?！　?。由校長擔任組長，這表明校本培訓得第一責任人是校長。在目前我校管理機制下，加強領導，明確分工，是搞好校本培訓工作得基礎。實現(xiàn)真正意義上得“三贏”。今天我們開展校本培訓說到底就是為老師們提供了一個良好得發(fā)展平臺，一個成長得機遇。面對這樣得現(xiàn)實狀況、新得形勢，不僅需要我們得一般教師努力進步成長，而且，我們得校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當然我們得管理干部也不能例外。三是教師專業(yè)發(fā)展得需要：目前，我校在一線任教得專業(yè)教師大約有50多人?！　槭裁匆阈１九嘤柲?一是課程改革得需要：課程改革中得新理念、新得教學方式、新得評價方式，需要我們去學習，去創(chuàng)造性得實踐。只有教師不斷成長，才能促進學校發(fā)展。讓學校得資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。在這里我們應樹立這樣一個觀念：學校自身得問題，要由學校中得人來解決。由學校組織開展，在學校中。為了改進學校得教育教學實踐。個人培訓計劃 篇9　　一、統(tǒng)一思想、提高認識　　校本培訓得定義是：“源于學校得發(fā)展需要，由學校發(fā)起和規(guī)劃得，旨在滿足學校與教師發(fā)展需要得，主要是在校內進行得學習與培訓活動”?？傊谛碌囊荒昀?，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以限度地報務于公司?！　〉谌?、個人見意措施要求財務治理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務治理的作用?！　∝攧杖藛T必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。加強各種費用開支的核算?！　∽龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r，處理好同其他部門的協(xié)調關系.　　做好正常出納核算工作。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，把握和領會新準則內容，要點、和精髓?！　　? 十一、培訓評估與反饋 　　、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程。由酒店組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核，考核可采取現(xiàn)場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式，重點檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神，視個人情況延長試用期或者勸退?！　∈?、考評方式　　考試：接待員學完課程設置中的每一個培訓課后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗?！　“?、培訓人員　　相應領域的老員工以及接待處的部長?！　∪?、培訓規(guī)模　　10人　　四、培訓內容(詳見附表)　　(一)酒店文化常識 (二)酒店概況業(yè)務知識 (三)前臺崗位業(yè)務知識　　(四)前臺操作流程 (五)前臺整體實踐　　五、培訓時間　　20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8:30~11:30和下午13:30~17:30.　　六、培訓地點　　本酒店3樓培訓室　　七、培訓費用　　本次培訓屬于內部培訓，無需太多開支。為了使新進的接待員盡快適應工作環(huán)境，熟悉工作流程，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色，提高工作效率和績效，特進行此次為期12天的新進接待員培訓。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識?！　《ㄆ趨⒓訉W校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆?！　〔糠謱W生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍?！　∥濉崿F(xiàn)目標采取的具體措施　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：　　利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升?！　W習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用。　　采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平?！　⊥ㄟ^研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術?！　「鶕?jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫12篇高質量的教學文章，爭取發(fā)表1篇?！　」ぷ鞯木媲缶炔粔?，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。使得學生學習情況參差不齊。　　二、自身素質分析　　教學過程中不善于引導、總結，反思?！　】傊?，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文