小學語文教師個人工作總結(jié)范文(精選4篇)(參考版)
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心，才能養(yǎng)成良好的習慣，人人才會進步。以學生自學為主，把大量時間留給學生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習慣，主動參與，老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績?！ ∷?、基礎(chǔ)知識是語文學科的重中之重，六年級的這一學期的知識綜合性強，生字要求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。自從成立學習小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成績也有了一定的進步。為了更好地完成教育教學工作任務(wù)，促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助?！ ∪?、做好學生的輔導工作。我引導學生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學生課外知識量?！ 《?、重視學生的課外閱讀積累 要想學好語文，只憑課本是不夠的，必須擴大學生的閱讀面。備課時，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)了解到的情況認真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。 我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)?！ ⌒W語文教師個人工作總結(jié)4 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束?！ ”緦W期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高?！ ?每月一課件。 1一堂實踐課?！ ?我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務(wù)?！ ?進一步提高課件制作的基本技能?！ ?進行網(wǎng)頁制作培訓?！ 榱诉M一步適應(yīng)現(xiàn)代教學技術(shù)的需要?！ W習他們的先進經(jīng)驗。 加快青年教師的成長過程?！ 」餐?。 通過以老帶新。 本學期在學校行政、工會的組織下?！ ?集中力量突破主課題。以此來加大教科研的力度?！ ∫赃_到理論與實踐的融會貫通?！ 「鶕?jù)課改精神與修訂思想進行評課。做到人人都有明確的目標 個個都有自己的課題?！ ￠_發(fā)學生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作?！ @教研重點。！ 四、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。
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