【正文】 此外，依據(jù)新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。但是體育教學自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結(jié)合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內(nèi)容?！　《墙?jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”《體育》一、二年級本中的“教學內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。　　一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學習領(lǐng)域的目標?！　〗虒W中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。　　認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。　　教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。　　在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)?！　≌J真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。　　四、各單元重點難點：　　糾正眼保健操、學習新廣播體操、鍋莊?！　⌒睦斫】担号c同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情?！　∵\動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲?！　《?、教材分析：　　教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。二年級體育工作計劃14　　一、學生情況分析：　　小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力?！　〔粩鄬W習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。落實課堂教學常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。發(fā)展學生參與活動的能力，為學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣打下基礎(chǔ)?！　「倪M教學方法?！　≈攸c工作及主要措施　　一、重點工作　　完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試?！　W生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織律性教育?！　∽詈缶褪且恍┣蝾惖氖煜で蛐缘木毩?、投擲：持輕、重物投準、單腳跳接力、立定跳遠、游戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學習興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力，在活動中增強孩子們的體質(zhì)?！　≡俅螠y試孩子們的身高體重和肺活量。跳繩是二年級學生測試的困難項目，要早行動給孩子們足夠的練習時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績。在前半學期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主?！　　炊?進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。2：游戲；快快集合　　二 ：基本體操，校園集體舞：2：隊列：排縱隊，橫隊；　　三： 基本體操，校園集體舞；2：游戲：一切行動聽指揮　　四：隊列；原地轉(zhuǎn)法； 2：游戲：障礙賽跑；　　五： 游戲課：1：端水平衡； 2：游戲：繞木棒接力；　　六 ：韻律活動；校園集體舞1：各種姿勢的走； 2：游戲：迎面接力；　　七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞；　　八 ：技巧：前滾翻； 2：游戲：換物接力；　　九：勞動模仿操；2：游戲：迎面接力；　　十 1：隊列：齊步走立定；2：復習校園集體舞；　　十一 1：隊列：走圓形；2：十字接力；　　十二 1：基本體操，校園集體舞；2：游戲：“8”字接力；　　十三 1：跳短繩；2：游戲：迎面接力跑；　　十四 1：走跑練習；2：游戲：跳進去拍人；　　十五 1：跳短繩；2：游戲叫號賽跑；　　十六 1：走跑交替；2：游戲：單腳跳接力；　　十七：考核課30秒跳短繩；2：期末總結(jié)二年級體育工作計劃12　　教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　?二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會兒就恢復到原始狀態(tài)?！　。ǘ┬睦戆l(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。因此在體育活動和鍛煉時不宜進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。找朋友　　左右滾動：“打鴨子”：　　第十五周：前滾翻：游戲：　　橫叉：游戲：迎面接力　　第十六周：復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹　　認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣　　第十七周：縱叉：游戲：迎面接力　　游戲課：搶位置、貼人　　第十八周： 復習前后、左右滾動。 游戲：打鴨子　　第七周： 換物跑　　各種拍球、運球游戲?！　?0m迎面接力。　　第六周： 學會測量身高和體重?！爸行那颉薄！　〉谒闹埽?障礙跑接力?！　土曅W生廣播體操。　　第三周： 復習：小學生廣播體操。　　復習：小學生廣播體操。　　第二周： 復習：小學生廣播體操?！　】v隊、橫隊看齊、解散、集合?！　《昙夡w育教學進度表　　周次 計劃內(nèi)容　　第一周： 引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識。　　給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習。課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。　　七、提高教學效率的措施：　　1：年齡普遍較小，多采用游戲　　2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果?！　⊥瑢W之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)?！　∮惺掠胁∫埣?，不得無故缺課，不遲到、不早退?！　∩象w育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。　　學生要做到：　　學習目的明確，積極自覺的上好體育課?！　〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　〗處熞⒁鈨x表整潔，舉止大方，教態(tài)自然?！　≡诮虒W中注意對學生能力的培養(yǎng)?！　≌J真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)及為教學方法，組織措施等?！　榱顺浞职l(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。學習興趣易激發(fā)。初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差?！　?二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。　　 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼?！　∪⒍昙墝W生的生理特點　　 二年級學生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展?！　、?能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳?！　《⒈緦W期學習主要內(nèi)容：　?、?能知道自然快速跑的動作方法，　?、?會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。　　通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣?！　?月份技巧的初步認識、復習走各跑?！　?月份走和跑、復習廣播操?！　∷?、教學安排：　　2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍。　　三、教學措施　　利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。　　使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育?！　∈箤W生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能