第2講-折線統(tǒng)計圖(學(xué)生版)(知識梳理典例分析舉一反三鞏固提升)蘇教版(參考版)
2025-04-05 06:22本頁面
【正文】
2．能夠準(zhǔn)確地理解折線統(tǒng)計圖中所呈現(xiàn)的各種信息，提高解決問題的能力。
3．復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法：與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只是用不同的折線表示不同的量，并注明圖例。
知識點二：復(fù)式折線統(tǒng)計圖1．復(fù)式折線統(tǒng)計圖：在統(tǒng)計過程中存在兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，需要用不同顏色(或其他形式)的折線來表示兩種或兩種以上的數(shù)量變化情況，這樣的統(tǒng)計圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。第2講 折線統(tǒng)計圖知識點一：單式折線統(tǒng)計圖1．用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來的統(tǒng)計圖就是折線統(tǒng)計圖。
2．從折線統(tǒng)計圖中不僅能看出數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。
2．復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點：從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量的增減變化情況，而且便于比較各組相關(guān)的數(shù)據(jù)。
知識點三：蒜葉的生長1．通過此次的實踐活動，提高準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)的能力，鞏固所學(xué)的知識，正確繪制出折線統(tǒng)計圖，進一步感受統(tǒng)計圖與我們生活的密切聯(lián)系。
考點一：單式折線統(tǒng)計圖例1．（2020春?新沂市期末）小明騎車從家里出發(fā)去圖書館，借書后直接回家．下圖表示在這段時間里小明離家的路程變化情況．（1）小明在圖書館停留了 分鐘．（2）小明家距離圖書館 千米．（3）小明從圖書館回家時平均每分鐘行多少千米？1．（2020春?周村區(qū)期末）如圖是一位病人三天以來的體溫變化情況統(tǒng)計圖．看圖回答下面問題：（1）這位病人在 日 時體溫最高，達(dá)到 ℃．（2）總體來看，這位病人的體溫呈現(xiàn)什么樣的變化趨勢？2．（2019秋?薛城區(qū)期末）如圖是服裝廠上半年生產(chǎn)襯衫情況統(tǒng)計圖．（1）這是 統(tǒng)計圖．（2）產(chǎn)量最高的是 月，產(chǎn)量最低的是 月．（3）呈上升趨勢的月份有： ??；呈下降趨勢的月份有： ?。?）第二季度的產(chǎn)量是 萬套．3．（2020春?英山縣期末）王越家旅行期間行車情況統(tǒng)計圖．（1）王越家旅行共行了 千米．（2）到達(dá)目的地時共用了 小時，途中休息了 小時．（3）不算休息，王越家平均每小時行 千米．考點二：復(fù)式折線統(tǒng)計圖例2．（2020春?永昌縣期末）如圖是小雷和小濤跳高比賽前7天的訓(xùn)練成績情況統(tǒng)計圖．（1）小雷和小濤第1天的成績相差 厘米，第7天的成績相差 厘米．（2）小雷和小濤的成績呈什么變化趨勢，誰的進步幅度大？1．（2020?扎蘭屯市模擬）王力和張華本
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