20xx屆高考化學一輪復習(新高考)元素與物質分類作業(yè)(參考版)
2025-04-05 06:01本頁面
【正文】 答案 (1)鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽)(2)Cu2(OH)2CO3＋4HCl===2CuCl2＋3H2O＋CO2↑(3)Cu(OH)2CuO＋H2O CuO＋H2Cu＋H2O(4)① ②③?、堋?3)寫出④⑤的化學方程式：④ ；⑤ 。銅銅綠ACu(OH)2BCu(1)從三種不同分類標準回答，“銅綠”屬于哪類物質： 。17．銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、COO2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”[化學式為Cu2(OH)2CO3]，“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽、CO2和H2O。答案 (1)Na2CO3 CO(2)①分解?、诖呋饔媒馕觥?1)第一組中碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿；第二組中CO不屬于酸性氧化物。(2)一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。16．要準確掌握化學基本概念和研究方法。(3)膠體具有丁達爾效應，而溶液沒有，故可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達爾效應，這個實驗可以用來區(qū)別膠體和溶液。(1)取少量此溶液，滴入NaOH溶液，發(fā)生反應：FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl，此反應屬于復分解反應，反應的離子方程式為Fe3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓。(4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量稀鹽酸，邊滴邊振蕩，實驗現(xiàn)象為： ，試對以上現(xiàn)象作出合理的解釋： 。(3)取另一燒杯也加入20 mL蒸餾水后，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放黑暗處：分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 (填編號)燒杯中的液體會產(chǎn)生丁達爾效應。用此溶液進行以下實驗：(1)取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的離子方程式為 。②從反應類型角度上看a是非氧化還原反應，b、c、d都是氧化還原反應。②H2SONaOH、HCl、CH3COOH四種物質中，HCl中不含氧元素，其他都含有氧元素；或者H2SONaOH、HCl都是無機物，而CH3COOH是有機物；或者H2SONaOH、HCl在水中都完全電離，而CH3COOH在水中部分電離。(2)下列四個反應：a．Na2O＋H2Ob．Na＋H2Oc．Cl2＋ H2Od．NO2＋ H2O①其中參加反應的水與其他三個有本質不同的是 (填字母，下同)；②從反應類型角度上看，有一種與其他三個有本質上不同的是 。①這種物質是 ，分類依據(jù)是 。(1)下列四種物質：H2SOCH3COOH、NaOH、HCl。13．某同學在實驗室中進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是( )A．利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分離B．X、Z燒杯中分散質相同C．Y中反應的離子方程式為3CaCO3＋2Fe3＋＋3H2O===2Fe(OH)3(膠體)＋3CO2↑＋3Ca2＋D．Z中分散系不能產(chǎn)生丁達爾效應答案 BD解析 在X燒杯中分散質為FeCl3，在Z燒杯中分散質為Fe(OH)3和氯化鈣，二者分散質不同，B項錯誤。下列說法不正確的是( )A．實驗室制備Fe(OH)3膠體的反應為：FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HClB．濾紙上殘留的紅褐色物質為Fe(OH)3固體顆粒C．在B區(qū)的深紅褐色分散系為Fe(OH)3膠體D．進入C區(qū)的H＋答案 D解析 飽和FeCl3溶液在沸水中水解可以制備膠體，化學方程式為FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl，A正確；濾紙上層的分散系中懸浮顆粒直徑通常大于10－7 m時，為濁液，不能透過濾紙，因此濾紙上的紅褐色固體為Fe(OH)3固體顆粒，B正確；膠體粒子的直徑在10－9～10－ 7m之間，可以透過濾紙，但不能透過半透膜，因此在濾紙和半透膜之間的B區(qū)分散系為膠體，C正確；若Fe3＋完全水解，Cl－全部進入C區(qū)，根據(jù)電荷守恒，則進入C區(qū)的H＋。江蘇省宿遷一中模擬) mol FeCl3的氯化鐵飽和溶液因久置變得渾濁，將所得分散系從如圖所示裝置的 A 區(qū)流向B區(qū)，其中C區(qū)是不斷更換中的蒸餾水。下列說法正確的是( )A．Fe(OH)3膠體帶正電B．膠體粒子的直徑介于1～100 nm之間C． g FeCl3水解形成
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