[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說第一課時教案(參考版)
2025-04-05 05:27本頁面
【正文】 【答案】因為“詛咒”是黑暗與邪惡對他的詛咒。先生們：這是榮譽的兩種美好形式?！纠眶斞覆粌H僅是一個人，他是一個民族 。K]固性練習(xí)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]讀伏爾泰我們自然會想到魯迅，文中說“伏爾泰不僅是一個人﹐他是一個世紀。X?？?。作業(yè)布置布置作業(yè) 伏爾泰是偉大的哲學(xué)家，后世流傳著不少他的名言警句，請收集整理。學(xué)生感情充沛地朗誦最后一段，思考雨果由對伏爾泰的贊揚，進而又寫了什么？這樣寫的目的何在？明確：其目的在于重申自由、民主和真理的重要，鼓舞人們能夠繼承前人的精神，向現(xiàn)實宣戰(zhàn)。討論雨果抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”塑造了一位“斗士”和“智者”的形象，在雨果看來，到伏爾泰，是一個新紀元的到來。（2）伏爾泰的微笑表現(xiàn)了他哪三個方面的特點？作者為什么要突出談到伏爾泰的微笑？明確：對權(quán)貴和壓迫者的嘲笑，表現(xiàn)了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者和被壓迫者的微笑，表現(xiàn)他善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗風(fēng)格。[來源:]分析伏爾泰的“智者”形象，思考下列問題（1）雨果抓住伏爾泰的什么特點，又是怎樣去表現(xiàn)其“智者”形象的? ‘（6） 結(jié)果怎樣?明確：（2）時代的原因：人民無知，宗教愚昧，君主專制，司法黑暗。（4）以何種方式?（2）斗爭的原因是什么?[思考】（1）伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是
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