[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊蘆花蕩第三課時(shí)教案(參考版)
2025-04-05 05:10本頁面
【正文】 三、仿照本文的寫法，用幾句話描寫家鄉(xiāng)的景物。4. 在那里，鮮嫩地蘆花，一片展開地紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。2. “葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 課外閱讀《荷花淀》，更多地了解孫犁，感受作品的詩意美。五、板書設(shè)計(jì)藝術(shù)上融情入景，寄寓了作者深沉的情懷?！帮L(fēng)清月明”“清爽”“悠閑”“絲絨”“清香”等詞語也給人以舒適、光亮的情感體驗(yàn)，使文章清麗自然，含蓄雋永，柔婉秀美，富于抒情性。課文的第一段，寫葦塘、星光和水鳥，都是那么的輕婉柔美，把讀者帶到一個(gè)清新的語境中。④清新的語言。就連寫戰(zhàn)斗，也不忘那“蓮蓬的清香”等美的意象的選擇。本文中的景物描寫，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。③詩意的意境。寫人不以外形為主，而是注重神似。孫犁的小說一般不具有緊張曲折的故事情節(jié)，他著力展示的是人情美，而不是力圖以情節(jié)取勝。） 三、美點(diǎn)匯綜：學(xué)生自由朗讀課文，總結(jié)文章的妙處。在他的小說里，景物描寫起到了渲染環(huán)境氣氛，烘托人物精神境界，加強(qiáng)抒情韻味的作用，因而，它們決不是或可游離的珍珠，而是作品內(nèi)在氣質(zhì)的結(jié)晶?！氨倍贰?，既是實(shí)在的景物，因?yàn)槭窃跀橙说姆怄i下，多半是夜行軍，但同時(shí)，它又是一種暗喻：黨的
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1