古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-04-05 05:23本頁面
【正文】 4．A5．B6．D 斷腸人在天涯 古道 老樹 白樸 關(guān)漢卿 戲曲 題目2．馬致遠參考答案：1．小令“行不足”，是因為看不足，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。草初生，故“淺”，也是早生景象；“沒蹄”，也是暗切“行”字。詩人在馬上觀花，時間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。因為是“早鶯”，所以搶著向陽的暖樹，來試它滴溜的歌喉；因為是“新燕”，就會引起人們一種乍見的喜悅。因為還是初春季節(jié)。腳，有下垂義。水面初平寫春水新漲，湖面水位上升，與堤平的景象。（3）“水面初平云腳低”勾勒出湖上早春的輪廓。（1）詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤?！俺逼健币徽Z，為下句中“江春”一語作鋪墊。這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。這里寫的是一群大雁正掠過晴空，雁兒正是要經(jīng)過洛陽的??！詩人想起了“雁足傳書”的傳說，還是托雁兒捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里的人吧。此聯(lián)既是最后一聯(lián)，則必須既總結(jié)全詩，呼應(yīng)開頭，又必須要留有余地，讓人讀完后浮想聯(lián)翩，余味無窮。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。明代胡應(yīng)麟說“海日”一聯(lián)“形容景物，絕妙千古”：當(dāng)殘夜將盡未盡之時，一輪紅日已從海上升起，當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！俺逼絻砂堕煛?，這一句寫的恢弘闊大，下一句更是精彩，“懸”是端端正正地高掛著的樣子，可見這是風(fēng)順且和，這樣一艘小舟在能在大江中平穩(wěn)航行，也是因為此地的長江正是平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的時候。首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫詩人乘舟正朝著眼前的“綠水”前進，駛進“青山”駛向“青山”之外的遙遠的客路，此聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南，神馳故里的漂泊、羈旅之情，已流露于字里行間。——對偶聯(lián)——對偶聯(lián)面對著波瀾壯闊的大海，作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的豪邁情懷。 (12)通過想象，我們不難體會，作者筆下的滄海氣勢雄偉，胸襟開闊。很明顯，這不是作者眼前所見的實景，而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇特想象。很明顯，這兩句是照應(yīng)上文“水何澹?！倍鴮懙?。下面兩句“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，寫出了海上景象的變化，表現(xiàn)了大海的雄偉氣勢。接著兩句寫島上的草木，“樹木叢生，百草豐茂”，一派生機勃勃。 （9）到“洪波涌起”為止?！芭R”作“登臨”講。應(yīng)注意的是，不要簡單地作比較，要認(rèn)識詩人的本意就在這四句上，前面寫景是作襯托的。 （6）此詩前一部分寫大海景象，視野廣闊，雖屬實景，也能見出詩人胸懷之博大；但跟后一部分比，氣象則略遜一籌。 ⑥√ ④ ② ⑦慶幸、很 ⑤銀河 ③多么 慷慨悲壯（2）①登上 政治一、（1）曹操D．從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。景物是背景，人是主體。B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。B．這首小令，寫景由近到遠，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。4．對這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ?。〢．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 體現(xiàn)“思”字
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1