【正文】 She woke up the next morning, found him gone, and saw a piece of paper on her bed, which 9 He said, I will give you my 8 s say, I want a flower 6 Looking into his eyes she said, Answer my question. If you can 5 He kept silent the whole night, seemingly in deep 3 , finally he asked, What can I do to 4 One day, she finally decided I want to break up. Why? he asked. This is the story of two lovers, who finally got married. Both of them were romantic at first, 1 6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。故選A。A. neighbors“鄰居”；B. friends“朋友”；C. partners“伙伴”；D. colleagues“同事”。故選D。“引導(dǎo)”；D. remind “提醒”。 （19）考查動詞。舉全村之力撫養(yǎng)一個孩子。A. raise“撫養(yǎng)”；B. feed“喂養(yǎng)”；C. tell“告訴”；D. request“請求”。故選D。A. control“控制”；B. credit“信用”；C. sign“手勢”；D. sense“意識”。故選A。A. melt“融化”；B. race“賽跑”；C. break“打破”；D. burst“爆發(fā)”。故選C。A. plaint“抱怨”；B. fault“過錯”；C. difference“不同”；D. mitment“承諾”。故選C。A. sympathy“同情”；B. dilemma“困境”；C. gratitude“感激”；D. love“愛”。故選D。A. wellfed“營養(yǎng)充足的”；B. wellknown“眾所周知的”；C. wellbehaved“行為端正的”；D. welladjusted“完全適應(yīng)環(huán)境的”。故選B。 A. school“學(xué)?！保籅. munity“社區(qū)”；C. family“家庭”；D. club“俱樂部”。故選D。A. agree“同意”；B. plan“計劃”；C. promise“答應(yīng)”；D. bother“煩擾”。故選B。A. trapped in“困在”；B. involved in“參與”；C. aware of“知道”；D. equipped with“裝配”。故選C。A. trained“培訓(xùn)”；B. taught“教”；C. hired“聘請”；D. dismissed“開除”。故選B。A. educate“教育”；B. expect“期望”；C. wish“希望”；D. help“幫助”。故選C。A. still“仍然”；B. even“甚至”；C. just“就是”；D. also“也”。故選D。A. confirm“證實”；B. trust“相信”；C. discover“發(fā)現(xiàn)”；D. solve“解決”。故選A。他們需要與社區(qū)里的孩子進(jìn)行的不僅僅是基本的對話交流。 （5）考查動詞短語。當(dāng)Sam 試圖表現(xiàn)鄰里之情、與之溝通交流時，人們發(fā)現(xiàn)茫然失語，不知所措。 （4）考查動詞。整個社區(qū)的人們看在眼里，痛在心頭。 （3）考查副詞。當(dāng)有人與之交流時，她的整個人都變了。 （2）考查動詞。薩維茨是個聾子，但她喜歡和任何懂手語的人交談。A. blind“瞎的”；B. deaf“聾的”；C. lame“跛足的”；D. dull“遲鈍的”。us that what makes a good neighborhood is nothing more than good 20 .1. A. blindB. deafC. lameD. dull2. A. municateB. singC. playD. quarrel3. A. cheerfullyB. peacefullyC. painfullyD. doubtfully4. A. makeB. findC. letD. have5. A. strike upB. put offC. go throughD. take in6. A. confirmB. trustC. discoverD. solve7. A. stillB. evenC. justD. also8. A. educateB. expectC. wishD. help9. A. trainedB. taughtC. hiredD. dismissed10. A. trapped inB. involved inC. aware ofD. equipped with11. A. agreeB. planC. promiseD. bother12. A. schoolB. munityC. familyD. club13. A. wellfedB. wellknownC. wellbehavedD. welladjusted14. A. sympathyB. dilemmaC. gratitudeD. love15. A. plaintB. faultC. differenceD. mitment16. A. meltB. raceC. breakD. burst17. A. controlB. creditC. signD. sense18. A. raiseB. feedC. tellD. request19. A. urgeB. warnC. guideD. remind20. A. neighborsB. friendsC. partnersD. colleagues【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）C；（8）B；（9）C；（10）B；（11）D；（12）B；（13）D；（14）C；（15）C；（16）A；（17）D；（18）A；（19）D；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了為與失聰女童能夠順暢溝通，整個社區(qū)學(xué)用手語的溫情故事。of munity — but then you hear about a place like this where it takes a whole village to 18 just as mine did.friend39。re already seeing a 15 Sam. Her parents says there aren39。to municate with her.t 11 an instructor, and are now fully 10 On their own, Sam39。t 8 d need the whole munity to learn sign language 7 t something you can 6 more than a basic conversation with the child in the munity.obvious to everyone in the neighborhood. Whenever Sam tries to be neighborly, they 4 with her. At the far end of Islington Road in Newton, Massachusetts, lives a little girl near and dear to the neighborhood. Twoyearold Samantha Savitz is 1 , but she loves to talk to anyone who knows sign language. And her whole personality changes when it39。5．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。設(shè)空詞后的賓語是dream，作者所講述的故事是作者勇敢追尋夢想的故事，所以動詞follow符合語境，故選 D。句意：不敢冒險才是更大的風(fēng)險，我們應(yīng)該始終遵從我們的夢想。作者成功登山，設(shè)空詞所在的短語作felt的賓語，所以作者感受到的是成功的感覺，故選C。句意：但是在村民們的陪伴下，我感到了巨大的成就感。設(shè)空詞前的一個并列句里出現(xiàn)了：the first，設(shè)空詞所在的并列句里應(yīng)該是the last，與此對應(yīng)，故選 B。句意：我知道我不是第一個登頂?shù)奈鞣脚?，?dāng)然也不會是最后一個。作者和她所雇的人組成了一個小分隊，故選 A。句意：當(dāng)我向山上走去時，加入我的行列的不僅有新的登山支援隊的人，還有每個村民。隨著故事情節(jié)發(fā)展，作者開始登山，通過上文知道作者雇了一個向?qū)Ш腿齻€警衛(wèi)a guide as well as three guards with guns.，所以其它人是參加她的登山之旅，故選D。句意：當(dāng)我向山上走去時，加入我的行列的不僅有新的登山支援隊的人，還有每個村民。作者是來登山的，設(shè)空句中動詞：began開始，設(shè)空詞是其賓語，開始的是旅程，因為作者是要去爬山，故選 B。句意：我可以為他們的村莊貢獻(xiàn)一點(diǎn)收入，最后他們允許我開始旅程，我?guī)еС趾退挟?dāng)?shù)厝说淖Ｔ改腥撕团藗円粯拥淖Ｔ浮８鶕?jù)下文可知，作者最終去登山了，完成了登山的愿望，那一定是村民和作者達(dá)成了一致，故選 C。句意：似乎各方都是協(xié)議的贏家。通讀全文，作者是要登山，爬山，所以是我的爬（山），符合語境，故選A。句意：看到，聽到了當(dāng)?shù)卮謇飲D女的積極支持后，男人們決定了一項安排，這似乎讓他們對我的爬山安心了。村里婦女舉手支持，表現(xiàn)的很積極，所以是積極的支持，故選B。句意：看到，聽到了當(dāng)?shù)卮謇飲D女的積極支持后，男人們決定了一項安排，這似乎讓他們對我的爬山安心了。設(shè)空詞后跟arms作賓語，而表示支持，是舉手，通過下文知道，村里有婦女是支持作者登山的，故選 B。句意：另一邊，村里的婦女向我微笑，一些婦女舉起了雙臂。村民在描述發(fā)生的事情，發(fā)生在某人身上，設(shè)空詞所在的從句是定語從句，修飾前面的先行詞anyone，happened to sb固定短語，“某人發(fā)生.....”，故選 A。 （10）考查動詞短語。A. Unless“除非”；B. While“當(dāng)……時候，然而”；C. When“當(dāng)……時候”；D. Because“因為”。 （9）考查連詞。A. protect“保護(hù)”；B. bury“埋葬”；C. absorb“吸收”；D. eat“吃”。 （8）考查動詞。A. admitted“承認(rèn)”；B. described“描述，描寫”；C. predicted“預(yù)言，預(yù)告”；D. thought“認(rèn)為”。 （7）考查動詞。A. suffering“疼痛，痛苦，折磨”；B. doubts“疑惑，疑問”；C. depression“抑郁，沮喪”；D. concerns“關(guān)心，擔(dān)憂”。 （6）考查名詞。A. admit“承認(rèn)”；B. appreciate“欣賞，賞識，重視，感激”；C. spread“展開，伸開，張開”；D. keep“保持”。 （5）考查動詞。A. natural“ 自然的”；B. normal“正常的”；C. physical“身體的，物質(zhì)的”；D. motional“精神的，情緒的”。作者是要登山，登山需要對山的地質(zhì)情況了解，還要有充足的體力，所以作者在解釋的是在兩方面的準(zhǔn)備，故選 D。句意：我解釋說，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一段時間，做了研究，也鍛煉了體力。根據(jù)下文可知，作者是自己一個人要爬山，所以是自己一個人來到這個村子，故選A。句意：當(dāng)然，當(dāng)?shù)氐哪腥?、外國男人和?dāng)?shù)貗D女一定爬過這座山，但一個西方女性，一個人來到這里，想爬山，是不尋常的。村民對作者的決定不敢相信，所以問：你確定嗎？故選 B。 （1）考查形容詞。our dream.1. A. confidentB. certainC. familiarD. proud2. A. aloneB. earlyC. againD. afterwards3. A. searchingB. inspectingC. caringD. preparing4. A. naturalB. normalC. physicalD. emotional5. A. admitB. appreciateC. spreadD. keep6. A. sufferingB. doubtsC. depressionD. concerns7. A. admittedB. describedC. predictedD. thought8. A. protectB. bur