部編版初中語文八年級下冊第24課唐詩二首同步測試b卷(參考版)
2025-04-05 03:56本頁面
【正文】 （5） 就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請任意舉出一例。第③段中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體________并渲染了特定的________；二是烘托出詩人________的心境，為下文寫詩人________的偉大胸襟蓄勢。①俄頃：________②何由徹：________（2） 將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 9. （21分） 閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。①蒙辭以軍中多務(wù)。D . 甲文段中，孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段中，羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。B . 乙文段中，羊子被妻子的話感動，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。④懿：美好。②捐：拋棄。（節(jié)選自《后漢書今若斷斯織也，則捐②失成功，稽度時日。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。（選自《資治通鑒蒙乃始就學(xué)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。灌陽期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。D . 全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動。B . “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。千嶂里，長煙落日孤城閉。二、 課內(nèi)品讀練 (共1題；共7分)7. （7分） 閱讀下面一首詩．完成文后題目。D . 《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定
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