【正文】 （4）此題考查詳寫略寫的理解及運(yùn)用能力。 【點(diǎn)評】（1）、（2）本題考查文段在文中的作用。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。 （3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點(diǎn)，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。 （2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。 （4）文章材料詳寫略寫安排是與中心主旨有關(guān)，一般詳寫部分與中心關(guān)系密切，反之，則與中心關(guān)系作用不大。 （3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）、（2）考查文段在文中的作用。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。（3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點(diǎn)，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。（2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。 ①歌聲是無形的，怎么能像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滾下來？②回音既然聽不見，又怎么能淹沒狂暴的掌聲？（4）文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對劇情的描寫卻十分簡②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。（1）第一自然段在全文中有什么作用？ （2）句子的作用。過了半個世紀(jì)的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。觀眾和他打成一片。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。潮在漲。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。 他們看得入了神。 觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。 當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動人民。 但劇場里并不是沒有人。露天的勞動劇場也是靜靜的。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。 時間是晚上八點(diǎn)。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 （3）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 （2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語的理解。表達(dá)了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。 故答案為：（1）比喻憑空的、根本沒有的事情。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。恐懼：驚慌害怕，惶惶不安。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。答案合理即可，不唯一。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。表達(dá)了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情?！边@句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。 照樣________（3）文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。 恐懼________ 捉弄________緣故________ 異想天開：________。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。 一提起，祖父的笑就來了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。 等我插完了，祖父還是不曉得。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。二里路也怕聞得到的。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。 祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜂子? （6）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。 （6）[示例]如果我們能用一個好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)或工作，不為遇到的困難而抱怨，不為受到的打擊而消沉，而是永遠(yuǎn)積極樂觀，抱著一種享受與創(chuàng)造的心態(tài)去一點(diǎn)一滴地提升自己的能力，就會有很大的收獲。故答案為：（1）哲人與石匠 （2）一個哲人遇見兩個石匠，其中一個認(rèn)為工作很辛苦，另一個認(rèn)為工作很快樂，多年以后，認(rèn)為工作快樂的石匠成為一位聞名的雕刻師，另一個處境一點(diǎn)沒變。（5）解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（3）本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（6）[示例]如果我們能用一個好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)或工作，不為遇到的困難而抱怨，不為受到的打擊而消沉，而是永遠(yuǎn)積極樂觀，抱著一種享受與創(chuàng)造的心態(tài)去一點(diǎn)一滴地提升自己的能力，就會有很大的收獲。 【答案】 （1）哲人與石匠（2）一個哲人遇見兩個石匠，其中一個認(rèn)為工作很辛苦，另一個認(rèn)為工作很快樂，多年以后，認(rèn)為工作快樂的石匠成為一位聞名的雕刻師，另一個處境一點(diǎn)沒變。第________個石匠仍然在愁眉不展地做著與從前毫無分別的工作，因?yàn)開_______。 （4）在第⑥段中的括號里選擇合適的內(nèi)容，在下面畫上橫線，并寫出你的理由。 （2）本文主要講的是________的故事。有的人滿懷苦惱，把手中的工作視為無奈之舉，得過且過，結(jié)果也就一事無成；有的人則用一種愉悅的心態(tài)來對待工作，用自己的熱情去構(gòu)筑未來，所以生活就把美麗的收獲給了他們。第二個石匠）仍然在愁眉不展地做著與從前毫無分別的工作。 第二個石匠）成了一位遠(yuǎn)近聞名的雕刻師；他的每一件作品都能賣到很高的價錢。 ⑤聽了之后，哲人拍了拍那個石匠的肩頭說：“幸運(yùn)之神也會為你自豪的!”尤其是當(dāng)我雕刻出的那些作品，被運(yùn)送到很遠(yuǎn)的城市擺放時，就會有許多人看到我的作品。 給予）那些石頭以生命，感到很（快慰 ③那人又走到另一個石匠身邊問：“你不覺得做石匠非常辛苦嗎?””說著，他就伸出滿是老繭的手掌給哲人同情地望了他幾眼。 ①有兩個石匠正在山下?lián)]汗如雨地工作。8．課外閱讀，完成練習(xí)。（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。第二問考查文段在文中的作用。（3） A；（4）表達(dá)了“我”童年的幸?？鞓分?。為下文寫“我”戲弄祖父做鋪墊。（4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。第二問解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（2）調(diào)皮、可愛；祖父笑，沒有生氣（3）A（4）表達(dá)了“我”童年的幸?？鞓分?。（4）畫橫線的句子表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）主要寫玫瑰花茂盛。，是因?yàn)椤拔摇痹谧娓傅牟菝鄙喜辶硕浼t彤彤的花。下面對“笑”的理解有錯誤的一項(xiàng)是(（1）這篇文章的開頭寫了什么內(nèi)容？有什么作用？ （2）摘玫