部編初中七年級(jí)-語文下冊(cè)-名著默寫閱讀訓(xùn)練及答案(word版)(參考版)
2025-04-05 03:38本頁面
【正文】 【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，平時(shí)的積累是關(guān)鍵，不只是課內(nèi)知識(shí)，還包括課外的拓展部分，要求學(xué)生樹立大語文的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到生活處處皆語文。烽火連三月，家書抵萬金；（3）歌曲：我愛我家；理由：因?yàn)檫@首歌的歌詞寫出對(duì)家的熱愛，易于引起大家的共鳴。（3）開放性題目，根據(jù)題目要求進(jìn)行推薦歌曲，理由充分，符合主題要求，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)符合要求即可。如果是兩小句，最好用對(duì)偶。而且歌曲旋律優(yōu)美，易學(xué)易唱。烽火連三月，家書抵萬金。 （3）如果你要向大家推薦一首歌，你最想推薦哪一首？理由是什么？ 【答案】 （1）我的家就是我的城堡。（1）請(qǐng)你擬一條標(biāo)語張貼在教室。家，是千萬游子日思夜想的天堂和心靈的歸宿。例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解歷史文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。（2）如：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅【解析】【分析】（1）題干“請(qǐng)說出荷的別稱兩個(gè)”。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句詠荷的詩句。（1）請(qǐng)說出荷的別稱兩個(gè)。古往今來，詩詞文章、繪畫、攝影等描繪荷花的妙品佳作，引領(lǐng)我們進(jìn)入清風(fēng)荷韻的世界。對(duì)于這類題，學(xué)生平時(shí)要多了解詩詞的內(nèi)容，多積累。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。要做到語言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等（如：對(duì)偶句、排比句、短句子等）。（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。（2）此題考查學(xué)生語言表達(dá)與運(yùn)用的能力。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)?！敬鸢浮?（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（40字左右）（3）【活動(dòng)三】勵(lì)志春天張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春天，用相機(jī)留下春天的影像。春天春天以其獨(dú)特的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。為此，你所在的班級(jí)召開了以“走進(jìn)春天”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你加入其中，一起來感受春天獨(dú)特的魅力吧。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，具有吸引力和感召力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計(jì)意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。 ⑶本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)方案與內(nèi)容的能力。 ⑵本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對(duì)語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。 大雪紛飛 ⑵ 示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景 ⑶ 示例：誦四季詩文 ⑷ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)成語的積累。 烈日炎炎答案只要符合上述要求即可。如：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。【答案】 （1）萬紫千紅；烈日炎炎；天高云淡；大雪紛飛（2）示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景（3）示例：誦四季詩文（4）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)短語的積累答題即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 要求：在開場(chǎng)白中至少引用一句古詩詞。 繪四季美景 ①春：________②夏：________③秋: ________④冬: ________（2）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。 寒來署往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始．今天就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，只有平時(shí)積累多了，答題才能得心應(yīng)手。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。 ⑶ 愛國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；一個(gè)愛國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上，個(gè)人的理想選擇應(yīng)考慮祖國(guó)的需要。 故答案為：⑴ 講述愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神(品家國(guó)情懷材料三引用徐特立的名言，說明愛國(guó)是義務(wù)也是光榮。 ⑶結(jié)合這三則材料的內(nèi)容分析，材料一講的是周恩來少年時(shí)就立志為中華崛起而讀書并把這一誓言貫穿在他的一生中。 【解析】【分析】⑴本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語：①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；④語言要精煉，最好運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法；⑤要符合字?jǐn)?shù)要求。 立報(bào)國(guó)之志)(世界那么大最美屬中華)（2）岳飛精忠報(bào)國(guó)/文天祥寧死不降元軍；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游。材料三：人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗
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