【正文】 依照這些珍貴的照片資料，蘇聯(lián)在1960年11月出版了第一份月球背面地圖，一年之后，又制作了第一個月球儀，更加清晰地呈現(xiàn)出月球背面的。月球存在著“天秤動”，像鐘擺一樣來回擺動。 ②2018年12月8日，嫦娥四號探測器從西昌出發(fā)，向遙遠的月球飛去，世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測的大幕正式拉開。因此月球背面對于人類而言，更是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。思鄉(xiāng)的情懷、探索的欲望，都交織在一汪皎潔的白月光中。 月球背面長啥樣？ ⑷本題考查文章標題的把握，注意結(jié)合文章內(nèi)容，選擇最合適的標題?？疾閷W生的知識遷移能力。題干要求結(jié)合文意，給這位父親的手繪圖《流浪地球》配上簡要的文字。 運用舉例子的說明方法好處（作用）：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。通篇閱讀，分出層次，梳理脈絡，全盤把握，根據(jù)題干要求找出答案區(qū)域，找到關鍵語句分析，或用自己的語言簡潔概括。 ⑷ 選C。 ⑵ 舉“旅行者二號”的例子是為了說明人類的太空探測船可以通過木星引力彈弓效應獲得加速，脫離太陽系；舉“嫦娥四號”的例子是為了說明引力彈弓效應不止是木星獨有，較大質(zhì)量的天體都可以讓圍繞它運行的物體獲取這一效應。 故答案為：⑴ 不可行。內(nèi)容上，指出木星如何引力彈弓效應將地球送出太陽系的，又含蓄指出這一做法不太現(xiàn)實。如“地球要流浪，木星怎么幫”為好，結(jié)構上，照應了文章開頭“電影《流浪地球》”的例子。一定要把過程寫清楚：地球運行到木星附近——被木星引力捕獲——圍繞木星運行——兩種速度疊加加快了運行速度——脫離木星——飛向外太陽系。 （2）舉“旅行者二號”的例子的作用，可提取第2段“曾經(jīng)利用過木星的引力彈弓效應加速，這樣的好處是使航天器的速度大大加快，而且還能節(jié)省燃料”“獲得了可以離開太陽系的速度”等句；舉“嫦娥四號”的例子的作用，可分析第2段“實際上，不止是木星具有引力彈弓效應，較大質(zhì)量的天體都可以讓圍繞它運行的物體獲取引力彈弓效應”等句，即可整理出答案。電影中，地球的大氣已經(jīng)被木星吸收，在如此近的距離，地球勢必會被木星引力揉成一個熔巖星球，甚至有被拉碎的可能，這是絕對不可以嘗試的。這個標題含義豐富，既指出木星如何引力彈弓效應將地球送出太陽系（怎樣），又含蓄指出這一做法不太現(xiàn)實（怎能），符合文章的主要內(nèi)容；用“流浪”“幫”一詞形容地球運行以及木星引力彈弓效應十分生動，激發(fā)讀者興趣；標題工整，便于記憶，能加深讀者印象。（3）當?shù)厍蜻\行到木星附近時，被木星引力捕獲，圍繞木星運行；木星運行的速度與地球運行的速度疊加，地球運行的速度大大加快；在兩個力的作用下，地球脫離木星引力，進而飛向外太陽系。如果距離過近，地球會被木星引力揉成熔巖，甚至被拉碎；如果距離太遠，引力彈弓的加速效應不明顯。 （4）這篇文章將刊登在微信公眾號”科普大世界”上，你認為下列哪一個選項最適合做這篇文章的標題？請說明理由。（1）電影《流浪地球》中用木星給地球加速的做法，在現(xiàn)實中是否可行？為什么？ （2）文章列舉“旅行者二號”和“嫦娥四號”的例子，各有什么作用？ （3）一位父親為女兒手繪《流浪地球》的講解圖在網(wǎng)迅速走紅。電影中，地球的大氣已經(jīng)被木星吸收，在如此近的距離，地球勢必會被木星引力揉成一個熔巖星球，甚至有被拉碎的可能，這是絕對不可以嘗試的。故事中講到曾經(jīng)有一段時間地球時而靠近太陽時而遠離太陽，這個時候正是在利用太陽的引力彈弓效應給地球加速；后來地球又運行到了木星的附近，開始利用木星的引力彈弓效應加速，這也是因為木星的質(zhì)量巨大，是地球質(zhì)量的318倍，可以把航天器加速到脫離太陽系引力的程度。實際上，不止是木星具有引力彈弓效應，較大質(zhì)量的天體都可以讓圍繞它運行的物體獲取引力彈弓效應，太陽系中的8大行星連同太陽都可以進行引力彈弓效應的運用，我們的地球也一樣。1977年，由NASA（美國國家航空航天局）研制的“旅行者二號”在肯尼迪航天中心成功發(fā)射升空，1981年經(jīng)過木星時，從秒速不到10公里加速到了秒速35公里左右，獲得了可以離開太陽系的速度。木星就是太陽系中一個優(yōu)良的加速器，這不僅在影視作品中呈現(xiàn)，在現(xiàn)實中更是如此。實際上在劉慈欣創(chuàng)作的同名小說《流浪地球》中，地球經(jīng)過木星的過程有驚無險，只是電影有意制造“噱頭”，將這一情節(jié)夸大而已。 解答時要認真閱讀文章，抓住文章的主要信息，提取關鍵語句，整合語言，做出概括回答?！霸~不離句，句不離篇”，解答此題，先要理解詞語的本義，然后再在通讀全文、整體感知文本的基礎上，結(jié)合具體語境分析詞語的表達效果。先要辨析運用的說明方法，然后分別分析其作用。要了解常用說明方法的類型和它們的一般作用。做這類題目的方法是：找出與題目相關的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準關鍵詞，準確概括。（4）B。（3）生動形象地寫出了長生草受到國人關注的時間短、喜愛程度深的特點。故答案為：（1）形態(tài)特征，進化歷史，培植方法，造景方法。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?！靶⌒沦F”中的“新”字寫出了長生草受到國人關注的時間短，“貴”字寫出了國人對長生草喜愛的程度深。（3）此題考查的是學生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。“每株8到10枚”運用了列數(shù)字的說明方法，排列緊密“整個花株的形態(tài)與盛開的蓮花相似”運用了作比較的說明方法。效果關鍵詞如：準確、具體、形象生動、條理清晰。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。分析這幾段的內(nèi)容可知，第二段介紹長生草形態(tài)特征，第三段介紹長生草的進化歷史，第五、六、七段介紹長生草的培植方法，第八段介紹長生草的造景方法。（4）B 【解析】【分析】（1）本題考查學生提取信息并概括的能力。（3）生動形象地寫出了長生草受到國人關注的時間短、喜愛程度深的特點?！敬鸢浮?（1）形態(tài)特征，進化歷史，培植方法，造景方法。，媽媽給它清洗根部，更換土壤。） ，媽媽把它放在窗臺上，讓它享受充足陽光。 （4）佳琪的媽媽麥拉了長生草，并細心培植。永恒之蓮，魅力無限。 ⑦長生草容易染上“根粉蚧”（一種吸食根部汁液的白色小蟲），可以用蚧必治、速撲殺或呋喃丹等藥物灌根，但這幾種藥都屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。如果長生草是超級大群生長的，就很難在特別潮濕的環(huán)境里生長，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。還要少澆水，因為空氣濕潤，土壤很熱，過多的水會把植物悶死。夏季高溫高濕，對長生草是個考驗。家庭栽培時，春季秋冬這三個季節(jié)最好把花盆放在有陽光的窗臺上，保證長時間日照。栽培時最好用泥炭、椰土、珍珠巖、剩的蜂窩煤燒碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。 ④那么如何養(yǎng)好長生草？近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長生草的各種照片，于是長生草圈粉無數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過海來到中國，走進尋常百姓家。后來園藝家們也關注到這種神奇植物，通過近百年的雜交培育，目前已有400多個園藝品種。那時歐洲百姓開始把長生草從野外帶回家園，用它來美化環(huán)境。歐洲人見到這種花朵一樣的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越來越多，認為它可以永生。它的花是是粉色系、呈星形。葉片輪生，每株8到18枚，排列緊密。長生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處都是貧瘠的碎石，山高風大。它曾是被忽略的草根階層，給人擺不上臺面的印象。永恒之蓮——長生草解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此基礎上判斷正誤。答題時首先要理解詞語的本義，然后再結(jié)合句意分析其作用，最后要加上體現(xiàn)了說明文語言的準確性。做這樣的題，要在平時掌握常用的說明方法及其特的基礎上再結(jié)合文章有關內(nèi)容判斷所使用的說明方法，最后再結(jié)合語段內(nèi)容分析其作用。 ⑶本題考查對說明方法及其作的分析能力。說明文的結(jié)構有：并列式、總分式、遞進式。答題時要在理解文章內(nèi)容的基礎上從結(jié)構和內(nèi)容兩方面分析其作用。 ⑸ D【點評】⑴本題考查理解說明文首段作用的能力。 ⑶ 列數(shù)字，作比較，準確突出地說明了鉬肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，進而說明了鉬對植物的生長和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素）。 故答案為：⑴ 寫了新西蘭牧場小路邊上因鉬礦渣撒落而長滿綠草，交代說明對象——鉬，用問句，引起讀者注意和閱讀興趣。 （5）ABC符合原文意思，D錯在“它對人體新陳代謝起著重要作用，控制著我們的情緒”，原文中的意思是。 （3） 20克、35%、47%、8%、32．8%、75%這幾個都是數(shù)字，因此運用了列數(shù)字的說明方法，而且通過數(shù)字的對比進行說明，從而準確突出地說明了鉬肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，進而說明了鉬對植物的生長和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素）。所以第③段和第④⑤段之間是總分關系。 （2）結(jié)合這幾段的內(nèi)容分析，文章第③段概括寫鉬的優(yōu)勢在軍事、醫(yī)療等領域受到青睞。（5）D 【解析】【分析】（1）從內(nèi)容和結(jié)構方面分析第①段的作用，內(nèi)容方面此段寫（3）列數(shù)字，作比較，準確突出地說明了鉬肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，進而說明了鉬對植物的生長和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素）?！敬鸢浮?（1）寫了新西蘭牧場小路邊上因鉬礦渣撒落而長滿綠草，交代說明對象——鉬，用問句，引起讀者注意和閱讀興趣。，得益于金屬鉬。?；鶢柲酚谩疤歼€原法”從輝鉬礦中分離出鉬，使人們開始了解鉬元素。 （3）選文⑥段畫線句除運用舉例子的說明方法外，還運用了哪兩種說明方法？它們有什么作用？ （4）選文⑥段劃線詞語“重要”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？ （5）下列說法不合文章的一項是（（選文有改動）（1）簡要分析選文①段在文中的作用。鉬為什么有這么大的本事呢？原因在于，鉬是兩種在新陳代謝中起重要作用的酶的組成成分，一是黃嘌呤氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化酶。雖然如此，我們對于銅還是非常敏感的。科學已經(jīng)證明，對農(nóng)作物施加鉬肥，可以增強農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)量。植物生長離不開氮，然而，植物并不能直接吸收空氣中的氮氣，它們需要在固氮菌的幫助下，將氮元素吸收并存儲。鉬99的半衰期非常理想，這個時間既保證了鉬原子在原料地到醫(yī)療場所的運輸過程具有足夠的穩(wěn)定性，又保證了锝99的放射性可以在短時間內(nèi)被激活。比如，锝99是應用最廣泛的放射性造影劑，它由鉬99衰變而來。 ④一戰(zhàn)中，英國人最初給坦克安裝了75毫米厚的錳鋼板，但這種坦克過于笨重，表現(xiàn)得并不理想。 ③一經(jīng)面世，便以堅韌、耐腐蝕、耐高溫的優(yōu)勢在軍事、醫(yī)療等領域受到青睞。至此，鉬元素的真面目浮出水面。 ②對鉬的發(fā)現(xiàn)可以追溯到1781年，瑞典化學家彼得這是為什么呢？原來這里的礦場是鉬礦，礦工們走路時不經(jīng)意間將礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料。 你不了解的鉬元素解答此題的關鍵是理解文章想要表達的中心思想，結(jié)合文章，結(jié)合實際，寫出自己有建設性的看法。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法。（3）本題考查的是說明方法的判斷。（2）本題考查學生對說明文語言特色的分析能力?！军c評】（1）本題考查學生理解說明文內(nèi)容的能力。解答此題的關鍵是理解文章想要表達的中心思想，結(jié)合文章，結(jié)合實際，寫出自己有建設性的看法。第①段用“眼中釘肉中刺”來比喻環(huán)保人士對塑料的恨。根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。（3）本題主要考查說明方法的辨析和理解。說明文的語言有平實說明與生動說明的區(qū)別，二者的說明都遵循準確、科學的前提，只不過后者比前者在說明時或穿插傳說、趣聞，或進行描寫，或運用比喻、擬人等手法將說明對象介紹得生動活潑、富有情趣，本文屬于平實說明。（2）本題考查對說明文語言特點的辨析能力。解答此題的關鍵是在整體感知文意的基礎上，有效提取信息，然后準確表達。 【解析】【分析】本題考查說明文的整體閱讀能力，涉及的考點有篩選概括文章內(nèi)容、說明文語言的準確性、說明方法和理解拓展等。但我認為的可用，也應該加以宣傳和引導，一是盡量少用，不用或重復利用；二是做好垃圾分類，讓塑料能二次三次，甚至循環(huán)利用，三是開發(fā)可快速降解的塑料袋。（4）我認為可用。所以兩詞連用表示這樣一種事實，就更準確。（2）不矛盾。 （3）選文第⑥段和第①段主要運用了哪些說明方法?選擇其中任意兩種說明方法分析其作用。——摘自《青年文摘》2018年第9期（有刪改）（1）為什么說“對海洋動物而言，塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的‘冷血殺手’”?請結(jié)合選文說明理由。歐洲國家塑料的回收率在45%以上，德國和日本的回收率都在60%以上，可中國的回收率卻僅有25%， ?人不可能把這些材料的使用都一并禁止，因此問題的關鍵在于這些不可降解的材料能否被妥善地處理。 ?不可降解性被認為是塑料袋的原罪，然而它的破壞力往往與低回收利用率綁定在一起，“不可降解”四個字聽起來十分駭人，但事實上，除了塑料制品外，金屬制品和玻璃制品也不可降解，玻璃制品自然腐爛需要1000年左右，是塑料制品的5倍。他們會把超市和菜市場的塑料袋拿回家儲存，在套垃圾桶和裝東西時拿出來二次甚至多次使用。 ?2005年，蘇格蘭政府發(fā)布了全面評估塑料袋和紙袋對環(huán)境影響的報告，結(jié)果認為屬于環(huán)境友好型的紙袋和布袋并不像我們想象的那么環(huán)保，生產(chǎn)時，紙袋要比塑料袋多消耗10%的能量，耗水量更是塑科袋的四倍，生產(chǎn)紙袋所造成的溫室氣體排放是塑科袋的3．3倍。然而真相出乎人們意料。如果要減少對海龜?shù)膫?，禁止釣魚比限制使用塑料袋更有用。 ⑧環(huán)保組織常用吞下了塑科袋的海龜照片來證明海龜是白色污染的受害者。一個名叫卡斯卡迪亞的專業(yè)動物尸檢組織對2010年4月死于美國西稚圖海灘的灰鯨進行解制之后發(fā)現(xiàn)，在鯨魚的胃中存在塑料袋、小毛巾、手套。而且，目前的證據(jù)不足以證明塑科袋與海洋哺乳動物和海鳥的死亡率有相關關系，來自美國海洋哺乳動物委員會專家的研究表明，塑料袋對于海洋哺乳動物的傷害遠沒有被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，