部編道德與法治六年級下冊【4地球一我們的家】精品優(yōu)質(zhì)教案(參考版)
2025-04-05 03:34本頁面
【正文】 。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。（2）緊扣材料要求，把握寫作重點。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。據(jù)此分析擬寫標(biāo)題作文即可。色彩的象征意義有熱情的、有快樂的、有青春的、有理智的、有高貴的……生命里可以有一種顏色，可以有多種顏色，有的人生命里缺少色澤，一生毫無生機(jī)和美感可言；有的人生命色調(diào)單一，或平淡，或單純；有的人生命里五彩繽紛，生命豐富多彩。讀聞一多的詩，可以提煉主題“色彩”。我停止了跑步，慢慢地走，身體開始發(fā)熱，有一種想跳的欲望，想一個人在這黑夜漫舞，卻已無力量。也不想去研究，反正我現(xiàn)在快樂但仍然孤獨著……其實我喜歡孤獨，喜歡一個人獨處，一個人無憂無慮，沒有紛爭、虛偽與失望。我開始奔跑，從來沒有發(fā)現(xiàn)自己的體力有這樣好，100米，400米，800米，1200米，1600米，2000米…我已沒有知覺，只知道在跑，自由得像在飛，我從來沒有如此快樂。我想去個地方，沒紛擾的地方，世界充滿不可能的想法。我想去個地方，有純真的時光，像個秘密藏在誰的信箱。四周沒有人，空曠，寒冷，陰森，只有雨在我耳邊放肆的咆哮……想唱歌，唱光良的《我想去個地方》，“雖然有點烏云，我還是想出發(fā)，期待一場流浪，想去什么地方，遠(yuǎn)處有個聲音，是誰在呼喊，讓我不停盼望。只是校園的歡樂與灌香腸似的學(xué)習(xí)環(huán)境把我的孤獨漸漸淡化了。為生命著色吧，綻放著繽紛色的生命才是完美的生命，那是屬于我們自己的完美畫卷。不要怕憂傷，我們要學(xué)會在灰白中尋找亮點。而我們卻能用這悲傷映出生命的完美。暗色縱然傷感，卻也有光華綻放?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流?！半僦瑴I，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。（建議）你可以敘述身邊的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解發(fā)表觀點，結(jié)合生活和閱讀的積累展開論述；也可以選擇特定對象以書信、演講等方式，闡述你的思考和建議等。從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。閱讀下邊詩歌，按要求寫作。今天我明白了，這叫做‘真實’”，即為本材料的中心內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞“真實”來思考，可知本次作文要圍繞“做真實的自己”這個主題來寫。寫作時要認(rèn)真閱讀、分析材料，抓住材料的中心意思，來確定本次作文的關(guān)鍵詞。真實的自己，讓你能真正地?fù)碛凶约?。而想要真正地?fù)碛凶约海蔀橐粋€真實的自己。心中要留下那么一片地方，讓真實的自己活在里面，在你面對迷惘，面對誘惑的時候，真實的自己由心面發(fā)幫助你推開迷惘的大霧，去掉誘惑的面具，這時，你便是你，一個最真實的自己，而這時你將是最不可戰(zhàn)勝的成功的人。面對失去雙臂而告別的足球夢想，面對過敏性紫癲而失去的奧運(yùn)獎牌，劉偉用雙腳更精彩地活了下來，他用他的堅韌打敗傷病給他帶來的傷害，他用雙腳彌補(bǔ)了失去的雙手，他用行動告訴我們只要堅定地做好最真實的自己，無論有多么大的艱難困苦，都能挺過去。認(rèn)識劉偉是在中國達(dá)人秀上，因為他一句“要么精彩地活下去，要么趕緊去死”，讓我靈魂深處一顫。堂堂正正做人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1