部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案(2)(參考版)
2025-04-05 03:34本頁(yè)面
【正文】 。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。以“我有一片晴天”為題，這里的“晴天”應(yīng)指陽(yáng)光積極的心態(tài)，樂(lè)觀向上的精神，要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的感受，注意運(yùn)用心理描寫，增強(qiáng)文章的感染力。之后，我變得比往常更加自信了，每當(dāng)我失敗后，我都會(huì)告訴自己，雨天過(guò)后，一定又是一片晴天。“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是不甘心”，我不停反問(wèn)著自己：“你就這么點(diǎn)實(shí)力嗎？就這樣打算放棄了嗎？”一個(gè)“不”字從心里蹦了出來(lái)。放學(xué)了，我習(xí)慣的抬頭找她——月亮，但我今天發(fā)現(xiàn)，她與往日的她與眾不同，今天的她似乎更冷清，慘淡。但我在知道我真實(shí)成績(jī)的前一秒，我竟然還抱有一絲希望，知道那無(wú)情的考卷下來(lái)后，我才慢慢放了這一絲的希望。人生也是如此，有“晴天”，同樣也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)會(huì)出現(xiàn)更美好的晴天，相反，對(duì)于那些懦弱無(wú)能的人，就不會(huì)有晴天了?！敬鸢浮糠段模何矣幸黄缣煊幸环N天氣叫晴天，也有一種天氣叫雨天。(3)書寫工整規(guī)范。要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。作文 如果你的內(nèi)心住著太陽(yáng)，就算外面風(fēng)雨大作心中依然有陽(yáng)光普照。倡議書在正文部分，先寫活動(dòng)的背景、意義、目的等，然后交代清楚活動(dòng)的具體內(nèi)容，特別是活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等。長(zhǎng)沙市教育局 2019年9月8日【解析】【詳解】這道題考查的是學(xué)生寫作應(yīng)用文的能力。捐贈(zèng)圖書內(nèi)容必須健康向上，新舊不限。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“多讀書，建設(shè)書香社會(huì)”的指示精神，市教育團(tuán)委決定在全市各中小學(xué)開展“長(zhǎng)龍青年手拉手要求：①信息準(zhǔn)確、全面；②語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體：④符合文體要求；①注意格式，不超過(guò)200個(gè)字。信息二：“多讀書，建設(shè)書香社會(huì)”是習(xí)主席提出的目標(biāo)，我們希望每個(gè)青少年都能有書讀，讀好書，推動(dòng)龍山縣教育的發(fā)展，特向全市各中小學(xué)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提出倡議，參與到此次“長(zhǎng)龍青年手拉手圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)中。信息一：龍山縣是湖南省確定的深度貧困縣之一，是長(zhǎng)沙市對(duì)口幫扶縣。 思路三：可以不寫“我”，運(yùn)用于作文中的素材應(yīng)多與歷史、人文及自然等有關(guān)?；诖耍梢詮囊韵滤悸愤M(jìn)行構(gòu)思： 思路一：課堂是舞臺(tái)，“我”在課堂上做得很優(yōu)秀，希望自己的另一個(gè)舞臺(tái)也一樣優(yōu)秀。而這一點(diǎn)恰恰是很多考生審題不到位的地方。它意味著“這里”不是“我”平常演出的舞臺(tái)，而是
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