部編道德與法治六年級下冊【5應(yīng)對自然災(zāi)害】教學(xué)設(shè)計教案(1)(參考版)
2025-04-05 03:39本頁面
【正文】 ?！军c睛】半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。注意細節(jié)的安排。半命題作文精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材，比如“幸福離我并不遙遠”“成功離我并不遙遠”“夢想離我并不遙遠”“中考離我并不遙遠”等等。只要你自信，你積累一定的經(jīng)驗，你一定能找到它。我當(dāng)時差點沒有跳起來!我成功了，因為我自信，因為有老師的鼓勵，因為有好的心態(tài)。相信自己”，我再次調(diào)整心態(tài)，再次搜尋，終于找到了原來沒看出的色彩。我的眼淚就要落下來。還好，一切順利。當(dāng)進行第四個步驟時，好緊張，發(fā)現(xiàn)自己多做了一個步驟。監(jiān)考老師的年紀(jì)很大了，但臉上帶著慈祥。實驗室里沒有一個人說話，極其安靜，每個人的神情都是那么嚴(yán)肅，好緊張好緊張。那時，我很激動，因為老師對我說:“孩子，別灰心，放松一下，相信自己，老師也相信你!”激動的我慢慢走向試驗臺。唉，怎么辦?只有問老師啦。學(xué)校正在進行理化生實驗考試，雖說幸運的我抽到了相對簡單的題目，可是，我的心態(tài)仍然不平靜?！敬鸢浮砍晒﹄x我并不遠“怎么辦，我好緊張啊!”旁邊的同學(xué)嚷嚷了起來。請以“ 離我并不遠”為題，寫一篇記敘文。在成長的過程中，你也許會覺得某些珍貴的東西離你很遠，比如童真、友情，比如快樂、成功，甚至自由、幸福……可俗話又說，遠在天邊近在眼前。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心?！军c睛】命題作文首先要審好題。也可生發(fā)議論，引用史實論據(jù)，如杜甫坎坷一生的不幸造就了詩留千古的幸運的杜甫、兩耳失聰?shù)牟恍业呢惗喾易喑隽诵疫\的命運交響曲等，來闡述“我真幸運”的觀點。應(yīng)善于從“小人”、“小事”中挖出新意，以辯證的觀點去看待周圍的事物，抒寫自己的獨特感悟。構(gòu)思的方法大體有以下三種：片段組合法，如選取生活中讓你覺得幸運的三個場景進行組合，以總分總的結(jié)構(gòu)組成一篇文章：波瀾生姿法，即采用抑揚先抑的手法，先寫自己覺得很不幸，然后因為某人、某事或某物讓你的想法產(chǎn)生了質(zhì)的改變，覺得自己是非常幸運的一個人；角度另選法，考生可在“我”字上尋求獨特的視角，這個“我”既可以是“本我”，真實的自我，也可以是“他我”，如轉(zhuǎn)換角色，我是一株長在路中央的樹，人們對我保護有加，我真幸運；我是一本課外名著，我真慶幸我的主人日日將我隨身攜帶。所選的材料必須來源于我的生活實際，而一個“真”字又指明了這份幸運在自我內(nèi)心感受中的程度。自己成長路上所經(jīng)歷的的難忘的點點滴滴。題目中的“幸運”是指“好運氣，出乎意料的好機會；幸福。而且，我知道我很幸運，因為我擁有一個幸福的家庭，還在譜寫我燦爛的未來。風(fēng)雨已經(jīng)過去，晴天到來了。我不會沮喪了，因為我知道，有比我更不幸的人，他們尚且沒有放棄，何況我呢？與他們相比，我是多么幸運。與他們相比，我的悲傷多么渺??！我可以見到我的親人，有一個完整的家，但是身在福中不知福，只想著自己的痛苦難過，卻忘了生活中還有許多快樂等我去品味。“宏志班”的學(xué)生家庭都很不幸，有的父母均為殘疾人，獨自一人扛起整個家庭的
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