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正文內(nèi)容

部編八年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試卷(含答案)(參考版)

2025-04-05 03:33本頁面
  

【正文】 欣賞冬日美麗的場(chǎng)景,讓我繪制一幅美圖“冬日暖人心”的景色,賞冬景,觀美景,讓我樂而忘返。每當(dāng)接近冬日,都感覺到一種說不出幸福感,讓我原本煩躁的心,由此感到寧?kù)o,久待于繁忙的人群中,不能真正感覺到溫暖。因?yàn)槎諄砹?,化解冰凍,冬天成了冰美人的美。冬日出來了。樹木們都率先露出新生的嫩芽,為來年的春天的發(fā)展作準(zhǔn)備。因?yàn)槎諄砹?,冬天成了生存的象征。冬日出來了。冬天便是一種孤寂落寞的“美”。那么,冬天便是肅殺的形式代表。也許是因?yàn)槎焓撬劳龅南笳靼?,總之,冬天給人一種冰冷的感覺。冬陽暖人心?!敬鸢浮慷栕钆矣纸佑|到冬陽了。有人說:最溫暖的陽光,不在春天、夏天、秋天,而在冬天,冬陽最暖人。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。立意解讀:“不該發(fā)生的事”,抓住關(guān)鍵點(diǎn)“不該發(fā)生”,應(yīng)該是充滿遺憾、悔恨的情感的,記敘事情,可以是一件難忘的事,一位難忘的人,一次難忘的考試等,只要感情真摯,貼近生活,有自己的觀點(diǎn)即可。哎!這可真是一件不該發(fā)生的事?。 窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,只給出材料,不給話題,直接命題。每當(dāng)我經(jīng)過那家面館時(shí),我的心里便會(huì)產(chǎn)生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香,我會(huì)讒得直流口水,但我卻不能進(jìn)去品嘗。我艱難地走到小賣部,拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果,想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈。扭頭就跑。到了面館,我的心一下提到了嗓子眼,我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來。我心想:萬一她發(fā)現(xiàn)了我,把我捉住了怎么辦,去還是不去呢?這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。這時(shí),我見老板娘也正忙招待其他客人,根本不可能注意到我,便想逃跑,不給錢,于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。一路飛奔,來到我們學(xué)校旁味道最好的面館,雖說是一大清早,而且天下著雨,面館也剛開張,可還是生意興隆,顧客把面館擠得水泄不通,我好不容易擠了進(jìn)去,叫了一碗肉絲面。要求:①記敘文,②立意自定,③書寫規(guī)范,④不得抄襲。而這些事,如果我們之前考慮周全些,是可以避免的。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆。在記敘的過程中,恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情,可以讓平白的敘事錦上添花,引起讀者的共鳴。不管是人物描寫、景物描寫,還是場(chǎng)面描寫,都必須注意細(xì)節(jié)描寫。要人物形象鮮活起來,除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。寫記敘文離不開寫人。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的,因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,情節(jié)精彩,故事性強(qiáng),懸念重重,能引人入勝。同事注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。【解析】試題分析:這是一道半命題作文,首先要把題目補(bǔ)充完整,補(bǔ)充的內(nèi)容要根據(jù)材料之中的提示確定,可以是:走過的人生旅程,神奇瑰麗的美景、艱辛寂寞的學(xué)習(xí)、酸甜苦辣的人情、博大精深的思想、幽情壯彩的文化,從中選取一點(diǎn)即可,然后文繞所選的確定寫作中心,興行文時(shí)注意根據(jù)后面的要求“生命中彌足珍貴的記憶”“塑造了現(xiàn)在的自己”突出“彌足珍貴”和如何“塑造自己”。孤獨(dú)是人誕生以來最偉大的特征,寂寞令人發(fā)慌,而孤獨(dú)則是飽滿的。在今后的歲月里,當(dāng)我遇到不順、難過的時(shí)候,我總會(huì)想起那張照片。在后面的時(shí)光里,當(dāng)我寂寞、郁悶的時(shí)候,我總會(huì)想起那張照片。當(dāng)一個(gè)人有靈魂生活的時(shí)候,那點(diǎn)失意和痛苦又算得了什么呢。這不再是《莊子》書中的句子,而是我在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)最真切的感悟。我的痛苦很大程度上來自于自己將我認(rèn)為我覺得定為了世界對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。在廣袤的天地間,一下子覺得自己渺小得就如人世間的一粒微塵,滄海中的一顆粟米。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下的句子不經(jīng)使喚就跳了出來,不知為何,我在這靜寂無人、高聳而寬闊的高臺(tái)上突然淚流滿面。耳邊再無嘈雜的人聲,只有獵獵的風(fēng)聲。煩亂的心情受不了這聒噪,趕緊逃離這嘈雜的人群,一直往前,一直往前,超過了一個(gè)又一個(gè)游客,甚至把同學(xué)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我是在一個(gè)下午登上山海關(guān)的。我覺得只有陪伴和傾訴才能給自己療傷。這張照片是我2002年暑期,在天下第一雄關(guān)山海關(guān)的城墻上照的一張照片。照片的近景除了孑然而立的背影,還有青色的城磚,凹凸的女墻,寬闊而綿延的城墻。但不知為何,我總會(huì)想起那張照片?!敬鸢浮靠倳?huì)想起那張照片我的書柜里放著幾十本相冊(cè),許久沒有翻閱,封面浮塵,內(nèi)頁泛黃,最美的記憶早已開始褪色,漸近于無。請(qǐng)以“總會(huì)想起_______”為題,寫一篇記敘性文章。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時(shí)必須辨別清楚。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計(jì)的提示語,考生審題時(shí)需認(rèn)真閱讀這些提示語,學(xué)會(huì)由“虛”而“實(shí)”,在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體,寫作時(shí)方能做到緊扣題目?!白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中,都不是可有可無的點(diǎn)綴,而往往是考生極易誤入的陷阱。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語,因?yàn)檫@些詞語對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。在結(jié)構(gòu)上,注意伏筆和照應(yīng)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等,都要有所交代。行文結(jié)構(gòu):本題是命題作文,要求寫記敘文。這就好比人人都追求幸福美滿的生活,首先應(yīng)該知道什么樣的幸福最適合自己。心結(jié)會(huì)令人去想達(dá)不到的目標(biāo)而無法釋然,會(huì)令人去做力不能及的事而難幡然醒悟。傍晚,披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續(xù)。早晨,沐浴著朝陽在花叢旁期待新生命的誕生。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒!的確,母愛是孩子生命中的春風(fēng)、春雨和春陽,沒有母愛就沒有孩子們幸福快樂之花的蓬勃綻放!石榴,春來花開,夏來結(jié)果,秋來收獲;人生,春來花開,夏來結(jié)果,可秋來未必收獲。參考素材:母愛是什么?有人說,母愛是大海,深情而廣闊;有人說母愛是高山,高大而挺拔;有人說,母愛是陽光,明媚而溫暖。本題命題是“解開心結(jié)”,要求寫記敘文,可根據(jù)以上分析進(jìn)行立意。對(duì)身體健康有一定的影響;對(duì)自己的學(xué)習(xí)不利;對(duì)人際關(guān)系不利;對(duì)自己所在集體不利。心結(jié)會(huì)影響到一個(gè)人情緒和情感的變化。材料里有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞,“人生”告訴大家思維要放得開,寫作范圍遍及人的許多領(lǐng)域;“心結(jié)”是提示大家要選準(zhǔn)的切入點(diǎn);“以一種平淡的心情打開記憶”“心結(jié)便宛如天上飄動(dòng)的云”“許多美好的或者不美好的感覺就會(huì)撲面而來”“便可以從容面對(duì)”提示大家如何面對(duì),弱化了審題的難度。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語,因?yàn)檫@些詞語對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。她為我制作自己不會(huì)的東西又何嘗不是一種愛?她的默默付出又何嘗不是一種愛?她雖不像別人一樣,哦不對(duì),母親的愛是無法與別人相比的,我不應(yīng)該總想著別人,而應(yīng)該自己發(fā)現(xiàn)。橘子的甜意涌進(jìn)心頭,化開了那繁雜的結(jié)?!蔽倚睦锵氲?,覺得自己不應(yīng)該看別人做了橘子罐頭就也讓母親也做。第二天早晨,我剛一起床就看見桌上放著一碗橘子罐頭。為了不耽誤我第二天的學(xué)習(xí),母親催促我趕緊睡覺。兩個(gè)小時(shí)過去了,橘子瓣終于處理完了,母親將橘子倒入鍋里煮。僅僅一個(gè),就讓我急得抓耳撓腮。我聽見了,覺得母親太夸張,就也試了試?!斑@個(gè)筋絡(luò)也太難撕了吧。第一瓣,她在撕筋絡(luò)時(shí)用力過猛,將橘子瓣捏破了。很快,母親買來橘子,坐在桌前小心翼翼地處理起了橘子。母親愣了愣,她根本不會(huì)呀?!皨?,我想吃橘子罐頭,某某的媽媽今天給她做了一份橘子罐頭,我也想嘗嘗你做的?!敬鸢浮俊纠摹拷忾_心結(jié)有人說,母愛是大海,深情而廣闊;有人說母愛是高山,高大而挺拔;有人說,母愛是陽光,明媚而溫暖。請(qǐng)以“解開心結(jié)”為題寫一篇記敘文。人生總有遺憾,所以難免會(huì)有無奈有悔恨,如果總是沉醉其中,那么生活將會(huì)是一種災(zāi)難而毫無樂趣可言。面對(duì)過去的傷疤,是銘記,還是忘記?是正視,還是回避?不管我們?nèi)绾芜x擇,我們都應(yīng)記住:無論時(shí)間怎樣風(fēng)化侵蝕,歷史的傷痕,依然在。反觀七十余年前亞洲的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)初的受害者報(bào)以冷漠和淡忘,當(dāng)初的加害者卻用謊言加以掩飾,時(shí)至今日,那道血紅的傷疤并不因他們的漠然而消退,反而不時(shí)產(chǎn)生新的鈍痛。無數(shù)次反思與懺悔,也正救贖者曾經(jīng)加害他人的祖先的罪惡。二戰(zhàn)的傷痕猶在,而歐洲人沒有忘卻它,即使是大戰(zhàn)之后數(shù)十年的今天,歐洲人民依然不懈地譴責(zé)著加害者,歌頌著犧牲者,正視這一永久存在的傷痕。忘記歷史的傷痕,卻正是給我們自己施加新的創(chuàng)傷。而當(dāng)后輩嘗試去忘掉,去丟棄這一段歷史時(shí),那傷疤就再一次在他們的靈魂里無聲地裂開,給予祖先,也給與自己第二次侮辱?! 〉珎劭梢员谎谏w,卻不能被消除,因?yàn)槟切v史的傷痛,已經(jīng)深深植根在民族的精魂里。因此,虎門的煙霧被忘記了,五卅的鮮血被忘記了,甚至南京的尸骨累累也被忘記了。在南京上空的警笛響起的那一刻,在又一批游客踏入奧斯維辛參觀的那一刻,在與文革有關(guān)的往事被重新提起的那一刻,歷史的傷痕便重新顯露出來,毫不掩飾地展現(xiàn)過去的痛苦與悲哀?! 〉珪r(shí)間無論如何也抹不掉的,是歷史的傷痕?! ∥覀儾粫?huì)丟棄傳統(tǒng)文化,這中國(guó)人的根,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化已融在我們的血液中,它,依然在?! 鹘y(tǒng)文化依然在。季老走了,但他依然在幫我們看包,就像他一生奉行的那樣,只不過這個(gè)包,叫中國(guó)傳統(tǒng)文化。老人依舊守護(hù)著那些行李,毫無怨言。人們?cè)谶@一天,又會(huì)回想起那個(gè)故事:一個(gè)新報(bào)到的學(xué)生,請(qǐng)一位不起眼的老人幫忙看包?! 鹘y(tǒng)文化依然在,它給與我們啟示,讓我們急匆匆前行的同時(shí),有時(shí)間思考。且不說這是不是對(duì)于歷史的不敬,單看它讓中國(guó)人又開始回讀自己的傳統(tǒng)文化的這一點(diǎn),通俗歷史熱就足以稱道?,F(xiàn)代人在前進(jìn)的路上難免遇到困惑,而古代先賢的智慧穿越千年,依然能對(duì)當(dāng)今社會(huì)有所啟示?! 鹘y(tǒng)的文化依然在,它們走進(jìn)了現(xiàn)代的鼓點(diǎn),繼續(xù)著華麗的舞蹈?! ∪藗?cè)鴵?dān)心京劇與昆曲會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而消亡,但當(dāng)白先勇帶著青春版的《牡丹亭》走進(jìn)各大高校時(shí),這門傳統(tǒng)的藝術(shù)又在新的時(shí)代絢麗的綻放了。但隨著現(xiàn)代化的沖擊與掠奪,這些傳統(tǒng)的文化能否禁受住考驗(yàn)?不必?fù)?dān)心,我們的傳統(tǒng)文化依然在?! ≌l說杜甫那死前依然念著戰(zhàn)血流依舊,軍聲動(dòng)至今的情懷已逝?其實(shí),那家國(guó)天下之懷依然在,并將永遠(yuǎn)在。但每一條支流都不能放棄,每一個(gè)個(gè)體都值得關(guān)注?! ∥覀兯M闹皇悄軌蜃屆總€(gè)人都生活的美滿。當(dāng)強(qiáng)制拆遷引起沸騰民怨時(shí),我們督促政府修訂那實(shí)則是為拆遷者牟利的拆遷條例。他不是那些大人物們的專利,而是民族文化植根于每個(gè)人內(nèi)心的情感。  雖然,在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代中,一個(gè)人的理想已不再僅僅是居高位,謀國(guó)政,我們可以安心地做學(xué)術(shù)研究,可以運(yùn)籌帷幄下海經(jīng)商,可以做個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)靠技能吃飯,但無論身在何位,身處何處,家國(guó)天下永遠(yuǎn)是我們心底的聲音。然而,斯人已逝,風(fēng)范長(zhǎng)存?! 】v觀五千年中華歷史,無數(shù)的先賢們用生命掮動(dòng)歷史的巨輪,用他們那片家國(guó)天下的情懷鋪就了中華文化的康莊大道?! ∫?yàn)樯菬釔圩杂傻?。其?shí),回觀內(nèi)心,我們會(huì)驟然發(fā)現(xiàn)心中有一個(gè)布滿灰塵的莊子,等待著被喚醒。于是,他卜居雅舍之日,在書中的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了莊子。居雅舍一日,雅舍即一日為我所有道出了文人對(duì)悠游的生活情趣的追求。隨意春芳歇,王孫自可留豈是一個(gè)俗者所能道哉!輞川的山水一定讓這位詩人看到了莊子,心中對(duì)靜與凈的向往油然而生。倘若淵明也身于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,我想他必會(huì)追隨莊子而去,暢游于山水田園之間,唱響自由與生命的牧歌。雖然也曾出仕,但淵明心中的那個(gè)莊子從來未曾退去。那是一個(gè)何等向往自由與生活真趣的靈魂!  淵明讀懂了你?! ‰m然并不能完全理解你那游魚之樂、化蝶之喜的哲學(xué),但我一直知道你是一位熱愛生活、熱愛自然的人。  是啊,莊子就是這樣淡然地走過自己的一生。然而缺少了精神內(nèi)涵的臉面再光鮮,也終究抵不過荒冢一堆草沒了的命運(yùn)。斯人已逝,長(zhǎng)衫猶在。學(xué)院的稱號(hào),遮不住學(xué)校光輝的歷史,而深厚的底蘊(yùn)也無需用大學(xué)這件長(zhǎng)衫來詮釋?! ∶绹?guó)著名的常春藤八大名校之一的達(dá)特茅斯學(xué)院,自建立至今一直保持著學(xué)院的稱號(hào)。  飄飄長(zhǎng)衫,如同一塊遮羞布,遮去光鮮外表下的腐朽,卻遮不住對(duì)名利的貪婪。韓寒曾說:既然人們都那么追求打破吉尼斯紀(jì)錄,找兩棵大樹削去樹枝不就是世界第一大筷子嗎?世界第一筷的設(shè)想看似荒唐,而我們的生活中難道缺少這樣的裝腔作勢(shì)嗎?某夏令營(yíng)的開營(yíng)儀式上,一群孩子用雙手支撐著梯子來滿足到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的合影留念。天下第一星城的美名,遠(yuǎn)比夜空中暗淡卻微弱星光要閃耀得多了。然而,對(duì)自然野趣的向往卻無法通過人工制造得以滿足,漫步星空下的浪漫情懷又怎能被人造的星星點(diǎn)亮?想必就連蘇軾也無法對(duì)著一輪人工明月發(fā)出千里共嬋娟的慨嘆吧。當(dāng)今社會(huì)拉掛歷作虎照的人都有了,又怎少得了為了面子而出賣自己靈魂的人呢?臉面,似乎關(guān)系到個(gè)人的氣節(jié)與名譽(yù),而對(duì)物質(zhì)臉面的刻意追求卻恰恰是對(duì)個(gè)人氣節(jié)與名譽(yù)的背叛?! r(shí)光緩緩流逝,孔乙己的長(zhǎng)衫似乎已離我們遠(yuǎn)去,而依然扎根在這社會(huì)土壤中的,是人們對(duì)面子的不懈追求。優(yōu)秀范文從材料看,列舉的三個(gè)事例雖然都不在了,但留下的影響卻深入人心,所以本題考查學(xué)生已逝人物、事物留下的重要影響,補(bǔ)題必須強(qiáng)調(diào)所補(bǔ)事物的至今仍在的重要意義和價(jià)值。不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲??铸垳缃^了,但留下的化石依然顯示出它們?cè)?jīng)的強(qiáng)大;孔子去世了,但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運(yùn)結(jié)束了,但奧運(yùn)的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切,雖然已經(jīng)從人們眼前離去,但它們背后的某些東西也許永遠(yuǎn)不會(huì)在我們心中消失。親情、友情、愛情都是最美好,最值得珍惜的。我們身邊有很多東西都值得去珍惜親情、友情、愛情。總有人抱怨自己的生活不夠完美,不夠幸福。如果你總算計(jì)著“我能從中得到什么”“做這件事值不值得”,就會(huì)生活得很痛苦。所以說,用我們勤勞的雙手去勞動(dòng)創(chuàng)造才能得到幸福美國(guó)哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究曾顯示,在生活中多去幫助他人,能讓自己感到更快樂。高爾基說,一切用自己的勞動(dòng)掙來的東西,都是甜蜜的!付出的努力越大,就感到越甜美。再看畢淑敏幸福定義中的幾個(gè)關(guān)鍵詞語,時(shí)間、生活、滿足、希望、心情,怎樣才能得到幸福,我們就從幸福的定義中幾個(gè)關(guān)鍵詞中尋找。她還說,幸福不是金錢,幸福不是多子多孫,幸
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