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正文內(nèi)容

部編人教版三年級語文下冊第三單元語文園地三教案及教學(xué)反思(參考版)

2025-04-05 03:27本頁面
  

【正文】 作為賡續(xù)中華精神的青年們,正在崛起著!有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?!敬鸢浮俊纠摹啃聲r代新青年“志合者,不以山海為遠(yuǎn)。作為即將邁入大學(xué)的新時代青年,以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。 (五)聯(lián)系實際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。 (四)進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。(一)一個響亮的標(biāo)題。 我想:正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。相隔四個世紀(jì)之后,仍感動著每一個讀者。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊,揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象,一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德,歌頌了黃金世紀(jì)式的社會理想目標(biāo)。塞萬提斯寫《堂吉訶德》時,為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實現(xiàn)它。初看《堂吉訶德》,我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人越發(fā)看不起他。他最后一次到家后即臥床不起,臨終才明白過來。然后騎上一匹瘦馬,離家出走。德吉哈達(dá),是一個鄉(xiāng)坤,他讀當(dāng)時風(fēng)靡社會的騎士小說入了迷,自己也想仿效騎士出外游俠。讓我知道,看人不能只看外表,要多看人內(nèi)心的世界……文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價之寶,它不僅豐富了我們知識還陶冶了我們的情操,加強修養(yǎng),使我們在成長的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露。但是,一個個虔誠的機構(gòu),一所養(yǎng)老院,幾所教會小學(xué)……卻給了責(zé)備她愛財?shù)娜艘挥浻辛Φ亩?。使我同情她,為什么生活在這樣的社會,“金錢“這東西的怨恨是那么深,那么重。與此同時,在她的身邊圍繞著許多金錢的奴隸。通過葛朗臺使我明白了:金錢在當(dāng)時社會具有無邊的影響力,同時也揭露了當(dāng)時資產(chǎn)階級社會活動中赤裸裸的金錢關(guān)系。他不僅熱衷守財,還善于發(fā)財,精明計算,平時不動聲色,看準(zhǔn)時機果斷出擊。直到他知道可以花費小筆資金解決弟弟破產(chǎn)的事情,同時提高自己的知名度后,才肯出這筆錢,甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢。弟弟破產(chǎn)無動于衷。讀完了這部小說,使我知道了:葛朗臺他是個貪婪、狡猾、吝嗇的人,金錢是他崇拜的上帝,獨自觀摩金子成了他的癖好,為了錢,他可以六親不認(rèn):克扣妻子的費用?!稓W也妮回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許人真正害怕的可能是這些吧!文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想、比花開得還美的情感,比性閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不了的信念。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我。也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報應(yīng)。悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場。一個人把生命都壓了上去,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。一次次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無法摧殘它英勇的意志。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。沒有魚,也就沒有漁夫,同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒的征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海。素材鏈接:“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么。然后給出讀經(jīng)典的方法“我讀中華經(jīng)典,沉浸詩詞之間”“我讀中華經(jīng)典,陶醉美文之中”“我讀中華經(jīng)典,不僅領(lǐng)略大師手筆融于字里行間的文學(xué)魅力,而且感受經(jīng)典帶給我們獨具特色的美感”。然后具體的舉例分析讀經(jīng)典的經(jīng)歷和感悟:品三國,我回到千年之前刀光劍影,鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面;讀紅樓,我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程,認(rèn)識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡,透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。參考立意:(1)我讀經(jīng)典;(2)經(jīng)典引領(lǐng)成長;(3)讀經(jīng)典,悟人生。“結(jié)合閱讀作品的感受表達(dá)體會和思考”是立意的重點,“思想指引、價值導(dǎo)航,有助于靈魂的構(gòu)建與塑造,從而影響人的成長”是立意的關(guān)鍵。經(jīng)典是永恒的,它穿越漫漫的歷史長河,仍舊閃耀光芒。嘆梁祝身化蝴蝶,喜崔張終成眷屬;羨東坡把酒臨風(fēng),慕易安泛舟蕩漾;與老莊逍遙世外,同孔孟頓悟人生;高山流水鳴于耳畔,瘦菊幽蘭馨于鼻尖?!?!我讀中華經(jīng)典,陶醉美文之中?!钡膲衙?,南可躑躅在江南雨巷,賞“明月松間照,清泉石上流。我讀中華經(jīng)典,沉浸詩詞之間。讀紅樓,不僅讀家族的興衰榮辱,讀爐火純青的絕妙詩句,讀個性鮮明、栩栩如生的人物,更要領(lǐng)悟其中的寫作手法,欣賞準(zhǔn)確傳神的語言,感受作者反對封建禮教的超前意識。讀紅樓,我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程,認(rèn)識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡,透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運??酌魃鄳?zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶曉。品三國,我回到千年之前刀光劍影,鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面。經(jīng)典是敏銳的目光,善良的心趣,睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。但在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實世界中,若想保持一顆寧靜平和的心,則需要潛心經(jīng)典。不要套作,不得抄襲。對于閱讀經(jīng)典,你有哪些體會和思考?請從《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《家》《堂吉訶德》《巴黎圣母院》《高老頭》《歐也妮葛朗臺》《大衛(wèi)科波菲爾》《老人與海》《西廂記》《雷雨》《茶館》《哈姆雷特》這十五部經(jīng)典中至少選擇兩部作為例子,結(jié)合你閱讀這些作品的感受,寫一篇不少于800字的文章。著名作家梭羅曾說:“經(jīng)典是人類思想最崇高的記錄。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。組織成文時,可以其中一個角度為主,其他角度為次;也可幾個角度的議論內(nèi)容平分筆力。三、明確主體作分析:眾所周知,一件事情會涉及不同的主體。也就是說,面對時事類作文材料,我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì):我們知道,許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的,特別是當(dāng)前一些新生事 物,更是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。萬不可把網(wǎng)絡(luò)上的東西搬到實際中來,也萬不可沉醉于其中的紙醉金迷,更不可愛上那種虛幻,讓自己受制于它,是每一個接觸虛擬世界人的必備的心理能力與原則……或許現(xiàn)實生活中的壓力會打垮一個人,也或許虛擬世界的魅力會深深的吸引某個人,也或許你在兩種世界間徘徊,內(nèi)心在激烈的爭斗,但不論如何,我們都要確定自己的路線,不要迷失自我才好。你可以殺人,賽車,可以打家劫舍,可以無惡不做?,F(xiàn)代的人們,生活壓力大,人們的情緒就會很大程度的壓抑。在這個世界里,你會發(fā)現(xiàn)原來自己的所有是如此的精彩。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的今天,它那獨具特色的魅力吸引了無數(shù)的人,他們當(dāng)中有年長的、男的、女的、年少的,他們沉溺其中。四年中,于敏、黃祖洽等科技人員提出研究成果報告69篇,對氫彈的許多基本現(xiàn)象和規(guī)律有了深刻的認(rèn)識。而當(dāng)時中國的設(shè)備更無法可比,當(dāng)時僅有一臺每秒萬次的電子管計算機,并且95%的時間分配給有關(guān)原子彈的計算,只剩下5%的時間留給于敏負(fù)責(zé)的氫彈設(shè)計。從原子彈到氫彈,按照突破原理試驗的時間比較,美國人用了七年零三個月,英國四年零三個月,法國八年零六個月,前蘇聯(lián)四年零三個月。林徽因的一舉一動都有著大家閨秀應(yīng)有的一種風(fēng)度,她盡孝于祖父母,孝敬自己的母親,對于自己同父異母的弟弟妹妹,都是關(guān)愛有加。——文天祥林徽因:出生在書香門第,才有了腹有詩書氣自華的儒雅出生在書香門第的林徽因,受到家庭的熏陶,從小也是知書達(dá)理。存在,不是一朝一夕的努力證明,而是經(jīng)歷歲月洗禮后沉淀。素材:山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。“虛擬”的存在感不要也罷。自信豐盈,不刷也“存在”。參考立意:內(nèi)心豐盈,自帶光環(huán);存在感刷不出來,它來自強大自信的內(nèi)心??忌彩悄軌驀@材料中的存在感來生發(fā)各種立意,比如,充盈豐富,自信自律,真實等,都算符合題意??忌鷱倪@個角度出發(fā),可以生發(fā)多個方面的立意:存在感刷不出來,它來自強大自信的內(nèi)心;你刷的不是存在感,而是內(nèi)心的不自信;自信豐盈,不刷也“存在”等。構(gòu)思時可以從這個角度出發(fā),或?qū)懽h論文,或?qū)懹洈⑽?。本題所給的材料具有一定的限制性,如“我分享、故我在”,“存在感”“架空”是材料的關(guān)鍵詞,立意行文應(yīng)圍繞“存在感”展開。因為是自媒體時代現(xiàn)實生活中的熱點現(xiàn)象,學(xué)生不僅熟悉,而且周圍的同學(xué)、朋友或親人當(dāng)中就有鮮活的例子,所以寫起來有話可說,立意不難。然后指出真實中,人與人之間的疏離、孤獨和焦慮的真實現(xiàn)狀。任務(wù)很明確,“每個時代我們要面臨不同的問題,對此你有什么感觸與思考?”,考生需要結(jié)合時代的特點以及人們的生活現(xiàn)實來闡發(fā)自己的思考?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。不要為了獲得所謂的存在感,丟掉真正的生活。用自己的汗水和知識,腳踏實地、拼搏進(jìn)取,做一位奉獻(xiàn)小我、成就大我的奉獻(xiàn)者。實際上,生活需要以實際行動為支撐,社會的發(fā)展離不開現(xiàn)實生活中踏實肯干,不斷付出的人,離不開在生活中做好本職工作的,真心奉獻(xiàn)的人。在網(wǎng)絡(luò)上通過各種“刷”來找存在感,娛樂至死用在這類人身上更為合適,為娛樂自己而死,為娛樂他人而死,實質(zhì)上是對自我的不自信,是內(nèi)心的空虛,是生活的迷茫。有人為了刷存在感,在網(wǎng)絡(luò)上對別人進(jìn)行言語攻擊,即使面對別人批評也不屑一顧,因為他們的目的就是讓別人關(guān)注自己來獲得虛假的存在感。真正的存在感不是刷出來的,只要心中有了生活,刷不刷都存在。誠然存在感是人的本能需求,人人都需要被重視和認(rèn)可,并得到社會的廣泛關(guān)注,這無可厚非。在我看來,與其在虛擬世界刷“存在感”,沉溺其中,這樣刷出來的不是“存在感”,而是“忽視”,還不如在現(xiàn)實世界中尋找更真實的自己。由此而引發(fā)的分享熱潮,無非是要求得眾人關(guān)注、點贊,這樣的狂刷真的能刷出“存在感”嗎?“刷存在感”是因為“存在”而“無感”,于是通過“刷”來找“感”。每個時代我們要面臨不同的問題,對此你有什么感觸與思考?要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外文體自選;(3)不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;(4)不少于800字。在“我分享、故我在”的架空世界里,人們彼此聯(lián)系得更加緊密、便捷;但真實中,人與人卻越來越疏離、孤獨和焦慮。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。四、結(jié)尾回扣材料,再點題目,突出中心。注意敘議結(jié)合,分析評價。每段都要有本段中心,觀點鮮明,中間舉例說明,例后準(zhǔn)確、充分闡釋。在幫助別人時,自己也收獲了一份快樂,而更多的是人生的感悟:贈人玫瑰,手有余香。并且我還相信,每個人的心靈都是一扇窗,窗戶打開了,光線就進(jìn)來,生活了就有了希望?!蹦偷们遑?,守得心靈的高貴,人生路上她用愛為一座城市留下閃亮的豐碑!,給予別人幫助,也許只是一盞燈。(2)我問你:簡陋的屋子、樸素的衣服、已經(jīng)掉了皮的鞋子,1000萬捐款、正師級干部、中國第一個跳傘女兵,你能把兩者聯(lián)系在一起嗎?是不是反差非常大呢?可這一切就發(fā)生在一個人身上,她叫馬旭,2018年感動中國獲獎人物。泥濘的大山,你走出了路。為了幫助貧困地區(qū)早日摘掉窮困的帽子長年熬夜超負(fù)荷工作,貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血,患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”,病情迫在眉睫,卻一拖再拖,不愿離開崗位,晝夜戰(zhàn)斗在攻堅一線?!崩钸B杰參加了多交次義演和拍賣,呼吁演藝圈的明星支持慈善,用明星的力量得到社會的支持,為慈善盡自己的微薄之力。近一年里,李連杰一直在做慈善,從參加不同形式的活動到壹基金的成立,他始終是倡導(dǎo)者。中國大陸上有功夫皇帝之稱的李連杰。,貴族成就了鄉(xiāng)下人兒子的學(xué)業(yè),鄉(xiāng)下人兒子學(xué)成后用他發(fā)現(xiàn)的藥品,又一次拯救貴族兒子的性命,出于善良的回報總會收到意想不到的效果。二戰(zhàn)期間,那些曾經(jīng)助他一臂之力的貴族兒子,在患嚴(yán)重肺炎期間,就是用抗生素醫(yī)好的。素材:,一個貧苦的鄉(xiāng)下人,救起了一個險些沒了命的貴族少年,他的父母沒有答救命之恩,而是將鄉(xiāng)下人的兒子帶往倫敦深造。關(guān)鍵就在他做了,他播撒花種收獲快樂??忌梢园从晒菀蚍ǚ治觯簮瀽灢粯返泥]差為什么變得幸??鞓妨四??從材料中找出的答案就是“買了一把野花的種子,并且從第二天開始,帶著這些種子撒在往來的路上。考生應(yīng)認(rèn)真閱讀材料,找出關(guān)鍵詞語,概括主要事件。生活之路、人生之路,需要你一邊走,一邊為自己尋找幸福的理由,在你前行的路上,意外的美麗會因你的面向陽光而鮮花滿路。幸福和快樂的天堂,要由自己積極的心態(tài)去打造。(進(jìn)一步論述,深化中心,說明做的意義)(并列論述,緊扣中心。(舉例論證)枯燥的心田會因你用樂觀之水灌溉而開滿鮮花。(舉例論證)愜意的事情隨處可尋,快樂的源泉就在于你用心去挖掘。一把花種便可讓土路有鮮花護(hù)航,可見尋找快樂并不困難,從日常點滴我們便可以收獲快樂的種子。(舉例說明,例后闡釋準(zhǔn)確、充分)困苦不是永恒的,抱著樂觀的心態(tài)去尋找快樂,我們會將痛苦和不幸點化為快樂。(本段中心,觀點鮮明,領(lǐng)起下文)因癌癥去世的陸輿青在《死亡日記》里寫到:不用隱諱我的病情,只是命運跟我開了個玩笑。記
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