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部編人教版一年級語文下冊期末知識點復習資料(參考版)

2025-04-05 03:20本頁面
  

【正文】 有人覺得這種行為很假,尤其是花錢讓別人夸自己,簡直就是傻了,但是也有人認為不管是互相夸還是花錢買夸,都會讓人獲得心理滿足感,值得肯定。在夸夸群內,被人夸獎是家常便飯。你如何看待這種“夸夸”現象?要求;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話,我就可以充實地活上兩個月。閱讀下面的材料,根據要求作文。本應相親相近的人與人的關系,由于心的阻隔而疏遠了,顯得那么孤寂而不可接近;因為人際關系的疏遠,人與自然反而拉近了距離,顯得十分親近??稍娙藶槭裁从X得“你看我時很遠,你看云時很近”呢?原因是詩人所寫的是一種非正常的生活,是一種被扭曲了的人際關系。 如顧城《遠和近》“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近。 。沙場點秋兵?!薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。” 辛棄疾《清平樂》“平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。如陸游《十一月四日風雨大作》“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!睍r空的距離反而加深了他們心中的親情,在他們心中,有距也便成了無距。再如李商隱的《夜雨寄北》,蘇軾的《水調歌頭香霧云鬟濕,清輝玉臂寒?!眳s恰好與“咫尺天涯”形成強烈的對比,正論證了友情可以穿越時空的距離。諸多的詩句無不證明了:在刻骨銘心的相思面前,有距即是無距。不思量,自難忘。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。 立意:1. 享受距離產生的美2. 4. 拉近心靈的距離 ,愛依然存在 素材:《無題》“劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重。注意要求:寫一篇記敘文。距離可以分為“有形的距離”和“無形的距離”?!熬嚯x”是指(兩物體)在空間或時間上相隔或間隔的長度。(2)審題:本題考查寫作能力。提出解決問題的方法。結合材料,透過現象看本質,點明互聯網的發(fā)展給文化作品的生產與傳播帶來的利弊。上層的作家們月入十萬,下層的寫手們一個月卻是連一周到伙食費都湊不齊,這就是當今網絡文學的情況。越來越多的人參與到了這個行業(yè)當中,但是也不可避免的讓一批不良商販和逐利者利用規(guī)則上的漏洞謀取不當利益。幾個有名的小說網站如起點,瀟湘,17k,逐浪等都開始更多地出現在人們視線中,同時也各自形成了各自的特色。2. 如今對于大多數年輕人來說,已經非常少看實體書籍了。低門檻和高收益預期使得眾多網民投身網絡寫作大潮,與此同時,跟風、抄襲、注水等亂象也層出不窮。素材:1. 在網絡小說誕生之初,許多非寫作科班出身的普通網友基于個人興趣,在網絡這個共享的平臺上施展創(chuàng)作才華?!昂芏辔膶W獎、音樂獎不再受到大家過分關注,海量的作品中,沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行;”這句材料意在闡述網絡發(fā)展對小說和歌曲的不利影響:“沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行”;“一位歌手說,是盡管在網絡海洋中我的聲音不一定會被很多人聽到和喜愛,但我依然要創(chuàng)作與歌唱”,舉歌手的實例,涉及到互聯網文化創(chuàng)作應該何去何從的問題。這是一則材料作文,圍繞同一話題“文化作品的生產與傳播”,闡釋了矛盾對立的觀點。我和爺爺的距離,定了格,再也縮短不了,可是,你們不同,你們可以挽回,你們可以回頭來縮短和愛你的人的距離,往回跑吧,別一個人在時光這條路上跑得太遠,別讓時光疏遠了親情。如今,悔悟從前我頭也不會的走著,某一天回頭時,才發(fā)現身后已經,沒了爺爺的身影……我拼命的往回跑,可卻再也找不到爺爺,我悔了,我懂了,仔細回想時,才突然發(fā)現:其實爺爺早就已經用完了精力,可我不知道,到現在,只能獨嘆時光太快,距離太遠。那時候的我,心中總是感覺有一團無明業(yè)火,稍微不如意便會大發(fā)雷霆,而對爺爺,也開始變得疏遠了,總覺得他好啰嗦,時不時的對他發(fā)脾氣,飯菜少放了點鹽,我會全部掀掉,買的衣服不合心意,我會立即扔掉,然而,每次爺爺都是按我說的做,從不多說一句話,可是我只知任性,從不管后果,那一切的一切,爺爺從未怪罪過我。那時,爺爺是我的一方晴天?!}記兒時,一方晴天小時候的我,對世界的認識還僅僅局限在女媧造人,夸父追日上,滿懷著天真的心態(tài)面對這世界,那時候,在我眼中,爺爺的背便是我的一方晴天。愿我們都能正視問題,齊心發(fā)力,由此遍地開出正風之花,中國的文化作品生產、傳播、發(fā)展也方能行穩(wěn)致遠。制度的改革,社會的改良,人心的改善,有待眾人一起發(fā)力。面對諸多弊害之處,不僅需要政府和人大不斷完善相關法律法規(guī)來使之牢固,更需要加強教育的力量,在潛移默化中形成對網絡信息的正確辨識能力,規(guī)正大眾的價值觀,讓每個人恪守道德律令,心懷對經典之敬。一時間,受到錯誤價值觀導向產生的文化作品流傳網絡,引得無數人發(fā)聲批判。更嚴重的是,由于人人皆可發(fā)聲,人人亦可在魚龍混雜的網絡平臺提取信息。不少媒體為了博眼球、得利潤而做出一些喪失底線的行為,嚴重擾亂了風清氣正的社會網絡風氣。然而另一方面,這些變化如同雙刃劍一般,借助網絡傳播有了更強大的殺傷力。各種獎項也不再是評判作品的唯一標準,卻而代之的是作品內容是否豐富,是否符合其受眾群體的價值偏好和喜好。一方面,互聯網為信息和大眾間的交流互動提供了全新的平臺,只需輕輕一點,海量信息便可隨意獲取,各取所需?!敬鸢浮空W絡風氣,開時代之花——互聯網時代文化作品變化之我見生在這個日新月異、萬物皆可瞬息而變的時代,我們不難發(fā)現,隨著網絡的不斷發(fā)展變化,一些文化作品的生產傳播出現了新的變化。②請以“距離”為題,寫一篇記敘文。隨著互聯網時代的發(fā)展,我們發(fā)現,一些文化作品的生產與傳播出現了如下情態(tài):發(fā)表作品相當容易,人人都可以成為作家、音樂家;產品被廣泛共享,甚至免費欣賞,人們可以從中各取所需,盡情吸納;很多文學獎、音樂獎不再受到大家過分關注,海量的作品中,沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行;一位歌手說,盡管在網絡海洋中我的聲音不一定會被很多人聽到和喜愛,但我依然要創(chuàng)作與歌唱。將題目抄在答題卡上。從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。思辨應該是一個文章寫作的切入點。材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達?!军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現多樣化特點。人的一生如追求為主,理想夢想,每個人的奮斗目標,堅持不懈,努力不止;追崇高,踏歌行,總有一會登上人生頂峰,俯瞰山河壯麗,悵然一笑,感受奮斗激情。也只是因為年輕,我們才擁有足夠的時間和精力來完成這繽紛的幀采圖。所以豆蔻年華的我們更應該拿出一份自信與堅毅去迎接風雨的洗禮,做一個成功的追夢人。【素材】人無自信無人信,人不自愛無人愛,模仿別人只會喪失自己,天馬行空不可笑,年少輕狂我活過,沒有任何人值得任何人崇拜,人在任何狀態(tài)都可能獲得他堅持的那一種成功!在這些成功人士的身上都具備著常人所沒有的品質,試問,假如人們能穿越到西漢,哪有幾個人能成為真正司馬遷?穿越只不過是一種逃避現實生活的手段罷了。然后從不同角度分析論述,如追夢,是自己在命運面前不低頭;追夢,是在困難面前昂首走過;追夢,是在耀眼的燈光下不忘繼續(xù)努力等。立意角度:追逐夢想,成就人生;做一個腳踏實地的追夢人;追夢路上,我們堅忍不拔;努力奮斗,承擔使命,實現強國夢等??梢哉剬ψ穳舻母形?,寫“追夢”的意義,如分析是否要“追夢”,“追夢”與“不追夢”有什么不同;也可以寫要做什么樣的追夢人,追什么樣的夢;還可以寫怎樣追夢。本題材料是2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》歌詞的第一段,可抓住關鍵句“我們都是追夢人”來立意。這是一則任務驅動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據所給材料主旨確定自己作文的立意。2019,我們都是追夢人。我們要繼續(xù)堅持以習近平總書記為核心的黨中央的領導,我們要繼續(xù)學習2018年讓我們感動的榜樣,我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅戰(zhàn)、藍天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去,花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。2019年,正值中華人民共和國成立70周年之際,70年的披荊斬棘,70年的風雨兼程,我們要向美好和諧的祖國深情祝愿,我們要為強盛繁榮的祖國歡呼,我們要為建設更富強穩(wěn)定的祖國添磚加瓦。他們都是我們的榜樣,他們的精神正是我們所要傳承的精神,他們的力量正是我們必須擁有的,我們每一個人都應該不怕艱苦,愛崗敬業(yè),忠誠為國。無論是探索太空奧秘,還是脫貧攻堅戰(zhàn),或是藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等等,我們都取得了令全國人民都值得驕傲的成績,今年我們黨給人民交了一份滿意的答卷。在過去一年中,我們緊緊地跟著以習近平總書記為核心的黨中央的步伐,全國各項事業(yè)都蒸蒸日上,百業(yè)俱興。不馳于空想、不騖于虛聲,在奔跑中奮力逐夢,做新時代的追夢人,我們就一定能激活蘊藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力,迎來生機勃勃的復興氣象。夢想有多么絢麗,生活就有多么的精彩。【答案】我們都是追夢人歲月不居,時節(jié)如流。在今天,勇敢向未來報到;當明天,幸福向我們問好;最美的風景是擁抱……2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》觸發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。每個身影,同陽光奔跑;我們揮灑汗水,回眸微笑;一起努力,爭做春天的驕傲;懂得了夢想,越追越有味道,我們都是追夢人。最后號召大家面向未來去做追光者。再提出分論點:新年獻詞為方向指引,踐行奮進仍在個人。再提出分論點:新年獻詞為引路之燈,是未來者的序章。接著提出分論點:新年致辭,為歷史之鏡,是逝去者的紀念。每一個你都是英雄,杜富國炸彈前的獻身,王繼才守島32年的堅守,抑或是郝康與戀人相約零點37分的短暫一分鐘相聚……這些精神無疑是新年獻詞所提倡的,只有去踐行,才能真正散發(fā)光芒、綻放芳華?!闭\哉,生如逆旅,一葦一航,雖渺小,卻仍能掀起千層浪。當社會主義文化向著同一方向邁進,民族之復興豈遠,新年獻詞便發(fā)揮輿論功能,激發(fā)人的激情、活力與創(chuàng)造。廣西壯族自治區(qū)堅持黨的領導方針,使居民收入百倍增長。”誠如斯言,文人堪稱時代靈魂的勾勒者,若文人肩頭有責任,筆下有乾坤,便會為歷史巨舵的行進揚起風帆。新年致辭,回顧往年成就,輝煌中仍有殘余的問題,應謹觀之,謹記之,以已去者為經驗,為未來的舵添一分助力,在歷史長河中走向光明未來。秦不以六國為鑒終赴滅國之路,帶來又一次的悲劇重演??捎盟夭模骸叭藗儚臍v史中獲得的最大的教訓,就是人類沒有從歷史中吸取任何教訓。新年獻辭,回顧過去,展望明天。以獻詞激勵自我,攜奮斗走向輝煌。參考立意:新年獻詞為儀式,奮斗前行靠自己。但若想寫好該作文卻也有難度。這就要求考生辯證思考,有自己的觀點。第一個認為“現年獻詞”沒用,第二個認為“新年獻詞”是套路,這兩種看法都對獻詞有否定傾向。題目有點類似于2018全國高考三卷作文題,為多材料任務驅動型作文,目的在于引導考生關注生活、思考生活,既考查價值觀,又考查思辨能力。春節(jié)本身就是一種儀式,新年新氣象,何樂而不為?即便已過新年,獻詞所問,依舊令人心有悸動——“二零二零,中國可好?”希望新年鐘聲響起時,我們敢于高喊:“山河美麗,國泰民安!”一曲新詞長,一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑。澎湃新聞每年的冬春論作為賀詞的一種,具有特定的儀式感,卻亦能為我們帶來經久不息的感動。千門萬戶瞳瞳日,當有儀式祝新福。切瓦夫執(zhí)借鷹隼之雙目,銳意指出俄羅斯作家淪為夜鶯群像,文骨分崩離析。歲月遷轉,時移世易,即便是功德,早已更新換代;即便總是愿景,也蘊含了多種期待。胡適在《中國哲學史》中談及:“文章不是漂亮虛榮的外衣,而是本性的吶喊與沉思。故言,新年獻詞之用,在乎昭前事,鑒后人。而同樣,新年獻詞立乎疇昔以指今日,為新年留下深刻印鑒。習近平言道:昭昭前事,惕惕后人。但眾人所譏的“套路化盲目麻木的祝愿與歌功頌德”看似與之相悖,實則不然,每一次“愿所行勝怠”與“吾國斯民遙相守望”的祝愿,都會帶來蟄伏已久的噴薄的感動。一曲新詞長,一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有人說,“看了很多新年獻詞,依然過不好這一年”;也有人認為所有的媒體新年獻詞都是“回顧過去,成就輝煌;展望明天,前景光明”的套路;還有人說,新年獻詞是某種一年一度的儀式。閱讀下面的材料,根據要求寫作?;氐骄W紅涂鴉墻上來,說明保留的理由,以及管理辦法。講述涂鴉墻的由來,國外對待涂鴉墻的態(tài)度。一些涂鴉愛好者擔心,這堵墻拆除后,上海這座城市更沒有涂鴉藝術的生存之地了。據說這是上海迄今為止“最具規(guī)?!钡耐盔f墻了。這段涂鴉墻原本是一個閑置很久的地塊的圍墻。建規(guī)那邊的涂鴉很有感覺,其中有一副圖是學校里各種人的剪影,很能反映校園的獨特氣息,像一副濃縮的照片;公管學院附近咖啡店上的涂鴉是用顏料刷上去的,很簡單,有涂鴉的風格,但是不好看,太單調;絕望波橋洞下的涂鴉很有破壞環(huán)境的嫌疑。可隨著紙張的出現,壁畫反倒成了不開化的標志。美國報紙形容布朗克斯“就像一個原始人聚居地”。想要涂鴉何樣的精彩,就得看涂鴉者的繪畫天賦了。生命就是涂鴉者手中的畫筆,只不過它有長有短。西歐的涂鴉是瘋狂張揚的美,而東方的涂鴉者則是玲瓏典雅的美。還可以認為可以保留好的涂鴉作品,對涂鴉進行有效的引導,在清理粗俗內容的同時,制作一些“請勿胡亂涂鴉”的溫馨提示,或者一些其他有效措施,規(guī)范管理,讓涂鴉墻成為南京市的一道風景。認為應該抹掉的,可從這個角度來寫:墻面亂涂亂畫,到此一游等圖畫和文字,毫無審美可言,甚至有些是不雅的文字和圖畫,影響市容,不值得提倡??忌蓪懙慕嵌群芏啵且⒁鈴牟牧现袑ふ伊⒁獾母鶕?。南京網紅涂鴉墻雖然已被涂抹,但它帶給我們的思考卻遠遠沒有結束,一座城市,究竟該打造成什么樣子……【解析】【詳解】本題考查寫作能力。比如內容方面,要健康、文明;地點,不能隨便亂畫,城市管理者可以在專門的地方開辟涂鴉墻;還要有專門的管理者定期檢查,涂抹掉那些不合乎要求的涂鴉。面對游走在主流與地下、法律與藝術之間的涂鴉,城市管理者該怎么辦?涂鴉體現了一個城市的時尚和文化,好看的涂鴉總比各種小廣告強。作為“觀眾”的
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