【正文】 從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。 “不疼就好，沒事就好！” 我搖搖頭，眼淚卻止不住。 “還疼？”她立刻緊張地問我。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流淚了。大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順呀……”一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了過去。 孩子沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完?！焙脦状我估铮衣犚姲职衷诤退塘俊鞍颜掌∠聛戆伞?，而她總是說：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次，我對(duì)她產(chǎn)生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我愣是把她堵在門口，對(duì)同學(xué)說：“這不是我媽。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說，就是不吭聲。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。11．閱讀下文，回答問題 一部讀不完的書叫母親 ⑷本題考查考生對(duì)文段順序的理解和分析的能力，解答此題要求考生讀懂文段的內(nèi)容，注意文段間的關(guān)系，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體的說明。 ⑶本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的理解。 ⑵本題考查考生對(duì)說明方法的辨析和理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的梳理和理解能力。）所以此三段不能調(diào)換。 ⑷第③段整體說明羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④段說明上峽谷的特點(diǎn)，第⑤段說明下峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段與第③段一一對(duì)應(yīng)。 ⑵摹狀貌、打比方，生動(dòng)形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點(diǎn)。據(jù)此作答即可。據(jù)此理解作答。據(jù)此概括作答。 （3）第⑤段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因“構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因?yàn)殍F元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當(dāng)了紅色的染色劑”，“陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺(tái)上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。 （2） “谷壁看似輕柔，則非常堅(jiān)硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。 【解析】【分析】（1）文章首先在①段介紹了峽谷的位置在“美國(guó)西南部的亞利桑那州”，②段寫了峽谷的特點(diǎn)“谷壁看似輕柔，則非常堅(jiān)硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消”，③—⑤段寫了峽谷的構(gòu)成“羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”，⑥段寫了峽谷的成因“羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”，最后⑦段寫了峽谷將來的發(fā)展趨勢(shì)“科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時(shí)地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬”。）所以此三段不能調(diào)換。（4）第③段整體說明羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④段說明上峽谷的特點(diǎn)，第⑤段說明下峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段與第③段一一對(duì)應(yīng)。（2）摹狀貌、打比方，生動(dòng)形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點(diǎn)。 （4）請(qǐng)具體分析選文第③④⑤段不可以調(diào)換順序的原因。地質(zhì)學(xué)家告訴我們，再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊。 ⑦科羅拉多河在日夜流淌，繼續(xù)塑造著大峽谷。流水與其中裹挾的沙石塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現(xiàn)。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動(dòng)，也像漣漪在變幻。構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因?yàn)殍F元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當(dāng)了紅色的染色劑。谷底很平坦。 ⑤下峽谷是一條長(zhǎng)800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線背后不時(shí)透出柔和的彩光，神秘莫測(cè)，吸引著無數(shù)探奇的游人。走進(jìn)上峽谷好像進(jìn)入了一個(gè)大自然的神殿。谷壁看似輕柔，則非常堅(jiān)硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。而就在這個(gè)小鎮(zhèn)東南不遠(yuǎn)處，有兩段神秘的峽谷，當(dāng)陽光照進(jìn)幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。 美妙的羚羊峽谷例如：常見的修辭應(yīng)按以下步驟分析：運(yùn)用了……的修辭手法，生動(dòng)、形象、具體地寫出了……，表達(dá)了作者的……情感。緊扣文題，有層次地展示“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開”的過程；（2）由霜花展開豐富聯(lián)想，（或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運(yùn)用擬人的修辭”）這樣寫既表現(xiàn)霜花的美妙，又表現(xiàn)出對(duì)春的盼望；（3）運(yùn)用比喻、擬人的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)陽光投在有波痕的水面上的情狀；有動(dòng)態(tài)之美，表達(dá)喜悅迷醉之情；（4）A。文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國(guó)春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對(duì)比，更好地突出了作者對(duì)北國(guó)春天頑強(qiáng)拼爭(zhēng)、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。本句中作者運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出春水微波蕩漾的動(dòng)態(tài)美和陽光的生動(dòng)明媚，突出了春天的生活活力，表達(dá)了作者對(duì)北國(guó)之春的喜愛和贊美之情。（3）本題考查理解文中重要句子的含意。作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。按照時(shí)間順序，春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的，突出春天來的過程漫長(zhǎng)（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難，緊扣文題，有層次地展示“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開”的過程。（4）A 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。（2）由霜花展開豐富聯(lián)想，（或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運(yùn)用擬人的修辭”）這樣寫既表現(xiàn)霜花的美妙，又表現(xiàn)出對(duì)春的盼望?！敬鸢浮?（1）時(shí)間順序。D.C.B. ） A.投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！（摘自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）本文是按怎樣的順序來結(jié)構(gòu)文章的？為什么要采用這樣的順序？ （2）文章的第②段對(duì)霜花的描寫很精彩，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)畫線句加以賞析。也就是說，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的。 ⑤我愛這遲來的春天。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。 ④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇異的光輝了。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)兒花園的氣象。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。 ①立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。9．閱讀下文，回答問題。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。 ⑶本題考查對(duì)重要句子的鑒賞能力。④耐人尋味式：給人以喜悅欣慰，表達(dá)美好愿望。②留下空白式：給讀者留下想象空間。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語句的作用，答題時(shí)注意本句所起的諷刺作用，本句所包含的內(nèi)容； ⑵本題考查小說結(jié)尾的賞析。騙子的本來目的就是通過這根本不存在的布料來騙取名利雙收，所謂的布料本身沒有檢驗(yàn)人是否愚蠢的特殊功能。所以，從這個(gè)角度看，騙子并沒有騙人。只要有人愿意誠(chéng)實(shí)說出“新裝”并不存在，那么騙子的騙術(shù)就根本不能進(jìn)行下去，然而人人為了維持自己的好名聲，都選擇了自欺欺人，這是何其愚蠢。而統(tǒng)治者在大典上仍然裝模作樣，兩相對(duì)比，顯得后者更加可笑、腐朽； ⑶“說不出的快樂”含蓄地諷刺每個(gè)人，皇帝為了有美麗的、精致的布料而快樂，為能穿新裝舉行游行大典而快樂；兩位“誠(chéng)實(shí)”的官員因?yàn)槭聦?shí)印證了自己的“預(yù)料”而快樂，為保住官職而快樂；其他官員為能得到皇帝的信任而快樂，也為有機(jī)會(huì)給皇帝獻(xiàn)媚而快樂，而面對(duì)這群人，騙子也有了真正的快樂——名利雙收。 故答案為：⑴一方面，更增強(qiáng)了喜劇諷刺效果；另一方面，也表現(xiàn)出兩位誠(chéng)實(shí)的官員心中仍存有疑慮，急于了解自己是否真的愚蠢、別人能否看清這精美的布料的急切心情； ⑵“小孩子”天真爛漫，因?yàn)樗麄冃闹小盁o私”所以在做事的時(shí)候也就“無畏”，孩子寄托了作者對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想。文章交代這種布料和新裝并不存在，也沒有能檢驗(yàn)人是否愚蠢的特殊功能，因此騙子的確是騙人的。 （4）在“新裝”面前，沒有人誠(chéng)實(shí)，都選擇了自欺欺人，這是何其愚蠢。 （3）先答出“說不出的快樂”的語境義，結(jié)合“每個(gè)人”可知，有“說不出的快樂”的包括皇帝、官員、騙子等所有人，結(jié)合內(nèi)容可知，皇帝的快樂是因?yàn)橛辛嗣利惖?、精致的布料，能穿新裝舉行游行大典；兩位“誠(chéng)實(shí)”的官員的快樂是保住了官職；其他官員的快樂是得到了皇帝的信任，有了給皇帝獻(xiàn)媚的機(jī)會(huì)；騙子的快樂是名利雙收?？梢姶饲楣?jié)的安排表達(dá)了作者對(duì)民眾，對(duì)未來的信心?！靶『⒆印笔翘煺鏍€漫的，沒有經(jīng)過世風(fēng)的污染，他們代表著純真和未來的希望?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《皇帝的新裝》在情節(jié)上，具有強(qiáng)烈的喜劇性和諷刺效果，“您看這布華麗不華麗？”由兩位“誠(chéng)實(shí)”的官員來發(fā)問，更能諷刺官員的所謂“誠(chéng)實(shí)”，增強(qiáng)了喜劇效果，官員的愚蠢，他們的不自信，更能揭露大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。騙子的本來目的就是通過這根本不存在的布料來騙取名利雙收，所謂的布料本身沒有檢驗(yàn)人是否愚蠢的特殊功能。所以，從這個(gè)角度看，騙子并沒有騙人。只要有人愿意誠(chéng)實(shí)說出“新裝”并不存在，那么騙子的騙術(shù)就根本不能進(jìn)行下去，然而人人為了維持自己的好名聲，都選擇了自欺欺人，這是何其愚蠢。因而此處全面展現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽。而統(tǒng)治者在大典上仍然裝模作樣，兩相對(duì)比，顯得后者更加可笑、腐朽。（2）“小孩子”天真爛漫，因?yàn)樗麄冃闹小盁o私”所以在做事的時(shí)候也就“無畏”，孩子寄托了作者對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想。每個(gè)人都有說不出的快樂。（1）“您看這布華麗不華麗？”這樣的話為什么不由騙子來發(fā)問，卻由兩位誠(chéng)實(shí)的官員來發(fā)問？ （2）本故事結(jié)尾由孩子來戳穿騙局，并得到了廣大民眾認(rèn)可，這與此故事的原型《赤身裸體的國(guó)王》不同，為什么安徒生要做這樣的改變？ （3）探討下面句子中加下劃線詞的表達(dá)效果。 《皇帝的新裝》同原型相比，有三處重要的變動(dòng)：一是在塑造人物方面。 《皇帝的新裝》這個(gè)故事并非安徒生的原創(chuàng)，而是源于中世紀(jì)西班牙的一個(gè)民間故事，說的是一個(gè)國(guó)王被人整治的故事，篇名為《赤身裸體的國(guó)王》。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下來，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)又用沒有穿線的針縫了一通。在頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。每人都有說不出的快樂。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看見。 “哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。 當(dāng)布料還在織機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去它看一次。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡(jiǎn)潔的語言概括； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。③餃子成為作者記憶中家的象征，不在于其味覺上的口感，而在于背后凝聚的父母的精力與愛意。①詳寫做餃子的經(jīng)過，凸顯出“張家小館”餃子的特點(diǎn)，需要經(jīng)過復(fù)雜的程序。③父母對(duì)于餃子復(fù)雜程序的堅(jiān)守象征著家庭的經(jīng)營(yíng)，用認(rèn)真、負(fù)責(zé)和濃濃的愛意做成餃子，也凝聚起整個(gè)家庭。②在作者家，餃子并不只是食物，而是有關(guān)于家的記憶。因?yàn)椋孩侔溩映绦驈?fù)雜。特別要答出描述父母做餃子的經(jīng)過和步驟對(duì)所表達(dá)的文章中心的意義。根據(jù)以上分析作答即可。餃子又是有關(guān)于家的記憶。餃子要好吃，程序就得復(fù)雜。含貶義。③④兩空，可分析第4段“從一早起床就開始準(zhǔn)備，揉面啦、料理餃子餡啦，包心菜洗好切碎之后要用紗布包起來將菜汁擠干：絞肉買回來總還得剩個(gè)好幾遍才能生黏；細(xì)細(xì)的韭菜一支支揀干凈，再加上蝦米之類的配料，可得忙和半天”，即可整理出正確答案。③餃子成為作者記憶中家的象征，不在于其味覺上的口感，而在于背后凝聚的父母的精力與愛意。①詳寫做餃子的經(jīng)過，凸顯出“張家小館”餃子的特點(diǎn)，需要經(jīng)過復(fù)雜的程序。因此，作者在回憶起餃子時(shí)，會(huì)有一整天的喜悅。每當(dāng)客人上門，餃子都是招牌并且獲得一致好評(píng)；初五的餃子是一種祝福的儀式。需要從一早起床開始準(zhǔn)備，揉面要很久，放兩個(gè)小時(shí)醒面，加上料理餃子餡，包餃子并不簡(jiǎn)單，需要耗費(fèi)大量精力。 【答案】 （1）個(gè)頭大；內(nèi)陷粗糙，不入味難以下咽；包心菜、韭菜、肉、金黃蝦米、生蛋、自煉花椒油；切菜、擠汁、剁肉（2）我覺得具有褒義色彩?！皬?fù)雜化”一詞在文中屬于哪一類感情色彩的詞語？試聯(lián)系上下文加以說明。內(nèi)餡②________餡料有③________等，都經(jīng)過④________撿凈等的悉心處理。（1）文中怎樣描述餃子館的餃子和“張家小館”的餃子？根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，填寫下列表格。便覺得一整天都讓人喜悅。父親在餡里加入了金黃蝦米、拌肉時(shí)加入生蛋增加鮮嫩，還有一個(gè)秘方，便是自煉花椒油，將花椒在油里炸得快要變黑了，花椒的氣味全化進(jìn)油里。 ⑥我家過年當(dāng)然也吃餃子，卻是選在大年初五，說是“破五”，把過去一些不好的事都破除掉；又有一說是“扭小人嘴”、吃了初五的餃子便能封住小幾的口舌，有幾年我的年輕女學(xué)生總要在初五趕來吃餃子，像是一種祝福的儀式?！睆拇酥螅灰溩?，就覺得父親好像餃子兵團(tuán)的總司令。母親負(fù)責(zé)搟面皮，父親負(fù)責(zé)包餃子，一顆顆皮薄而飽滿的餃子，每一顆的大小形狀幾乎一模一樣，端端正正排在板上，直著看，橫著瞧，都能成排成列，就像精神抖擻、制服筆挺分士兵，踢著正步從司令臺(tái)前經(jīng)過。所以，每當(dāng)有