【正文】 我對朋友說：“其實(shí)，你抬起頭來，暫時隱藏你的記憶，你會看見大漢溪還是非常美的，夕陽、彩霞、水草、卵石、鴨群，還有偶爾飛來的白鷺鷥，無一不美。”朋友言下之意，是當(dāng)年在大漢溪畔的歲月，包括溪水、遠(yuǎn)山、母親的背景、搗衣的粗杵聲，都是非常美麗的。?最近我和朋友在黃昏時走過大漢溪畔，他感慨地說：“我從前時常陪伴母親到溪畔洗衣，那里的大漢溪還清澈見底，魚蝦滿布，現(xiàn)在卻變成了這樣子，真是不可想象的。現(xiàn)在的真實(shí)也不一定丑陋，只是改變了，而我們竟無法承擔(dān)這種改變。 ⑨兩相對照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí)，因?yàn)橛洃浀陌鎴D經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，美麗無方，丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢？這版圖一經(jīng)確定，有如照相紙?jiān)诙ㄓ耙褐卸ㄓ?，再也無法改變，于是，當(dāng)我們越過時空，發(fā)現(xiàn)版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。 ⑦我有一個朋友，他每次坐在臺北松江路六福客棧的咖啡廳時，總會指著咖啡廳的地板，說：“你們相不相信，這一場塊是我小時候臥室的所在，我就睡在這個地方，打開窗戶就是稻田，白天可以聽到蟬聲，夜里可以聽到青蛙唱歌，這想起來就像是夢一樣了。⑥這位長輩回來后悵惘了很久，認(rèn)為是“四十年來家國，三千里地山河”①的緣故，才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，其實(shí)不然，有時不必走太遠(yuǎn)，不必經(jīng)過太久的時光，我們也可以感受到這種悵惘。到最后，反而是記憶中的版圖最真實(shí)，雖然記憶中的情景已然徹底消失了。⑤這使他迷茫了，從前的記憶是真實(shí)的，眼前的現(xiàn)實(shí)也是真實(shí)的，但在時間空間中流過時，兩者卻都模糊，成為兩個絲毫不相連的夢境。④他說：“我哥哥指著我們站立的地方，說那是我們從前的家，我環(huán)顧四周竟流下淚來，如果不是有親人告訴我，只有我自己站在那里的話，完全認(rèn)不出來那是我從童年到少年，住過十七年的地方。③更使他驚詫的是，他住過的三合院完全不見了，家前的路不見了，甚至家后面的山鏟平了，家前的海也已退到了遠(yuǎn)方。經(jīng)過時間空間的阻隔，記憶如新，反而真實(shí)的人物是那樣陌生，找不到與記憶的一絲重疊之處。 記憶的版圖林清玄考生要結(jié)合文章的內(nèi)容，按照題干的要求找出答案，進(jìn)行整理回答?？忌Y(jié)合文章的內(nèi)容，明確表現(xiàn)手法在文中的運(yùn)用之地，要結(jié)合文章的主旨表明表現(xiàn)手法對表現(xiàn)中的作用?？忌斫庹Z句的內(nèi)容，根據(jù)賞析角度的要求，結(jié)合文章的中心進(jìn)行賞析?？忌熳x文章，圍繞題干提取信息，對信息進(jìn)行概括整理。⑤父母及村民對麥子的深情。③春雨降臨后原本為瑣事爭吵的父母彼此溫柔對待、相敬如賓。示例二：①春雨降臨后麥苗的滋潤?！爸劣谡l家的女人被砸破了腦袋，誰家的男人追著正澆地的那家人要拼個你死我活，”“村主任一邊給自己家的麥子先澆上水或者排上號，一邊調(diào)解快要打起來的男人女人們?！边@些矛盾會隨著旱情的緩解而自然消失，并不影響村民的鄰里關(guān)系。“例如女人們常常不再顧及顏面，只要能排上號澆地，哪怕臉上被別的女人抓上幾道，破了相，也沒什么關(guān)系。這種寫法的運(yùn)用真實(shí)地寫出農(nóng)村的生活狀態(tài)及農(nóng)人的質(zhì)樸、較真、又略狹隘的個性，突出了村莊美這一主題，提升了文章主旨。再寫春雨降臨后麥苗的滋潤、鄉(xiāng)親的和睦，以及爸媽的相敬如賓、心情愉悅，突出村莊最美的時刻，這是揚(yáng)筆。 ②運(yùn)用擬人的修辭，將麥子擬人化，生動形象地寫出了春雨降臨后麥苗的滋潤以及我們?nèi)胰嗽诖河杲蹬R后的喜悅和對未來的憧憬之情。 ⑵①“殘酷”一詞準(zhǔn)確而形象的寫出了旱情困擾下村民之間的矛盾又緊張的關(guān)系。村莊春天的美，一切安靜甜蜜?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。帶著題目，通讀全文，把握大意。從主題的角度看，表現(xiàn)了春雨降臨后農(nóng)人的喜悅與對未來滿滿的憧憬。后揚(yáng)：春雨降臨后鄉(xiāng)親的和睦。答作用時除了答出生動形象地描寫出麥苗被春雨滋潤的狀態(tài)外，還要答出人們對春雨喜愛的情感?！皯?zhàn)爭”大詞小用，生動形象地刻畫了村民為爭奪澆地用水而你搶我斗的狀態(tài)。①“殘酷”本義：兇狠無情；.激烈而艱苦。于是母親便和父親從家里的壓水機(jī)里壓出水，然后倒入大桶里，用地排車?yán)ヌ锢镆簧滓簧椎貪补帑溩印钡染洌纯烧沓龃鸢浮? 【解析】【分析】（1）“春天看起來不再那么美好”的原因可提取第2段“整個春天都沒有貴如油的雨水，那么連草都長得灰頭土臉的。④春雨降臨后，一切變得安靜，原本為水爭得你死我活的村民也都松懈下來。②春雨的柔軟、纏綿?！边@些表現(xiàn)農(nóng)村真實(shí)的寫照的文字再現(xiàn)了農(nóng)人質(zhì)樸、較真、略有些狹隘的個性，也是一種村莊的美。這也是一種村莊春天的美?！薄敖迪乱粓龃笥辏潘闪巳迦丝嚵颂玫纳窠?jīng)。（4）示例一：前文描述了很多村民之間的矛盾，但所有這些因爭水而引發(fā)的矛盾似乎都是暫時的。前后對照，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了春雨降臨后農(nóng)人的喜悅與知足，還有他們對未來滿滿的憧憬。（3）文章先寫春雨未來時的旱情引發(fā)鄉(xiāng)親之間的矛盾，使人感到春天不再美好，這是抑筆。而“戰(zhàn)爭”一詞大詞小用，把村民為爭奪澆地用水而你搶我斗的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致。 【答案】 （1）春日無雨，太陽毒辣，莊稼干渴；因?yàn)楹登椋l(xiāng)親之間矛盾多多；因?yàn)楹登椋覀儽或?qū)逐出機(jī)井樂園；因?yàn)楹登?，排號遙遙無期的父親和母親要辛辛苦苦地從家里拉水去澆地。 （4）文章結(jié)尾寫道，“在麥子還沒有長成麥浪之前，我能想到的村莊最美的時刻，大約就是春天里這樣的下雨天了。（詞語角度）②我好像聽見了麥田里的麥子在咕嘟咕嘟地飲水，這聲音一定也在父母的耳畔響著，所以他們做什么都輕手輕腳的，似乎怕打擾了麥子們的幸福。（摘自《讀者文摘原創(chuàng)版》2019第2期）（1）在兒時的作者眼中，“春天看起來不再那么美好”有哪些原因？ （2）品味下列句子的表達(dá)效果。 這時的父親更像是詩人，他站在地頭上一言不發(fā)，就那樣深情地望著腳下大片的綠色的麥田。 院子里的一切都是安靜的，只有雨滴在屋檐下滴滴答答地敲擊著，那是世間最單調(diào)又最美好的音樂。就連平日里好為瑣事爭吵的父母，也因?yàn)檫@場雨變得對彼此溫柔起來，好像他們是相敬如賓的新婚夫妻。雨水有些涼，但我的心里是暖的。我也抬起頭來，看向天空。母親笑一笑，像是回答我，又像是自言自語：“這雨，下得正好，麥子能喝個飽了。 有時候每戶還沒輪上澆一遍地，老天爺就開了眼，降下一場大雨，放松了全村人繃了太久的神經(jīng)。 只是那些水澆到地里，麥子好像還來不及喝一口，就被干裂的大地吸光了，或者被頭頂上炙烤著的太陽蒸發(fā)掉了。父母沒有后門可走，排號遙遙無期，而在輪到我們家澆地之前，又不能眼看著田里的麥子枯死。夜里醒來，常常聽見父母在談?wù)摑驳匾l(fā)的種種事故。但在干旱的春天里，我們被焦渴的麥子和焦灼的大人們驅(qū)逐出了這片樂園。那里原本是我們的樂園，我們會撿起小石子，投到機(jī)井里去，聽石子落入深不可測的井底時激起的沉郁的水聲。 有時候打得厲害了，男人們會在自家女人的慫恿下，夜里爬起來，搬了石頭扔進(jìn)機(jī)井里，堵住井，讓誰家都澆不成地。這是一場殘酷的戰(zhàn)爭 ， 女人們常常不再顧及顏面，只要能排上號澆地，哪怕臉上被別的女人抓上幾道，破了相，也沒什么關(guān)系。如果整個春天都沒有貴如油的雨水，那么連草都長得灰頭土臉的。立春一過，便是雨水和驚蟄，雷聲轟隆隆傳來，蟄伏了一整個冬天的人們，好像忽然間想起了田間地頭的麥子，于是紛紛扛起鋤頭，去田里鋤草。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。（5）答案不統(tǒng)一，但答題時首先要確定觀點(diǎn)，然后結(jié)合所選觀點(diǎn)談自己的理解，語言表述準(zhǔn)確，【點(diǎn)評】記敘文閱讀答題包括文章體裁、文章內(nèi)容、人稱的作用、記敘線索及作用等,考生要先讀題后讀文，讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。②贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。②逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。②貧窮年代的幸福和快樂。談看法觀點(diǎn)一定要正確健康，不能隨意瞎談，當(dāng)然也可辯證地談。通過對文章全文的閱讀以及對文章標(biāo)題作用的分析，可知標(biāo)題中的“薔薇”在文中的作用有：作為貫穿全文的線索；引出挑糖擔(dān)的老人；比喻(象征)老人的品格和烘托老人的形象。此外還有：引起讀者興趣、制造懸念、烘托、使形象生動等。（5）本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧”。（4）本題考查分析人物形象的能力。（3）本題考查品析文中精彩語句的能力?！跋∑妗敝干僖姷恼诘氖止ぴ钐羌爸饾u消失的傳統(tǒng)的美好東西。這道題肯定是從原文找答案，這是題干所提示出來的。（2）本題考查篩選文章內(nèi)容的能力。插敘的內(nèi)容對主要情節(jié)起到強(qiáng)烈的補(bǔ)充的作用。（6）答案不統(tǒng)一，但答題時首先要確定觀點(diǎn)，然后結(jié)合所選觀點(diǎn)談自己的理解，語言表述準(zhǔn)確， 【解析】【分析】（1）考查記敘的順序。（4）隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。（3）①運(yùn)用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。稀奇：①少見的正宗的手工灶糖。 【答案】（1）插敘（2）記憶：①當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景。②哦，那是甜了別處的人了。 （2）第⑥段中“記憶”和“稀奇”分別指什么？ （3）聯(lián)系上下文，品味下面語句的含義。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來:“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。又舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。”老人一愣，笑看我，說:“長這么大，除了拍身份證，還真沒拍過照片呢。 ?一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。奶黃的月亮，缺了口。 ?“哦，那是甜了別處的人了。 ?“以前我在別處賣的。 ⑩“這灶糖啊，就快沒了。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。他是天生的殘疾———斷指，兩只手加起來，只有四根半手指頭。 ⑨祖上就是做灶糖的。老人不緊不慢地回我:“別處，也有人在等著買呢。“你不要跑那么快，我追都追不上了。 ⑧跟他聊天。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。 ⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等待老人的銅鑼敲響。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有的人買的是記憶，有的人買的是稀奇———這正宗的手工灶糖，少見了。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。 ⑤可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。 ④看久了，有一些人，便成了老相識。有些人走得匆忙，有些人走得從容，有些人只是路過，有些人卻是天天來去。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀!薔薇開花了。這個時節(jié)，花開了。 ②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，爬著。 ①那叢薔薇。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。通過比較，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格思想、感情等。（5）本題考查對比手法的作用。答題時應(yīng)注意，賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。（3）本題考查對插敘作用的分析能力。做題時先要理解文句的意思，然后注意：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。（2）形成鮮明對比，表現(xiàn)了父親的博愛與善良，我的狹隘和冷漠，呼喚了良心的回歸，突出了作品主題。父親在生死之際，對我依然“不放心”。（5）示例:當(dāng)年父親讓大哥輟學(xué)上班，體現(xiàn)出對我的偏愛。（3）運(yùn)用插敘，交代了“我”冷血和憎恨父親的原因，與下文父親手術(shù)前的話相照應(yīng)，更突出父親的崇高形象（或更突出了父愛的崇高）。（2）①“只好”是只能夠、不得不的意思，寫出了“我”當(dāng)時的不情愿，表現(xiàn)我對父親的不滿。作者以“良心”為題，突出了父親樸實(shí)而高大的形象。在這些對比中人物形象就淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。（5）文章所要表現(xiàn)的主題是：良心的回歸，為了突出這個主題，文段采用了對比的表現(xiàn)手法，人物的形象都在對比中凸顯出來。所以從記敘順序上來說屬于插敘，而且這段內(nèi)容在后文父親的語言中得到了印證，體現(xiàn)了父親的良苦用心和崇高的品質(zhì)。父親忍者病痛長時間地凝視“我”，流露出來的是滿滿的疼愛之情，再因?yàn)楦赣H一心希望“我”能過上好日子，卻沒有如愿，所以內(nèi)心又充滿了極大的愧疚。（2）①句中的“只好”是“只能夠”的意思，聯(lián)系上文“對父親有著深深的不滿”，“生活境況讓我開始憎恨父親”的語句可以發(fā)現(xiàn)我對父親有極大的不滿，由于這種不滿，我不愿意去照顧他，但面對醫(yī)生的要求又不好意思拒絕，所以表現(xiàn)出一種不情愿。 【解析】【分析】（1）文章題目“良心”首先指父親的良心，他盡心盡了撫養(yǎng)撿來的孩子，把上學(xué)的機(jī)會留給“我”，雖然“我”對父親有很多的不滿，但父親不計(jì)較，還把立孝子棒的機(jī)會留給別人；其次，通過文章結(jié)尾“而我，也學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯”可以看出，在父親的感染下，“我”最終也良心發(fā)現(xiàn)。我卻冷血到“要回家睡覺”。我卻因?yàn)闆]找到工作，對父親心生憎恨。（4）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到強(qiáng)烈的震撼，使“我”震驚、自責(zé)、愧疚。②“久久地”是持續(xù)時間長的意思，寫出父親對“我”的疼愛、惦念和對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情。同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題。（不少于50字） 【答案】 （1）“良心”是厚道、樸實(shí)的父親做事的宗旨，為了良心，父親把上學(xué)的機(jī)會給了別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會留給了別人，無視養(yǎng)育多年的孩子對自已的憎恨和不滿，把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己。 （4）你怎樣理解第?段劃線的句子?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光。②他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。（1）作者以“良心”為題有什么用意? （2）分析選文第⑦段和第⑨段劃線句中劃線詞語的表達(dá)效果。 ?而我，也學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。 ?我沒有離