【正文】 考生在表述時，理由要充分。⑸本題考查考生的圖表分析能力。⑷本題考查對文中內(nèi)容的概括。解答此題，注意答題范圍，抓好關(guān)鍵語句，答題時要仔細(xì)，不能馬虎，答題要全面、完整。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項要逐項審讀，并且在文中具體落實，進行比對，判斷正誤。理由:①可以直飛，省去轉(zhuǎn)機的麻煩；②花費最低，可以預(yù)留充裕的費用以應(yīng)對突發(fā)狀況。（從“痛”和“快樂”兩個角度，結(jié)合材料和生活實際回答，意合即可） ⑷①部分游客的不文明行為讓其他出境旅行的游客難堪，更會影響中國人的國際形象；②容易遭遇一些突發(fā)的不安全因素，從而影響旅游。故答案為：⑴D；⑵①00后、10后首次出境比80后早20年；②“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點；③住宿和給孩子買物品增加了出境游的花費支出。一是省時：直飛就省去轉(zhuǎn)機的時間與其它麻煩。然后仔細(xì)閱讀表格，找出符合她出游的線路。（5）題干要求為歐美婭同學(xué)選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。答此題在聯(lián)系實際時，不能完全拋開材料。“痛”的方面可從花費增加、投入精力、身體問題、安全因素等角度作答。（3）考查對“帶孩子出境游，家長是‘痛并快樂著’”一句的理解。中國政府和民眾對旅游陋習(xí)的批評以及增強執(zhí)法力度是為了表明中國目前所具有的空前的自信心。理由:①可以直飛，省去轉(zhuǎn)機的麻煩；②花費最低，可以預(yù)留充裕的費用以應(yīng)對突發(fā)狀況。（從“痛”和“快樂”兩個角度，結(jié)合材料和生活實際回答，意合即可）（4）①部分游客的不文明行為讓其他出境旅行的游客難堪，更會影響中國人的國際形象；②容易遭遇一些突發(fā)的不安全因素，從而影響旅游。 目的地機票（往返）住宿費（元）當(dāng)?shù)赝鏄罚ㄔ┖炞C（元）韓國首爾1529（直飛）31442384365泰國清邁1816（直飛）12841684239緬甸仰光2211（轉(zhuǎn)機）20341474318【答案】 （1）D（2）①00后、10后首次出境比80后早20年；②“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點；③住宿和給孩子買物品增加了出境游的花費支出。 （5）歐美婭同學(xué)打算畢業(yè)后利用暑期到國外游玩，她計劃出行5天，預(yù)算5000元以內(nèi)。 （3）帶孩子出境游，家長是“痛并快樂著”，請結(jié)合材料和生活實際談?wù)勀愕睦斫狻Ｖ袊兔癖妼β糜温?xí)的批評以及增強執(zhí)法力度是為了改變外媒對國人的印象。雖然旅游出發(fā)前做好了預(yù)算，但小朋友“看到什么都想要”的問題導(dǎo)致很多零散開銷無法預(yù)測。帶著孩子出游，家長更傾向于多花一點錢，讓家人吃好、住好、玩好?！皫Ш⒆映鋈タ词澜纭笔歉改笌е⒆映鼍陈糜蔚哪康闹?。 雖然近年來，我國出境旅游呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢，但國內(nèi)外一些不安全因素，如海嘯、洪水、禽流感、恐怖主義活動以及軍事政變等突發(fā)事件的發(fā)生，不可避免影響一些旅游者的出行，對出境旅游造成一定影響?！?2006年10月2日，中央文明辦和國家旅游局聯(lián)合公布了《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》《中國公民出境旅游文明行為指南》。這不僅令在外旅游的國人難堪，也極大地影響了中國人的國際形象。 2005年至今，國內(nèi)外媒體對中國公民出游的不文明行為進行了披露和報道。雖然每一次的花費都不大，但結(jié)束旅行后一算，也花了將近2000元。 除了住宿，小葛覺得帶孩子出去玩，花錢特別的松?！辈贿^現(xiàn)在，只要帶孩子一起出去，他們一定會選擇星級酒店，一晚上的價格都在2000元人民幣左右。 “出境旅游時我住過最廉價的旅館，應(yīng)該是香港重慶大廈里的那間‘鴿子籠’，當(dāng)時一晚上的價格是400元人民幣左右。83％的家長會因帶孩子而預(yù)訂更高價位的酒店，旅游時每天的人均花費也會增加20％左右。 但帶孩子出境游，并不是件簡單的事，首先就表現(xiàn)在費用支出上。在北京、上海、廣東這些消費力更強的地區(qū)，2歲以下就開始出境玩耍的趨勢也越來越明顯。90后的第一次出境游年紀(jì)開始提前,19～22歲的占比最高，很多是在大學(xué)就讀期間。 飛豬數(shù)據(jù)顯示，00后、10后的第一次出境游年紀(jì)，已經(jīng)比80后提前了20年。事實上，2歲半出境游并不算很早，不少孩子剛剛能帶出門，就開始了自己的出境游旅程。我兒子第一次出境游也是去香港，是2011年，那時他2歲半?！笆澜缒敲创?，我想去看看，也想帶孩子去看看”，是他們中不少人的心聲。 材料一：10．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成各題。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認(rèn)識。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點是個判斷句。我們馬上要面臨中考，更應(yīng)該專心用功地學(xué)習(xí)，不分心，不走思，否則有可能一事無成。做斜杠青年可以使人擁有多重身份，使自己的生活變得豐富多彩，使自身變得多才多藝，所以我愿意做個斜杠青年； 【示例2】我認(rèn)為做斜杠青年不好。B材料寫的是跳水女皇郭晶晶十幾年刻苦用功訓(xùn)練，最終成為跳水皇后，有力地論證了第⑤段的觀點； ⑶【示例1】我認(rèn)為做斜杠青年挺好。答案不唯一?！钡冖芏斡^點“廣泛的嘗試與探索，固然可以讓生活豐富多彩，但一個人的精力總是有限的，若想把一件事做成、做好，還是需要專心的力量”相悖。“斜杠青年”出現(xiàn)在文中第③段，即“上班時間是程序員，下班時間當(dāng)作家，業(yè)余時間再做做攝影師……”也就是一心多用，做兼職的青年。 （3）開放性試題。 （2）A段強調(diào)“董仲舒三年目不窺園，專心讀書學(xué)習(xí)”，B段“她如此用功十幾年終于修成正果，成為跳水女皇”強調(diào)郭晶晶的用功苦練，這與第⑤段的分論點“確認(rèn)專心之處后，用功則是錘煉一技之能的不二法門。D項意思是“古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。我們馬上要面臨中考，更應(yīng)該專心用功地學(xué)習(xí)，不分心，不走思，否則有可能一事無成。 【示例2】我認(rèn)為做斜杠青年不好。正第③中所說，上班是程序員，下班當(dāng)作家，業(yè)余時間做攝影師。B材料寫的是跳水女皇郭晶晶十幾年刻苦用功訓(xùn)練，最終成為跳水皇后，有力地論證了第⑤段的觀點。（3）結(jié)合文章③④段內(nèi)容，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α靶备芮嗄辍钡目捶āＯ挛邕€要繼續(xù)上高強度跳水訓(xùn)練課。B跳水運動員郭晶晶非常刻苦用功，每天6點起床，練習(xí)到8點再吃早餐。 A董仲舒三年目不窺園，專心攻讀，孜孜不倦。古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成（2）請你閱讀下面兩則材料，選擇出適合作為第⑤段論據(jù)的材料，并說明理由。知之者不如好之者C.學(xué)而不思則罔（1）根據(jù)文意，下列選項與本文中心論點表述最相近的一項是（十年前許多青澀的少年，十年后已經(jīng)小有成就；十年前的很多夢想，十年后已經(jīng)實現(xiàn)，可以說是回首往事心中無愧。 ⑧青春是用來奮斗的?！敖鋻仐壒怅帯?，是富連成科班訓(xùn)詞“四戒”中的一條，勸導(dǎo)學(xué)生們“趁著這年紀(jì)練功夫，學(xué)本領(lǐng)”“千萬不可把他拋棄了”，而這也正印證了“以后名揚四海，根據(jù)即在年輕”。 ⑦梁漱溟說，“一個人一生都有他的英雄時代，此即吾人的青年期。專心用功就是一種為理想的奉獻，一如電影里的賽車手把刻苦練習(xí)奉獻給賽場，一如春晚上戲曲演員們把汗水奉獻給舞臺。臺上一分鐘，臺下十年功，戲曲演員技藝精湛背后所下的功夫自不必說?！澳銈兗仁侨肓诉@一門，就得研究這一門的學(xué)問。 ④“自古人生于世，須有一技之能”，確認(rèn)自己的熱愛與核心競爭力，找到自己安身立命的所在，是專心于此的前提。對今天的年輕人來說，不管是校園里還是職場上，想要做到專心，并不是一件容易的事。 ③“專心”，便要認(rèn)清并專注于自己的志業(yè)。而不管具體的夢想是什么，追夢的路上總離不開“專心用功”。 ②這幾句話源自著名京劇科班富連成的訓(xùn)詞。有網(wǎng)友說，在他們身上看到的真誠與努力，實在讓人感動。以后名揚四海，根據(jù)即在年輕?！白怨湃松谑?，須有一技之能。 追夢意味著“專心用功”答題時，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。解答此類題，首先要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，然后一定要注意審題，根據(jù)題干中的問題，抓住關(guān)鍵性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，將復(fù)雜的文字材料進行篩選，分清主次，確定重點信息，再組合成連貫的語言。賞析的答題模式：該句運用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動形象的寫出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達了作者……情感。 ⑵此題考查對重點語句的賞析能力。文章中間段落的作用是：①承上啟下；②照應(yīng)開頭 ；③做鋪墊； ④埋伏筆； ⑤對比等。②五個問句，相互關(guān)聯(lián)，層層遞進，表現(xiàn)了作者對四堡雕版文化歷史興衰和未來命運的反復(fù)思考與追問，形成文章內(nèi)在有機的文脈，串起全文。④政府和專家重視不夠。②現(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊?；橄鬄榫呦螅鷦拥乇憩F(xiàn)時間過去久遠，四堡雕版印刷業(yè)盛況不再，寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇?。將對四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為“花”“錦”，又將美好想象的破滅比喻為“灰飛煙滅”，二者對比，突出對四堡雕版現(xiàn)狀的失望。②寫建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格，表達作者對它的喜愛和敬意，為介紹四堡雕版提供歷史和文化背景。從這幾個問句的內(nèi)容和語可以看出是層層遞進， 串起文章。先到文中找到這五個問句，結(jié)合上下文理解其意思。 （4）本題有兩問，一是“意蘊豐富”，一是“設(shè)置巧妙”，前者是問這五個問句的含義，后者是問行文構(gòu)思上的用意。“可是到了19世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落”“四堡人窮，自然就拿它們換錢。寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇选?（2）結(jié)合句子內(nèi)容分析，“心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛酒滅”，“如”“似”這兩個字已經(jīng)提示出第一種手法一一比喻，如花似錦”寫出想象之美；前面是“如花似錦”，后面是“灰飛煙滅”前后形成鮮明的對比，落差巨天，可見失望之極。 【解析】【分析】（1）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析，內(nèi)容上，一般是寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么；結(jié)構(gòu)上看這一段與上下文的關(guān)系。（4）①第一個問句，表明作者對四堡雕版儒雅景象的期待和進行實地考察的愿望；中間三個問句，表現(xiàn)作者在面對四堡雕版現(xiàn)實窘境時的痛心、無奈與不甘；最后一個問句，表現(xiàn)作者對四堡雕版前途的擔(dān)憂，強烈呼吁對這種文化遺產(chǎn)進行拯救。③民間對先人文化遺產(chǎn)的漠視。（3）①西方石印與鉛印技術(shù)的沖擊。②擬人。（2）①對比、比喻。 【答案】 （1）①承接上文“如花似錦的猜想”，引起下文對四堡雕版的介紹。 （4）文中五個問句，意蘊豐富，設(shè)置巧妙。②歷史走得太遠了，連背影都看不到。 （2）結(jié)合上下文賞析文中畫線句子。 ?那么誰救四堡呢？【注】歷史上建安、建陽二縣多次分合。 ?四堡現(xiàn)有的書坊不會堅持太久，殘剩在民間的古版又會很快滅絕。受制于經(jīng)費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。不過一位販子對我說：“你出大價錢也買不到明代的版子了。 ⑩在龍巖、泉州和廈門，我都刻意去古董店考查建安書版的流散狀況?？墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產(chǎn)地如魚得水遍地開花。 ⑨四堡的雕版印刷肇始何時，仍是個迷。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。直到今天，無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版?？墒钱?dāng)我問及現(xiàn)存書版的狀況時，回答竟使我十分震驚——只有一套完整的書版！難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來？他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，展示著從四堡收集來的古版古書，以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后一個“活化石”必然的命運么？ ⑥生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。當(dāng)年的印房用它來貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。唯一可以見證這里曾是印務(wù)的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。歷史走得太遠了，連背影也看不到。 ⑤俏若留意，那又細(xì)又彎高高翹起的檐角，鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅?？墒牵瑹o論陪同我的主人，怎樣指指點點地講述，我也無法生出往日那種奇異又儒雅的景象來。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居——“九廳十八井”。地遠天偏，人少車稀，這種地方正是歷史的藏身之處。它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎？ ③然而，建安圖書真正的福氣，是它至今還保存著一個雕版印刷之鄉(xiāng)——四堡。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。我喜歡建安[注]圖書的民間感。其他幾個雕版中心如汴梁、杭州和臨汾，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，惟有這“天高皇帝遠”的建陽依然故我。 四堡雕版馮驥才“仿佛”一詞，前后沒有比喻關(guān)系，不是比喻。（5）本題考查對文章內(nèi)容理解，信息篩選。（4）句子含義理解，內(nèi)容上：表達作者觀點態(tài)度或?qū)懽饕鈭D；結(jié)構(gòu)上：能夠彰顯出文章脈絡(luò)層次的總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句（承上啟下）、脈絡(luò)句等；表達上：使用某種表達技巧（尤其是比喻）或結(jié)構(gòu)上超常組合的句子（變式句）。點明方法：疊詞，語言親切、靈動，富有音韻美；作用：形象寫出了花蕊多而密集的特點；感情：喜愛之情。（3）賞析句子