【正文】 C項連詞。 （2）B項均為助詞，表停頓，與“也”構(gòu)成判斷。②則是使后世不見稿之是非，而必②其過常在于君，美常在于己也，豈愛其君之謂歟？【答案】 （1）D（2）B（3）C（4）大公至正之道/非滅人言以掩己過/取小亮以私其君/此其不可者也/又有甚不可者/夫以諫諍為當掩/是以諫諍為非美也/則后世誰復當諫諍乎（5）①那么進諫的言辭沒有流傳下來，是這兒個國君在后世更加暴露他們的罪惡的原因啊。 大公至正之道非滅人言以掩己過取小亮以私其君此其不可者也又有甚不可者夫以諫諍為當掩是以諫諍為非美也則后世誰復當諫諍乎（5）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。本文敘事說理，注意運用對照法，既寫魏征等人因敢于諫諍而名垂后世；又寫唐太宗后期不能納諫而導致“遼東之敗”。本文舉出《春秋》“對君主、父母、賢德之人要避開其過錯”的原則，作為唐太宗晚年憤恨魏征把諫稿寫入史冊的原因。本文還闡述了為君不掩己過的道理，著重指出保存諫諍文辭和事實的重要意義，批評了替君王掩飾、隱瞞的不良行為。本文贊揚了魏征以誠信持己事君、不欺于萬世、大公至正的品德，也指出他所以能直言進諫，是因為遇上圣明的君主。 ②洋洋乎與造物者游（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（①而不欺乎萬世者 ②所以遣將守關(guān)者 ， 備他盜之出入與非常也C.①能知其有此者 ， 以其書存也 ） A.D. 至于:到，到了C.至于遼東之敗 啟:啟發(fā)，引導是啟其怠且忌矣（1）對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（（選自《宋文鑒》，有刪節(jié)）（注解）①亮：同“諒”，誠信。何則？以焚其稿為掩君之過，而使后世傳之，則是使后世不見稿之是非，而必②其過常在于君，美常在于己也，豈愛其君之謂歟？與此戾也。非其史之遺 ， 乃天下不敢言而然也。至今稱太甲、成王為賢君，而伊尹、周公為良相者，以其書可見也。 夫伊尹、周公何如人也？伊尹、周公之切諫其君者，其言至深，而其事至迫也。太宗末年，群下既知此意而不言，漸不知天下之得失，至于遼東之敗，而始恨鄭公不在世，未嘗知其悔之萌芽出于此也。 夫君之使臣與臣之事君者何？大公至正之道而已矣。及觀鄭公以諫諍事付史官，而太宗怒之，薄其恩禮，失終始之義，則未嘗不反復嗟惜，恨其不思，而益知鄭公之賢焉。則思唐之所以治，太宗之所以稱賢主，而前世之君不及者，其淵源皆出于此也。 書魏鄭公傳后曾鞏”于是夷吾去了粱國。夷吾準備逃往狄國，卻芮說：“你在重耳之后逃到狄國去，這證明了你有罪，不如去梁國。 魯僖公六年的春天，晉獻公派賈華去攻打屈城。重耳于是逃亡到了狄國?！庇谑撬ǜ姹娙苏f：“違抗君命的人就是我的仇敵。 到災(zāi)禍發(fā)生時，晉獻公派寺人披去攻打蒲城。失去了恭敬和忠誠，拿什么來侍奉國君呢？《詩》說：‘心懷德行就是安寧，同宗子弟就是堅城。沒有戰(zhàn)事而筑城，仇敵必定來占領(lǐng)。晉獻公反而責備了士。 當初，晉獻公派大夫士蒍為重耳和夷吾修筑蒲城和屈城，不小心，在城墻里放進了柴草?！庇谑牵囟拥搅似殉?，夷吾逃到了屈城。君王老了，我又不能使他快樂?！碧诱f：“君王如果沒有了驪姬，會睡不安，吃不飽。 有人對太子說：“您要申辯。”太子逃到了新城，晉獻公殺了太子的師傅杜原款。晉獻公灑酒祭地，地上的土凸起成堆；拿肉給狗吃，狗被毒死；給官中小臣吃，小臣也死了。晉獻公在外打獵，驪姬把祭祀的酒肉在宮中放了六天。驪姬對太子申生說：“國君夢見了你母親齊姜，你一定要趕快去祭祀她。”晉獻公不聽卜人的話，把驪姬立為夫人。香草和臭草放在一起，過了十年還會有臭味?！辈啡苏f：“占筮不靈驗，龜卜很靈，不如照靈驗的辦。 當初，晉獻公想把驪姬立為夫人，便用龜甲來占卜，結(jié)果不吉利；然后用蓍草占卜，結(jié)果吉利。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。常用虛詞是標志。聯(lián)系全文前后看，先易后難細分辨。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。解答此類題目需要學生準確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。這類題，要求學生平時注重識記，積累，掌握文言18個虛詞的常規(guī)用法；當然也可以借助語境或利用教材所學作遷移聯(lián)想等來推斷詞義。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否?！军c評】（1）此題考查文言實詞含義的理解和識記能力?！敝囟鴫μ幼?。君王年老了，我又不能使他快樂。 故答案為：⑴A；⑵D；⑶B； ⑷ 寇仇之保 / 又何慎焉 / 守官廢命 / 不敬 / 固仇之保 / 不忠 / 失敬與忠 / 何以事君（錯兩處扣1分） ⑸ ①君王沒有驪姬，睡不好，吃不飽。（5） “非”，沒有；“居”，睡；“辭”，申辯；“樂”，形容詞使動用法，使……快樂。失去了恭敬和忠誠，拿什么來侍奉國君呢”，先依據(jù)句末語氣詞“焉”斷開一處，再依據(jù)對稱的句式斷開“守官廢命 / 不敬 / 固仇之保 / 不忠”這幾處，“不敬”和“不忠”結(jié)構(gòu)一致，也就順勢斷出“固仇之保”和“守官廢命”；“何以……”是固定句式，應(yīng)斷開。 （3）B項，“表示反抗”與文意不合，從文章第三段太子申生的話來看，他認為君上還沒有明察驪姬的罪過，自己帶著殺父的罪名出走，沒有人會接納他，并不是用自盡來表示反抗。B項，“子其行乎”，“其”表商量語氣，還是；“其皆出于此乎”，“其”表揣測語氣，大概，恐怕。 （2）D項，兩個“之”都是動詞到、往。要分析形旁，推求字義?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解。 【解析】【分析】（1）A項，“專之渝，攘公之羭”，“渝”如解釋為“堅貞”，則與語境不合，從語境來看，這句話是說“專寵過分會生變亂，會奪去您的所愛”，“渝”，改變，這里是“生變、出現(xiàn)叛亂”之意，考生可聯(lián)系上下文及成語“至死不渝”來突破?！敝囟鴫μ幼?。君王年老了，我又不能使他快樂?！敬鸢浮?（1）A（2）D（3）B（4）寇仇之保 / 又何慎焉 / 守官廢命 / 不敬 / 固仇之保 / 不忠 / 失敬與忠 / 何以事君（錯兩處扣1分）（5）①君王沒有驪姬，睡不好，吃不飽?！庇庠摺＞弦?，吾又不樂。 ①君非姬氏，居不安，食不飽。（4）用“／”給文中畫線的部分斷句。D.C.B. ） A.D. 吳之民方痛心焉三年將尋師焉，焉用慎B. ） A.被此名也以出 隆起 祭肉C.B.專之渝 ， 攘公之羭（1）對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ng，蓬亂的樣子。②尨茸：m233?！蹦酥骸⒈嫉?，卻芮曰：“后出同走，罪也，不如之梁。 六年春，晉侯使賈華伐屈。披斬其祛，遂出奔狄。”乃徇曰：“校者，吾仇也。 及難，公使寺人披③伐蒲?？艹鹬Ｓ趾紊餮墒毓購U命不敬固仇之保不忠失敬與忠何以事君？《詩》云：‘懷德惟寧，宗子惟城。公使讓之。 初，晉侯使士蔿為二公子筑蒲與屈，不慎，置薪焉。”重耳奔蒲，夷吾奔屈?！陨腺夜哪昃弦樱嵊植粯??！贝笞釉唬骸熬羌?，居不安，食不飽?！贝笞颖夹鲁?。公祭之地，地墳；與犬，犬斃；與小臣，小臣亦斃。公田，姬置諸宮六日。 及將立奚齊，既與中大夫成謀。生奚齊，其娣生卓子。u），十年尚猶有臭。且其繇曰：‘專之渝，攘公之羭。公曰：“從筮。 隆慶初年，朝廷恢復他的官職，給他舉辦了追悼、安葬儀式，謚號恭肅。雖因議論禮制而有名望，他從不與朋黨勾結(jié)，特別愛護人才。又過了十年，熊浹去世。熊浹知道皇帝心中對他的怨恨始終沒有消除，于是以生病為借口請求退休。皇帝大怒，想給他治罪，因熊浹先前有功所以沒有立即懲治他。過了兩年，接替許贊任吏部尚書。直到皇帝到承天與近臣們談?wù)撨^去的那些人，于是召回熊浹讓他擔任南京禮部尚書，又改任兵部，參與協(xié)助軍機事務(wù)。在當時，皇帝正深深地痛恨孝后和武后這兩家，張柱其實是武宗后家夏氏的仆人，所以皇帝必定要殺掉他。給事中陸粲、劉希簡據(jù)理力爭，皇帝大怒，把他兩人一起抓進監(jiān)獄。熊浹認為魏應(yīng)召的意見是正確的，堅持魏應(yīng)召當初的判決。皇帝下詔讓郎中魏應(yīng)召重新審判，改判張福有罪。京城平民張福狀告鄰里張柱殺害了他的母親，東廠把案子向皇帝報告，刑部判處張柱死刑?！睹鱾惔蟮洹肪幮藿Y(jié)束，轉(zhuǎn)任左都御史。越級提升為右僉都御史，協(xié)助管理都御院的政事。因父親去世回家。熊浹來到邊境，把張杰的罪狀全部揭發(fā)出來，張杰于是被奪去官職。又曾率自家兵丁攔擊副使胡澧。熊浹調(diào)出京城到松潘核查邊境上的軍餉。寧王朱宸濠準備發(fā)動篡奪皇位的叛亂，熊浹與同鄉(xiāng)人御史熊蘭一起寫好奏章，交給御史蕭淮上交皇帝。正德九年考中進士。【附參考譯文】文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中重點字詞，如：實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。然后鎖定目標句，把各個選項與原文內(nèi)容進行細致比對，逐個排除。（3）本題考查把握內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。（2）本題考查文化常識的理解識記能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進行斷句。②東廠向皇帝上奏說司法官員胡亂開脫他人罪名，皇帝大怒，把魏應(yīng)召關(guān)進監(jiān)獄。②中，“法司”，司法官員，主管法律官員；“妄”，胡亂；“下……詔獄”，把……關(guān)進詔獄。故選C。（3）C項，“最終乞歸終老”錯誤，結(jié)合文本內(nèi)容“浹知帝意終不釋，遂稱病乞休。（2）C項，“服闋，指服喪期間”錯誤，“服闋”指古代守喪期滿除去喪服。BD項，“代”是動詞，意思是“接替”，賓語是“許贊”，故與“許贊”不能斷開，排除BD兩項；C項，“用”的賓語是“其言”，即求神問卜得來的話，故“用”與“其言”不能斷開，排除C項。②東廠向皇帝上奏說司法官員胡亂開脫他人罪名，皇帝大怒，把魏應(yīng)召關(guān)進監(jiān)獄。②東廠奏法司妄出人罪，帝怒，下應(yīng)召詔獄。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。熊浹富有才華，愛護人才。熊浹年輕時候就有志節(jié)，自我要求嚴格，一生中不結(jié)黨營私，不茍且違心，多次遭遇處罰，最終乞歸終老。C.熊浹不畏權(quán)勢，正直敢言。寧王朱宸濠意圖發(fā)動叛亂，擔任禮科給事中的熊浹與同鄉(xiāng)熊蘭一起草擬奏章，通過御史蕭淮上報朝廷。） A.東廠，即東緝事廠，官署名，中國明代設(shè)立的特權(quán)監(jiān)察機構(gòu)、特務(wù)機關(guān)和秘密警察機關(guān)。舊俗尊親去世后，服闋時禁止娛樂、交際，以表示哀悼。C.B.） A.居二年/代許贊為吏部尚書/帝于禁中筑乩仙臺間用/其言決威福/浹論其妄/帝大怒/欲罪之/以前議禮故不遽斥/D.居二年/代許贊為吏部尚書/帝于禁中筑乩仙臺/間用其言決威福/浹論其妄/帝大怒/欲罪之/以前議禮/故不遽斥/B.熊浹傳》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ 隆慶初，復官，予祭葬，謚恭肅。浹少有志節(jié)，自守嚴。帝大怒，褫職為民。居二年代許贊為吏部尚書帝于禁中筑乩仙臺間用其言決威福浹論其妄帝大怒欲罪之以前議禮故不遽斥二品六年滿，加太子太保，坐事奪俸者再。至帝幸承天與近臣論舊人，乃召為南京禮部尚書，改兵部，參贊機務(wù)。當是時，帝方深疾孝、武兩后家，柱實武宗后家夏氏仆，故帝必欲殺之。給事中陸粲、劉希簡爭之，帝大怒，并下兩人詔獄。浹是應(yīng)召議，執(zhí)如初。詔郎中魏應(yīng)召覆按，改坐福。京師民張福訴里人張柱殺其母，東廠以聞，刑部坐柱死?！洞蟮洹烦桑D(zhuǎn)左。超擢右僉都御史，協(xié)理院事。外艱歸。浹至，盡發(fā)其狀，杰遂褫職。又嘗率家眾遮擊副使胡澧。出核松潘邊餉。寧王宸濠將為變，浹與同邑御史熊蘭草奏，授御史蕭淮上之。正德九年進士。 兒子崔寶德繼嗣。不久去世，終年六十三歲。當時漢王楊諒叛亂剛剛平定，余黨到處聚集，朝廷派崔彭率數(shù)萬士兵平定山東制止叛亂，又兼領(lǐng)慈州職事。 煬帝即位后，升任左領(lǐng)軍大將軍。仁壽末年，升爵位為安陽縣公，食邑二千戶。又請崔彭去射，他連射數(shù)箭，飛鳶都應(yīng)弦墜落，突厥人互相對視，無不贊嘆敬服。到達那以后，可汗召來數(shù)十個擅長射箭的人，便把肉拋投在郊野，用來聚集飛鳶，派那些善射的人去射?！被噬险f：“這一定是因為擅長射術(shù)而聞名于胡人王庭，所以來請求相見?；噬洗鬄楦吲d，賜給一萬錢幣。 皇上曾在武德殿宴請達頭可汗的使者，有鴿子在殿梁上鳴叫。后來加任上開府，升任備身將軍。”崔彭于是就談了君臣警惕謹慎的義理，皇上稱好。你射箭騎馬技藝確已超人，還稍懂學問嗎？”崔彭說：“臣小時喜歡《周禮》、《尚書》，每遇休閑假日，也不敢廢弛。幾年后，改任車騎將軍，隨后又改任驃騎將軍，一直主持宮中的值班警衛(wèi)?！标愅醯碾S從驚愕地離去?！眱沈T士于是抓著宇文純，并把他鎖起來?！庇钗募儞]手叫從騎走開，崔彭又說：“將要宣讀詔令了，陳王該下馬聆聽?！庇钗募儜岩墒虑橛凶児剩鄮щS從的騎兵來到崔彭的住處。 等到隋高祖楊堅擔任北周丞相時，北周陳王宇文純鎮(zhèn)守齊州，高祖怕他會反叛，于是派崔彭帶領(lǐng)兩個隨從騎兵去召宇文純回朝廷。周武帝時，任侍伯上士，幾經(jīng)改任后任門正上士。性格剛直勇敢，有軍事才略，精于騎馬射箭。父親崔謙，是北周荊州總管。 崔彭字子彭，是博陵安平人。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換一些信息對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。此題考查把握文章要點，篩選整合文中信息的能力。（4）此題考查學生理解并翻譯句子的能力。（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。（2）本題考查文化常識的識記能力。你射箭騎馬的本領(lǐng)確已超人，還稍懂學問嗎?”【點評】（1）此題考查文言文斷句的能力。故答案為：⑴D；⑵A；⑶A；⑷①崔彭來到距離齊州三十里遠的地方，于是假裝生病，在驛站停留下來。“頗”，稍微?！肮獭?，本來，確實。“寢處”，休息睡覺。②“嘗”，曾經(jīng)?！霸p病”，假裝生病。故選A。從關(guān)鍵詞上看，選項與“帝遣使吊祭，贈大將軍，謚曰肅”這句話