【摘要】、帶分?jǐn)?shù) 2.在直線上面的里填上假分?jǐn)?shù),下面的里填上帶分?jǐn)?shù)。 01234 ,是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 12÷750÷311÷1225÷5 ...
2025-04-05 02:37
2025-04-01 22:45
2025-04-01 22:34
【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第47頁例7、例8,第49頁練習(xí)九的第1~6題教學(xué)目標(biāo):,知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。,增強(qiáng)學(xué)生主動探索與合作的意識,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難
2024-11-23 19:18
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們在探索中,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)?哪些是假分?jǐn)?shù)?333443444799
2024-11-15 06:25
2024-12-15 13:34
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說明下列分?jǐn)?shù),以及每個分?jǐn)?shù)的
2024-12-07 10:45
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義;能夠比較熟練的進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化。教學(xué)重點(diǎn):加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)過程:一、基本練習(xí),假,帶分?jǐn)?shù)2/38/
2024-12-13 00:27
【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。,分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個13,正好是一個圓,
2024-12-08 22:31
【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個13,正好是一個圓,所以=1根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33=3÷3=184=8÷4=284是8個14,正好是兩個圓
2024-11-15 00:26
【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的方法,知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。,增強(qiáng)大家主動探索與合作的意識,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)導(dǎo)入:看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)
2024-11-15 00:34
【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)課時練 班級:姓名: 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 =( ) ?。? )=( ) =( )=( )=( ) ...
2025-04-03 03:19
【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221=22334455===1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...1??44???105
2024-11-16 00:48
【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)的探索過程,知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù);能把整數(shù)寫成分母是任何自...
2025-04-03 03:08
2025-04-03 03:22