【正文】 　　我們老師要牢牢樹立育人責(zé)任，自覺主動承擔(dān)“社會主義核心價值體系”在校園建設(shè)、在校園踐行的任務(wù)，做忠實的實踐者和代言　　人，自覺把育人貫穿于教育教學(xué)的全過程，使每一門課程、每一次講授都有利于幫忙他們從心靈深處樹立社會主義核心價值觀，樹目標(biāo)、學(xué)榜樣、重落實。設(shè)計、組織、開展內(nèi)容豐富形式新奇的思想政治、學(xué)術(shù)、科技、文體活動，讓我們在踐行活動中，深化熟悉，踐行體會。我們要樹立一種觀點：育人先立德，使我們培育的學(xué)生是個文明人、有益于社會的人。在日常學(xué)習(xí)中，要強調(diào)對育人的影響，更要加強注重環(huán)境對成才的影響。鼓舞學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于合作、獨立思考的品格，做時代精神的踐行者?！　∥覀兓鶎永蠋熂靶ｉL要樹立育人責(zé)任，自覺主動承擔(dān)社會主義核心價值體系在校園建設(shè)的重要性，踐行校園文化的任務(wù)中，做核心價值體系的宣揚者，自覺把育人貫穿教育教學(xué)的全過程，幫忙他們心靈深處樹立社會主義核心價值觀，培育學(xué)生的基本素養(yǎng)。老師只有首先給學(xué)生樹立起一個德才兼?zhèn)涞淖鋈藰影?，才會使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心里磁力，才會吸引他們自覺地去接受影響。老師還要注重滲透教育，以自身正確的價值觀及良好的心里素質(zhì)去塑造新一代青年的人格。老師的言傳身教對學(xué)生發(fā)揮了潛移默化的育人作用，要教育培育學(xué)生具有良好的素質(zhì)，老師素質(zhì)是要害。鄧小平同志說過：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培育合格人才，培育德、智、體全面進(jìn)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，要害在老師。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和典型，培育自己的學(xué)術(shù)和人格魅力。老師不僅要傳授知識，還要把人生觀、價值觀、為人處事的道理傳授給學(xué)生，教育學(xué)生樹立起一個德才兼?zhèn)涞淖鋈藰?biāo)準(zhǔn)。實施全面的素質(zhì)教育。要培育學(xué)生良好的素質(zhì)，老師是要害。學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校和老師的先進(jìn)典型，培育自己的學(xué)術(shù)和人格，做到學(xué)為人師，行為世范。有利于我們更加堅定堅持社會主義意識形態(tài)，有利于更堅定堅持社會主義先進(jìn)文化方向。”最可怕的是國民對這個國家失去信仰以后的崩潰和渙散，而信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來?！币簿褪钦f，國家要有足夠的兵力來保障安全，要讓老百姓能夠吃飽，老百姓要對國家有信仰?！　±蠋焸?，讓我們攜手共進(jìn)，為成為一名優(yōu)秀的老師而一起努力吧!踐行社會主義核心價值觀心得體會篇六　　信仰和理想是非常重要的。學(xué)生對知識的好奇心是由老師培育的，老師的好奇心越強，學(xué)生的制造性就越高漲。老師不僅培育有現(xiàn)代基礎(chǔ)和基本技能的學(xué)生，而且要培育有獨立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新進(jìn)取精神的人才，而這種人才的培育，十分重要的是變學(xué)生的維持型學(xué)習(xí)為創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)?！扒筮M(jìn)”就是要不懈追求，努力成為師者之師、仁者之仁。amp。引用在此，　　“高處”不是指職位的升遷，而是水平的提升、人格的提升、思想的提升、能力的提升amp。　　最后我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，這是踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。為師者，欲做在知識海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠(yuǎn)，使得求知學(xué)子，鮮有迷津。新時代老師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。在這種情況下，就需要老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。假如我們再拿十幾年前的教學(xué)方法來教育學(xué)生，根本不會起到任何效果，甚至還會起到相反的作用。隨著學(xué)生獲取知識、信息的渠道的多樣化，老師作為學(xué)生唯一知識源的地位已經(jīng)動搖。人不學(xué)，不知義。敬業(yè)價值觀要求廣大老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的進(jìn)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!　　再次我們要自覺學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),這是踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵延伸。對老師來說，敬業(yè)是一個非常重要的價值要求，也是對老師比較高的價值要求。用主人公的心態(tài)投入工作，用主人公的責(zé)任感激勵自己。　　其次我們要熱愛本職工作，這是踐行社會主義核心價值觀的主要途徑。但是老師往往是清貧的，在目前的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下，金錢和權(quán)利的誘惑無時無刻不在沖擊著人們的價值觀，作為當(dāng)代老師，我們不能僅僅把老師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而是要把它當(dāng)成一項事業(yè)來追求。老師這一偉大職業(yè)被冠以“人類靈魂的工程師”的美名和許多漂亮的光環(huán)。一生只做教育者，終生追求師更高?！　∈紫任覀円疵?、志存高遠(yuǎn)，這是踐行社會主義核心價值觀的根本前提。他們有著共產(chǎn)黨人崇高的情懷和精神，用真誠、熱情和執(zhí)著，踐行著黨的偉大事業(yè)，雖然平凡，但都做出了不平凡的事，不愧是新時代共產(chǎn)黨員的楷模，更是人民群眾值得深深信賴的人。王忠誠、郭明義、史伯紅等人的事跡遍布全國各地，家喻戶曉。信念的力量可以凝聚人心，振興一個國家一個民族。人們往往被百分之五的出色誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。作為黨員干部，我們不僅要樹立社會主義核心價值觀，更要不斷提升自我素質(zhì)，主動為社會奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揚新時代精神，大力踐行社會主義核心價值觀。從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行社會主義核心價值觀心得體會篇五　　社會主義核心價值體系是黨的xx大以來繼科學(xué)進(jìn)展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧?！　∩鐣髁x核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫忙大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀。所以，個人具有自我價值，要實現(xiàn)自我價值，首先要充分熟悉自己是處于一定的集體中，要融于集體。這深刻揭示了人的本質(zhì)是：人是社會的人，每個人都在一定社會關(guān)系中生活，而不能離開一定社會關(guān)系而獨立存在?！　∵€要在與人交往中加強自我修養(yǎng)。這兩句話都強調(diào)了實踐的重要性，這里的實踐不僅強調(diào)大學(xué)生要把書本理論知識運用于實際生活中，做到理論聯(lián)系實際，同樣注重的是要求大學(xué)生主動主動地參加