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正文內(nèi)容

語(yǔ)文論述文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)題及答案(參考版)

2025-04-05 02:28本頁(yè)面
  

【正文】 故選C。答題時(shí)要把選項(xiàng)還原到文章進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)差異,找出答案。 ⑵本題考查把握文章的結(jié)構(gòu)和論證方法的能力。“二次元世界”概念的解讀外延過(guò)寬,由第一段最后一句可知;C.“憂大于喜”的結(jié)論過(guò)于武斷;。5. (1)B(2)C(3)A 【解析】【分析】⑴本題考查把握文章的內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息、理解文中重要詞語(yǔ)的含義的能力。先將文段分層歸納出層意。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語(yǔ)或者句子找出來(lái),歸納組織成句子即可。通過(guò)摘錄文中的中心句,概括文段的主要內(nèi)容。解答本題,應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求,找到材料中相關(guān)文字,提取有效信息,概括回答。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查篩選、理解文章信息的能力。②配套問(wèn)題:加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題。因此,新能源汽車在使用過(guò)程中的可靠性和保修維護(hù)的方便性等等也頻頻遭到消費(fèi)者質(zhì)疑”分析可知,加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題。結(jié)合“車壞了沒(méi)人修,只能返廠更換。‘電池是否安全?’儼然已經(jīng)成為消費(fèi)者首要擔(dān)心的問(wèn)題”“現(xiàn)在很多主機(jī)廠都在投資研發(fā)燃料電池,也就是氫能源,因?yàn)闅淠茉茨壳耙脖徽J(rèn)為是終極能源,是可再生的清潔能源”等分析可知,優(yōu)化蓄電池,提升電池的安全性和續(xù)航性;研發(fā)燃料電池,提升電池的清潔性。 (3)結(jié)合“關(guān)于新能源汽車?yán)m(xù)航里程短、充電難等問(wèn)題的投訴不在少數(shù)……更是消費(fèi)者們的重點(diǎn)投訴對(duì)象”“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅2018年發(fā)生的新能源汽車自燃事件就有幾十余起。結(jié)合文本內(nèi)容“一方面能源被大量消耗,石油需要大量進(jìn)口;另一方面就是對(duì)環(huán)境有很大影響”分析可知,核心應(yīng)該是解決能源和環(huán)保問(wèn)題。故選A。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“汽車動(dòng)力系統(tǒng)發(fā)展呈現(xiàn)新四化趨勢(shì)”錯(cuò),結(jié)合文本內(nèi)容“汽車工業(yè)有一百多年的歷史,動(dòng)力系統(tǒng)里傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱處于主導(dǎo)地位,多年來(lái)發(fā)展一直比較穩(wěn)定,技術(shù)也在不斷提升。②配套問(wèn)題:加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題。向內(nèi)挖掘又有兩種:第一就某一點(diǎn)作深入的探究,另一種方式多個(gè)角度列舉,適用于文中敘述的較寬泛,但每點(diǎn)都不深入。 (3)本題考查探究文本中某些問(wèn)題、提出自己的見(jiàn)解的能力。 (2)本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。信息篩選題的答題步驟是:①把握全文主要內(nèi)容,從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句,形成整體印象,尤其要注意對(duì)選文中心句的理解;②把握題干,確定答題區(qū)間;③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。 故答案為:⑴C;⑵BD; ⑶一方面,推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可,使我國(guó)高考成績(jī)“走出去”很重要,既可以使我國(guó)基礎(chǔ)教育和高等教育進(jìn)一步走向國(guó)際化,又可以與海外國(guó)家進(jìn)行更多的教育交流合作;另一方面,推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可,讓世界了解我國(guó)高考的質(zhì)量評(píng)價(jià),有助于我國(guó)高考的健康發(fā)展,有助于推動(dòng)海外國(guó)家對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量認(rèn)可。故選BD。C項(xiàng),“主要是因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊母呖俭w系”錯(cuò)誤,范圍縮小,原文中“主要是……高考體系”之后還有“也不了解他們的成績(jī)后面說(shuō)明的東西”這一內(nèi)容。故選C。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng),“他們?cè)阡浫∥覈?guó)的學(xué)生時(shí),將與各地本科一批次錄取線持平,過(guò)線學(xué)生也不需要再讀預(yù)科”錯(cuò)誤,原文說(shuō)的是“澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī),并公布了面向我國(guó)各省市學(xué)生的分?jǐn)?shù)線,基本與各地本科一批次錄取線持平。此類題這實(shí)際上是運(yùn)用原文所提供的知識(shí)、結(jié)論,在原文允許的范圍內(nèi),通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用,推出原文沒(méi)有直接表述的觀點(diǎn),或者得出原文所沒(méi)有必要直接得出的結(jié)論,或者提出新的看法。這類題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文本,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章內(nèi)容,明確論證方法。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。故答案為:⑴C;⑵B;⑶C【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合文本內(nèi)容“所得資料也呈現(xiàn)為碎片化的堆積,失去其形成的背景和特定的語(yǔ)境,存在誤讀的可能性”分析可知,原文是“存在誤讀的可能性”。故選B。故選C。D項(xiàng),“傳統(tǒng)的讀書(shū)治史方式已經(jīng)失去意義”錯(cuò)誤。2. (1)C(2)B(3)C 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“人們欲全部閱覽系統(tǒng)性的史籍和相關(guān)典籍幾乎沒(méi)有可能”中“可能”錯(cuò)誤,原文為“研究者欲全部閱覽已無(wú)可能”。 ⑶本題考查的是文本內(nèi)容的理解能力,注意概括文段的主要內(nèi)容。 ⑵本題考查的是論證的分析能力,注意把選項(xiàng)的內(nèi)容放到原文中。 (3)C項(xiàng)“報(bào)恩思想在中西方的獲得截然不同”錯(cuò)誤 故答案為:⑴C;⑵B;⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文本的理解和分析能力,注意聯(lián)系文本的上下文內(nèi)容。D項(xiàng),“漢唐時(shí)出現(xiàn),宋朝是最嚴(yán)重的”錯(cuò)誤,原文有“男尊女卑的現(xiàn)象在漢唐時(shí)并不明顯,宋朝以后比較嚴(yán)重。 (2)從全文看,什么是為主義的文學(xué)? (3)怎樣全面地看待中國(guó)的傳統(tǒng)小說(shuō)? 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、論述類文本閱讀1. (1)C(2)B(3)C 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“決定了這個(gè)人一生的幸?!闭f(shuō)法太絕對(duì),原文有“人生的幸福很大程度上可歸結(jié)為家庭的幸福”。于是,小說(shuō)將回到這種傳統(tǒng)里去,作家將重新以一個(gè)中國(guó)人的心情從事創(chuàng)作。我們甚至說(shuō)不出在各方面皆達(dá)到完美的《紅樓夢(mèng)》是如何從中國(guó)產(chǎn)生的,但有一點(diǎn)很清楚,即千余年中,古典小說(shuō)始終保持了美學(xué)上的、形式上的完整性和共通性。就中國(guó)小說(shuō)傳統(tǒng)而言,小說(shuō)的衍化是不動(dòng)聲色的。這種匆匆的腳步,難以走入深幽佳境。回矚這百來(lái)年的歷史,我們看到,近代小說(shuō)充滿了社會(huì)進(jìn)取心和歷史感,它堅(jiān)決要對(duì)政治的、文化的、美學(xué)的……問(wèn)題發(fā)言,而不是置身其外。 近代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)際遇,使中國(guó)新銳的作家們覺(jué)得,不再可以只為著智力和娛興去作小說(shuō),它必須表達(dá)點(diǎn)什么,他們寄希望于作品里所表達(dá)的東西能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,或者有助于現(xiàn)實(shí)間勝的解決。西方小說(shuō)起于文藝復(fù)興,中歷啟蒙時(shí)期、資產(chǎn)階級(jí)革命、社會(huì)主義思潮以至于后工業(yè)文明,可以說(shuō),它的發(fā)展,每一步都伴隨著社會(huì)演變的足跡,得益于此也服務(wù)于此;所以,它一開(kāi)始即是為主義的文學(xué)。 中國(guó)小說(shuō)的淵流,往遠(yuǎn)里說(shuō),一是作為先秦諸子論辯時(shí)所借助的一種修辭技巧而產(chǎn)生的故事文體,一是作為魏晉唐名士搜奇玩怪的書(shū)齋里覽物和消遣方式;往近里說(shuō),是作為宋明市井文化興起后,市人階層生活中的一種重要的娛樂(lè)對(duì)象。這,確是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)所難以提供的。梁?jiǎn)⒊热说摹靶≌f(shuō)界革命”論,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng),無(wú)不作如是觀。 近代中國(guó)小說(shuō)之近洋遠(yuǎn)古,動(dòng)機(jī)不在純藝術(shù)方面。但是,即使西式小說(shuō)在近百年中戰(zhàn)勝了中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō),那也不可以歸結(jié)為優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化關(guān)系。 早熟而悠久的中國(guó)語(yǔ)言敘事藝術(shù)傳統(tǒng),在近代以來(lái)黯淡失色了。(3)根據(jù)材料內(nèi)容,你認(rèn)為這次鼠疫事件為政府處理類似的突發(fā)性公共事件提供了哪些有益的啟示? 15.閱讀下面的作品,回答問(wèn)題題。,李某應(yīng)受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制等處罰。 ) ,在這次鼠疫疫情發(fā)生期間,在傳播媒體中與鼠疫相關(guān)的詞出現(xiàn)頻率較高,此次鼠疫引起了網(wǎng)友的普遍恐慌。(2)(,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)缺少對(duì)癥治療鼠疫較為有效的抗生素藥物,但即便如此,我國(guó)也依熱成功戰(zhàn)勝了鼠疫。 ) ,起病急、病程短、傳染性強(qiáng)、傳播迅速,病無(wú)率高達(dá)50%80%。(摘編自頭條網(wǎng))(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是( 錫林浩特市公安局網(wǎng)安大隊(duì)民管在日常工作巡查中發(fā)現(xiàn),一網(wǎng)民“燚某”通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布一則關(guān)于:鼠疫的謠言信息稱:“過(guò)兩天可能內(nèi)蒙古鼠疫爆發(fā),現(xiàn)在我們身邊已經(jīng)不止那兩個(gè)人被確認(rèn)為鼠疫了。 根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條之規(guī)定,編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、警情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,或者明知是虛假信息,故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的,處三年以下有徒刑,拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處三年以上七年以下有期徒刑。 根據(jù)《中華人民共和國(guó)法安管理處罰法》第二十五條第一項(xiàng)之規(guī)定,散布謠言,謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的,處5日以上10日以下拘留,可以并處500元以下罰款:情節(jié)較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款??偠灾?,在預(yù)防措施到位以及有效的藥物治療前提下,對(duì)于鼠疫我們已經(jīng)無(wú)須“談鼠色變”。在今天,鼠疫當(dāng)然沒(méi)有什么可怕的。肺鼠疫和敗血型鼠疫用藥量大,腺鼠疫及其他各型鼠疫用藥量較小。最有效的對(duì)癥治療藥物是抗生素,主要是鏈霉素。個(gè)人防范應(yīng)注意防止跳蚤叮咬,避免接觸動(dòng)物尸體,避免密切接觸肺鼠疫患者;如突現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)、淋巴結(jié)發(fā)炎腫痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等癥狀,應(yīng)及早就醫(yī)。 鼠疫又稱黑死病,屬于甲型傳染病。此次事件中,%,%。 自2019年11月12日至2019年11月15日,在傳播媒體中共有與鼠疫事件相關(guān)信息49,491條,其中來(lái)自微博的相關(guān)信息最多,總計(jì)26,295條,%。根據(jù)有關(guān)部門的要求,所有開(kāi)設(shè)發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu),即日起重點(diǎn)篩查發(fā)熱門診就診患者。 材料一:,熱度不退,必須解決文化產(chǎn)業(yè)的原創(chuàng)力這個(gè)根本問(wèn)題。、強(qiáng)制作能力使得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一上來(lái)就占據(jù)了文化綜藝節(jié)目的品質(zhì)高峰。,透過(guò)現(xiàn)象分析原因,探究問(wèn)題,深入淺出,通俗易懂。,梳理了文化綜藝的歷史,分析了現(xiàn)狀,展望了未來(lái),思路清晰。D.《我是演員》雖依賴明星效應(yīng),但也需要靠制造議題、引起輿論話題來(lái)増加吸引力。,一是有豐富的文學(xué)素材,二是適合家庭客廳化觀演場(chǎng)景。因此,文化類綜藝,如何突破知識(shí)介紹的框架,形成與觀眾的有效互動(dòng),構(gòu)成觀眾深度參與和討論的娛樂(lè)模 式,仍需要繼續(xù)探索。 文化綜藝仍需解決文化產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)力這個(gè)根本性問(wèn)題。而一些沒(méi)有引進(jìn)競(jìng)技、制造話題等操作手法、相對(duì)靜態(tài)的節(jié)目,其熱度則在本輪文化綜藝的浪潮中便很快地消退了。院線、音頻、短視頻等形式,對(duì)內(nèi)容和受眾都進(jìn)行了徹底的分化、切 割、重塑。 目前看來(lái),文化綜藝如何產(chǎn)生行業(yè)原創(chuàng)力仍需探索。這種選擇,在初始確實(shí)給受眾帶來(lái)了口味和節(jié)奏上的耳目一新,由強(qiáng)資源、強(qiáng)制作能力的機(jī)構(gòu)輸出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目,的確一上來(lái)就占據(jù)了該類綜藝節(jié)目能達(dá)到的品質(zhì)高峰。 而當(dāng)下這波文化綜藝熱產(chǎn)生的背景和條件已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。這是文化綜藝曾經(jīng)走在綜藝類節(jié)目前沿的重要原因。 文化綜藝節(jié)目不是當(dāng)下的新事物,大概在20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初,讀書(shū)類、朗讀類、電影推介類的節(jié)目就曾經(jīng)占據(jù)電視屏幕的半壁江山,但產(chǎn)品的種類并不豐富,產(chǎn)能有待提高。詩(shī)詞類、成語(yǔ)類、漢字類等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)內(nèi)容的節(jié)目風(fēng)靡一陣之后,又興起了一波音樂(lè)類、表演類等泛文化藝術(shù)節(jié)目,去年起熱播的表演競(jìng)技類節(jié)目《演員的誕生》、今年 以來(lái)的《幻樂(lè)之城》以及近期新開(kāi)播的《一本好書(shū)》等,成為接力的“第二梯隊(duì)”,在導(dǎo)向引領(lǐng)的同時(shí),不斷發(fā)掘文化綜藝節(jié)目的可能性。 ,中國(guó)提供的國(guó)際公共產(chǎn)品方引發(fā)合作熱潮。,更致力于彼此間的合作共贏。而弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化則是論證命運(yùn)共同體的終極目標(biāo)。、引證法對(duì)當(dāng)今世界緊密相連的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了較為具體而深刻的論述,具有說(shuō)服力。) ,接著分析原因和意義,最后指向怎樣踐行,將論證逐步推向深入。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ,體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)當(dāng)下全球所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的積極糾偏。) 。(選自《推動(dòng)新變革,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》,《人民日?qǐng)?bào)》2018年11月01日,有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( “改革不停頓、開(kāi)放不止步”,中國(guó)以加快自身開(kāi)放推動(dòng)全球共同開(kāi)放,進(jìn)一步豐富構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的“中國(guó)方案”。這樣一種天下觀,內(nèi)在的邏輯不是你輸我贏、強(qiáng)權(quán)獨(dú)霸,交往原則也不是爾虞我詐、以鄰為壑,而求的是合作共贏,謀的是整體利益。中國(guó)自貿(mào)區(qū)的稅收優(yōu)惠政策,會(huì)讓智利的車?yán)遄雍湍鞲绲呐S凸袃r(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力;疾馳在亞歐大陸上的列車,則讓中亞的面粉和波蘭的蘋果走上了沿線國(guó)家人民的餐桌……對(duì)此,一位外國(guó)元首直言,“從前,太平洋將我們分開(kāi);如今,太平洋將我們相連?!爸袊?guó)方案”能在全球引發(fā)熱烈回應(yīng),贏得越來(lái)越多的人心,正是因?yàn)檫~向更高層次的“開(kāi)放中國(guó)”,不僅會(huì)不斷為各方搭乘中國(guó)發(fā)展的快車、便車創(chuàng)造條件,還將順應(yīng)全球治理體系和國(guó)際秩序變革的內(nèi)在要求,推動(dòng)完善全球治理體系。這一理念已經(jīng)被寫入聯(lián)合國(guó)決議。 “如果將來(lái)歷史學(xué)家書(shū)寫歷史,恐怕會(huì)將我們這幾年描繪為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的分水嶺。12.閱讀下面的文字,完成下面小題。 ) ,精神自由是培養(yǎng)“身體之能力”的一個(gè)重要途徑。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(“春”“江”“花”“月”等意象說(shuō)明中華詩(shī)詞是民族的生命積淀。 ) 。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(,尤其要學(xué)會(huì)吟誦,進(jìn)而沉浸其中,并產(chǎn)生共鳴。) “身體之能力”和“精神之能力”的人,才能成為“完全之人物”。(摘編自斯靜亞《中華詩(shī)詞的生命美育價(jià)值探析》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( 中華詩(shī)詞濃烈的情感、豐滿形象的意象、吟誦時(shí)帶來(lái)的愉悅、審美中精神的自由與超越,都是一種生命狀態(tài)的鋪展與呈現(xiàn)。在此過(guò)程中,心中除了那輪明月之外,別無(wú)他物,并在不知不覺(jué)中達(dá)到物我兩忘進(jìn)而物我同一的境界。這也正是孔子所謂“樂(lè)”的心態(tài),莊子所謂“游”的境界。 審美的最高層次就是造就一個(gè)自由的審美世界,這個(gè)審美世界超越了物質(zhì)世界的實(shí)在性,是一種澄明、透徹的心境。詩(shī)詞吟誦時(shí)或高昂或激憤或安閑或怡然的聲音,無(wú)一不浸透著吟誦者內(nèi)在的生命氣息,預(yù)示著生命的積極噴發(fā),并最終達(dá)到一種情緒的快樂(lè)、生命的愉悅。馮 吟誦中華詩(shī)詞,也能達(dá)到一種悅性悅情的審美自由狀態(tài)?!按骸薄敖薄盎ā薄霸隆钡拿烂钍冀K伴隨著我們心靈的成長(zhǎng),寒山寺的
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